ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Лабораторные работы из "Химия с сельскохозяйственным анализом" Цель работы — познакомиться с химической посудой, научиться теним операциям, как взвешиванпе, растворение, фильтрование п выпаривание. [c.35] Порядок выполнения работы. Положите часовое стекло на левую чашку тохнохимических весов и уравновесьте его гирьками. Отвесьте на часовом стекле 5 г смеси песка и поваренной соли. Смесь берите ложечкой (шпателем). [c.35] Отмерьте с помощью мерного цилиндра 50 мл воды. Отсчет объема воды сделайте по нижнему мениску. [c.35] Поместите воронку с фильтром в кольцо штатива, подставьте под нее другой стакан так, чтобы скошенный конец воронки касался его внутренней поверхности. [c.36] Если вся поваренная соль растворилась, то приступайте к фильтрованию. Осторожно сливайте раствор по стеклянной палочке на бумажный фильтр (рис. 5). Уровень яшдкости не должен доходить до края фильтра на 0,5 см. То, что после этого остается на фильтре, называется осадком. Раствор, прошедший через фильтр, называется фильтратом. Закончив фильтрование, убедитесь, что в качестве осадка на фильтре остался песок. [c.36] Фильтрат перелейте из стакана в фарфоровую чашку и, нагревая горелкой, выпарите досуха. Чтобы избежать разбрызгивания жидкости в конце выиарп-вания, можно накрыть фарфоровую чашку стеклянной воронкой. Убедитесь, что после выпаривания получилась поваренная соль. [c.36] Вместо выпаривания досуха можно только упарить раствор и, охлаждая чашку льдом (или саегом), дать выкристаллизоваться хлориду натрия. В этом случае можно сказать, что очистка поваренной соли производилась путем перекристаллизации. [c.36] Составьте отчет о выполненной работе. Сделайте необходимые зарисовки. [c.36] Смешайте на листе бумаги произвольные количества порошков серы и железа. Изучите свойства смеси. Для этого часть смеси поместите в пробирку, прилейте воды, встряхните, сделайте вывод о возможности разделения смесп таким способом. [c.36] Отвесьте на весах 4 г порошкообразной серы и 7 г порошка железа, тщательно смешайте их. Положите на кольцо штатива кусок жести и насыпьте на него кучкой приготовленную смесь. Подогрейте смесь при номоищ горелки, а затем, сильно разогрев конец стеклянной палочки, прикоснитесь им к краю смеси. Наблюдайте ход реакции сделайте зарисовку в тетради. [c.36] Соберите прибор (рпс. 6) и проверьте его герметичность. Снимите пробирку со штатива, насыпьте в нее на одну четверть зеленого порошка малахита и закройте пробкой с газоотводной трубкой. Снова укрепите пробирку в штативе с небольшим наклоном в сторону пробки, чтобы вода не стекала к нагреваемой части пробирки и она не лопнула. Порошок малахита должен располагаться в пробирке равномерным тонким слоем. Конец газоотводной трубки опустите в сухой химический стакан, накрытый куском картона (пли стеклом). [c.36] Налейте в пробирку (до иоловпны ее объема) 10%-ный раствор сернокислой меди II поставьте в штатив. Протрите наждачной бумагой железную пластинку (пли гвоздь) и опустите в раствор. Через несколько минут выньте пластинку, оиолосшгто водой и внимательно рассмотрите ее. Каким веществом она покрылась Дайте объяснение опыту. Сделайте зарисовку опыта. [c.37] Сделайте вывод, к какому типу следует отнести выполненную реакцию. Объясните реакцию с точки зрения атомно-молекулярного учения. Составьте уравнение реакции. [c.37] В две пробирки налейте по 2—3 мл 10%-ного раствора хлористого бария. В иервую пробирку прилейте раствор сернокпслого натрия, а во вторую — хромовокислого калия. Наблюдайте цвет полученных осадков. Составьте уравнения реакций. Объясните реакции с точки зрения атомно-молекулярного учения. [c.37] Вернуться к основной статье