ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Место химии в естествознании нового времени (XVI-XVn вв из "От древней химии - до современной нефтепереработки" На рубеже XVII в. появляется принципиально новый стиль научного мышления, химическое ремесло и натуральная философия, на фоне заката алхимии, подготовили необходимые предпосылки для становления химии как науки. [c.63] Но для того, чтобы атомно-корпускя лярные представления приобрели в химии реальный смысл, необходимо было детально изучить качественный и количественный состав различных веществ. [c.64] Вот почему с конца XVII в. главной задачей химии было изучение состава и свойств веществ минерального происхождения с целью выяснения, из каких веществ состоят тела, какие общие составные части они содержат и каковы их свойства. Для этого предстояло значительно усовершенствовать качественный и количественный анализ, убедиться в воспроизводимости экспериментальных результатов. [c.64] К концу Х 1 в. стала отчетливо проявляться потребность свести многообразные изменения вещества, которые происходят в процессе горения, к одному общему принципу. Решение этой проблемы мы находим в трудах немецкого ученого Георга Шталя. Основной вклад Г. Шталя в развитие химии заключается в том, что разработанная им теория флогистона установила глубокую связь между процессами горения и окисления. Флогистонная теория впервые сблизила и объединила процессы горения с явлениями обжига и кальцинации (окисления) металлов, не имеющими, казалось бы, ничего общего. [c.64] впервые с помощью химиков бьша прочитана первая страница большой книги по металлургии черных металлов. [c.66] Кислородная теория Лавуазье и закон постоянных отношений легли в основу работ химиков-аналитиков и химиков-неоргаников первой половины XIX в,, усилия которых традиционно были направлены на анализ и изучение как исходных, так и полученных веществ, на поиски новых элементов, изучение состава минералов, подробное описание свойств открытых элементов и изучение их соединений. Шел интенсивный процесс накопления фактов и их систематизация по классам и типам неорганических соединений. [c.67] В начале XIX в. происходит слияние учения Лавуазье о химических элементах с атомистической теорией. В 1803-1810 гг. Джон Дальтон создает химическую атомистику, открывает закон кратных отношений. В 1811 г. Амедео Авогадро — основные положения молекулярной теории. Начинается новый период развития химии, связанный с возникновением и утверждением атомно-молекулярного учения. [c.67] МОЙ зависимости от числа, индивидуальности и расположения атомов в молекуле. [c.68] Успехи теории Дальтона исторически были обусловлены в первую очередь способностью объяснить стехиометри-ческие законы, предсказывать на основе закона кратных отношений новые факты, а самое главное — конкретно объяснить качественное и количественное строение веществ на основе атомистических представлений. В атомистике Дальтона впервые вводится представление о различном качестве атомов различных элементов, что характеризуется в первую очередь относительным атомным весом каждого элемента. [c.68] На почве атомно-молекулярного учения вьфосло учение о валентности и учение о химической связи. В 1812-1813 гг. Я. Берцелиус предложил новую функциональную моде.чь атома в виде электрического диполя. Модель атома Берцелиуса внесла новые представления о природе химической связи, объяснила различные химические свойства одного и того же элемента, специфичность химического сродства различных атомов. [c.68] С атомной теорией был связан такой важнейший шаг в развитии химии, как введение химических знаков элементов. Созданная Берцелиусом химическая символика позволяла составлять эмпирические и рациональные формулы химических соединений и химические уравнения. Так возникли предпосылки для изучения строения химических соединений, выяснения порядка расположения атомов в молекуле и распределения в ней химических связей. Исследования в этом направлении и привели к созданию теории химического строения и стереохимии. [c.68] Учение о химических элементах, объединенное с атомномолекулярной теорией, создало широчайшие возможности для изучения свойств химических соединений. Открытие новых химических элементов и изучение их соединений подготовили почву для открытия периодического закона. [c.69] Весь сложный и порой противоречивый процесс развития химии как науки был связан с острой борьбой мнений по кардинальным теоретическим проблемам. Появление новых гипотез и теорий почти всегда порождало дискуссии, которые помогали преодолевать односторонность той или иной теории, снимать противоречия с теми или иными фактами. Научная дискуссия как важный фактор научного прогресса приобрела в химии современную форму в XIX в. Обсуждение спорных вопросов в научных журналах, участие в дискуссии ученых различных школ и поколений, привлечение эксперимента как беспристрастного судьи — все это присутствовало в научных дискуссиях и обогащало химию новыми идеями и представлениями. Это был процесс движения к истине не по прямой магистральной дороге, а по тернистому пути, через целину незнания, которую надо было пройти и освоить в борьбе и исканиях. [c.69] Вернуться к основной статье