ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Научные методы, применяемые в химии из "Общая химия" Научный закон — это еще не объяснение, а только обобщение, основанное на наблюдениях. Объяснение закона, т. е. установление причин, по которым он может считаться правильным, является одной из наиболее продуктивных (и почитаемых) форм научной деятельности. Эта деятельность обычно начинается с выдвижения гипотезы — возможного объяснения, которое затем подвергается проверке. Если гипотеза удовлетворительно объясняет известные факты и способна указывать путь к дальнейшим исследованиям, она превращается в теорию. Разумеется, такая теория еще не является окончательной. По словам Дж.Дж. Томсона, английского ученого, получившего в 1906 г. Нобелевскую премию по физике, с точки зрения физика, теория скорее должна рассматриваться как политика, а не как незыблемые убеждения, она призвана связывать между собой и согласовывать явно не согласующиеся явления, а кроме того, указывать новые объекты для исследования, пробуждать к ним интерес и направлять эксперимент . [c.15] Классическим примером, показывающим, как зарождаются и отмирают теории, является история понятия о флогистоне. Флогистонная теория горения пользовалась влиянием в течение почти всего XVIII в., и еще долгое время после этого в нее продолжали верить отдельные твердолобые упрямцы, стоявшие в стороне от основного русла развития химии. В самом начале XVIII столетия Бехер и Шталь выдвинули предположение, что в процессе горения веществ из них выделяется флогистон. Они считали, что, например, при сгорании дерева оно превращается в золу и флогистон. Поскольку золу и дерево можно было взвесить, разность их весов рассматривалась как количественная мера выделившегося флогистона. Хотя после всесторонней проверки и обсуждения было установлено, что представление о флогистоне не позволяет последовательно объяснить химию процесса горения, тем не менее оно вызвало большой интерес к исследованию этого явления и позволило найти правильный путь к его объяснению. Открытие кислорода и диоксида углерода положили конец теории флогистона. [c.15] По мере изучения химии нам представится много случаев познакомиться с тем, как связаны между собой факты, законы, гипотезы и теории. Пока что следует лишь запомнить, что всякий хорошо установленный закон или теория могут подвергнуться изменениям при дальнейших исследованиях. Хорошая теория должна не только объяснять множество известных фактов из какой-либо отдельной области естествознания, но также должна быть способна предсказывать новые факты и согласовываться с ними. Если ее не удается согласовать со всеми вновь полученными данными, то она должна быть видоизменена либо заменена новой теорией. Это показывает, что изучаемые нами современные теории могут впоследствии измениться, однако все факты, на которых основываются теории, остаются неизменными, как сама природа. [c.16] Среди научных методов, применяемых в химии, следует отметить еще один, чрезвычайно важный, а именно обмен информацией. С одной стороны, обмен информацией сводится к публикации и накоплению научных отчетов о проведенных исследованиях, откуда химики извлекают нужные им сведения, на которых они основываются затем в своей собственной работе. С другой стороны, обмен информацией осуществляется путем установления личных контактов между химиками на их многочисленных профессиональных встречах. Как бы то ни было, любой химик обязательно сообщает о своих открытиях другим ученым, и это рассматривается скорее как привилегия его профессии, чем как неприятная обязанность. [c.16] Вернуться к основной статье