ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Бунт на коленях из "Найти идею" Перебор вариантов (с добавкой малой толики удачи) привыкли считать единственно возможной технологией изобретателы тва. Неэффективность этого метода воспринималась как нечто естественное, само собой разумеющееся. Что поделаешь... творчество Увеличим число сотрудников в лаборатории... Но научно-техническая революция буквально завалила горящими задачами институты, конструкторские бюро, лаборатории. Пришлось обратить внимание на методы активизации перебора вариантов. Эти методы отнюдь не ломали старую, привычную технологию творчества. Они просто интенсифицировали обычный метод проб и ошибок. Это был бунт против слепого перебора вариантов. Но бунт на коленях... [c.18] Показателен в этом отношении морфологический метод, его блеск и нищета. Блеск — потому что морфологический метод способен дать очень много комбинационных идей. Нищета — потому что метод не способен выделить из множества пустых идей единственную, необходимую и достаточную для решени задачи. [c.18] Суть метода состоит в построении таблиц, которые должны охватить все мыслимые варианты. Например, требуется предложить новую упаковку для изделий. Если на одной оси записать, скажем, 20 видов материалов (металл, дерево, картон и т. д.), а на другой — 20 видов форм (сплошная жесткая упаковка, сплошная гибкая упаковка, реечная упаковка, сетчатая и т. д.), получится таблица, включающая 400 сочетаний, каждое из которых соответствует одному варианту. Можно ввести и другие оси, неограниченно наращивая число полученных вариантов. [c.18] Основная иде я Великого Искусства состоит в том, что структура любого знания определяется небольшим числом изнача.1ьных понятий. Комбинируя эти понятия, можно вывести все знания о мире. [c.19] В простейшем С1учае морфологический метод предусматривает построение двумерной морфологической карты выбирают две важнейшие характеристики технической системы, составляют по каждой из них список всевозможных видов и форм, а затем строят таблицу, осями которой являются эти списки. Клетки такой таблицы соответствуют вариантам технической системы. Возьмем, например, такую задачу. [c.20] Из ящика извлекают сочетания элементов, например А-1, Б-5, В-2, Г-4, Д-8 или А-5, Б-3, В-2, Г-5, Д-2. Общее количество вариантов в морфологическом ящике равно произведению чисел элементов на осях. В нашем примере 5-7-3-5-8 = 4200. [c.21] Такое богатство — свыше четырех тысяч вариантов Но нам нужен один — всего один — работающий вариант. А он прячется среди множества слабых и бесмыс-ленных сочетаний. Правил отбора нет перебирай тысячи вариантов наугад... [c.21] Эта таблица была. публикована в журнале Техника и наука . Читателям было предложено заполнить пустующие клетки. Писем много, а предложений ни одного. А ведь, казалось бы, все подано, как в ресторане И у меня за год ни одной мысли Хотя все это время ни на минуту о своих антициклонах не забывал. На заводе Лиепайсельмаш внедрил несколько модификаций, а нового так ничего и не придумал. Видно, не велика помощь от таблиц . [c.22] Среди методов, активизирующих перебор вариантов, наиболее известен метод мозгового штурма. Существует несколько десятков разновидностей этого метода, однако все они лишены красоты, присущей идее чистого мозгового штурма. [c.22] Мозговой штурм (мозговая атака) — психологический метод, но его автор, Алекс Осборн, отнюдь не психолог. Родился в конце XIX века в Нью-Йорке, переменил множество профессий был рабочим на стройке, посыльным в отеле, клерком, полицейским репортером, преподавателем... Одно время Осборн служил помощником управляющего небольшого завода, в его обязанности входило придумывание новых изделий. Венцом этой пестрой карьеры была работа в крупной рекламной фирме. Здесь Осборн, стараясь найти новые идеи для рекламы, создал и применил метод мозгового штурма. [c.22] Что же дает такое разделение труда По складу ума люди делятся на фантазеров и скептиков . Разумеется, это условное деление, как и деление на четыре типа темперамента чаще встречаются смешанные типы. Ао все-таки в группу генераторов идей можно отобрать почти фантазеров . Такой отбор плюс запрет на критику и требование подхватывать и развивать любые высказывания создают благоприятные условия для появления смелых, нетривиальных идей за 25—30 минут штурма набирается не менее 50 идей. Группа экспертов получает, во-первых, идеи, высказанные смело, до конца, без оговорок, а во-вторых, часть идей, уже развитых участниками штурма и имеющих хотя бы первоначальное подкрепление. [c.23] Интересна организация штурма. В непринужденной обстановке группа не стесняющихся друг друга людей наперебой высказывают идеи. Существует не только запрет на критику, запрещено и приводить доказательства, поэтому генерирование идей происходит в быстром темпе. В пиковые минуты коллективного вдохновения возникает своеобразный ажиотаж, идеи выдвигаются как бы непроизвольно, прорываются и высказываются смутные догадки, предположения. Именно эти стихийно прорывающиеся идеи считаются наиболее ценной продукцией мозгового штурма. [c.23] Мозговой штурм, появившись в США, попал на хорошо подготовленную фрейдизмом почву. Первые 10—15 лет с ним связывались большие надежды, метод казался потенциально неограниченно сильным. Постепенно выяснилось, что мозговой штурм хорошо берет разного рода организационные задачи, например рекламные, однако современные изобретательские задачи штурму не поддаются. Надежды, связанные с мозговым штурмом, не оправдались. Началась эпоха всевозможных видоизменений метода. [c.24] Среди многих попыток хотя бы частично улучшить мозговой штурм заслуживает внимания, пожалуй, лишь синектика, разработанная Уильямом Гордоном (США). [c.24] Гордон, как и Осборн, не психолог. Сменил четыре университета, не окончив ни одного, потом перепробовал десятка полтора профессий, получил поЛсотни патентов на изобретения... В 1952 г. Гордон организовал первую постоянную группу для решения изобретательских задач. К 1960 г. группа выросла в фирму Сине-ктикс инкорпорейтед , принимающую заказы на решение задач и обучение творческому мышлению. [c.24] Вся соль мозгового штурма, вся его сила — в запрете на критику. Но здесь же и его слабость для развития и видоизменения идеи нужно выяснить ее недостатки, т. е. нужна критика. Гордон преодолел это противоречие путем формирования более или менее постоянных групп. Члены этих групп постепенно привыкают к совместной работе, перестают бояться критики, не обижаются, когда кто-то отвергает их предложения. Постоянные группы вообще имеют много преимуществ. Постепенно накапливается опыт решения задач. Можно совершенствовать состав группы, вводя новых участников. Растет взаимопонимание, идеи схватываются с полуслова. [c.24] Теоретические основы синектики, как и других методов активизации перебора вариантов, весьма несложны. По мнению Гордона, творческий процесс познаваем и поддается усовершенствованию надо изучать записи решения задач, надо регулярно тренироваться на самых различных задачах. Нечто подобное настойчиво повторяет в своих работах и Осборн, но он ничего не говорит о механизмах решения. Получаются общие призывы каждый должен пытаться изобретать, все вещи поддаются улучшению, все зависит от настойчивости и, конечно, от удачи... Гордон, в отличие от Осборна, делает упор на необходимости предварительного обучения, на использовании специальных приемов, на определенной организации процесса решения. В целом это значительно более глубокий, чем у Осборна, подход к проблеме. [c.25] Вернуться к основной статье