ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Предисловие к второму изданию из "Лабораторный практикум по технологии резины" В народном хозяйстве страны широко используются резиновые изделия, свойства которых зависят от назначения и условий их эксплуатации. Резины, применяемые для изготовления этих изделий, должны обеспечивать их высокое качество, долговечность и надежность. [c.3] В поставленной ХХУП съездом партии на двенадцатую пятилетку задаче всемерного ускорения научно-технического прогресса для укрепления экономики страны большое значение отводится развитию химической промышленности, в том числе интенсификации резинотехнической отрасли, а также подготовке квалифицированных кадров. [c.3] Целью настоящего практикума является закрепление теоретического курса Технология резины , ознакомление с теоретическими основами физико-механических испытаний и приобретение учащимися практических навыков работы на оборудовании и с приборами. [c.3] Второе издание учебника (1-е издание — 1978 г.) переработано в соответствии с существующей учебной программой. Особое внимание уделено новым методам контроля качества резины и технике безопасности при проведении лабораторных работ. Введена методика подготовки ингредиентов к смешению. Методики физико-механических испытаний приведены в соответствии с новыми ГОСТами. [c.3] Лабораторный практикум складывается из проведения технологических работ, позволяющих изучать поведение каучуков, ингредиентов и резиновых смесей в процессе их обработки, и физико-механических испытаний, включающих контроль качества каучуков, резиновых смесей, вулканизатов и технических тканей. [c.4] Перед началом каждой работы учащийся должен усвоить теоретическую часть работы, детально изучить конструкцию машины или прибора, методику провдения работы и расчетов, инструкцию по технике безопасности. [c.4] Марка резиновой смеси. . [c.4] Назначение резиновой смеси. . [c.4] Рецептура резиновой смеси. . [c.4] Результаты испытаний сравнивают с нормами действующих ТУ или ГОСТов, или с нормами, приведенными в Приложениях. [c.5] Работа завершается уборкой рабочего места, оборудования, инструмента. [c.5] Основные правила техники безопасности при работе на лабораторном технологическом оборудовании. Применяемые для проведения лабораторных работ машины в связи с их конструктивными особенностями относятся к группе оборудования повышенной опасности и при эксплуатации требуют особых мер предосторожности. [c.5] Опасными зонами машин являются приводы, открытые зазоры между валками вальцов и каландров, вращающиеся червяк в червячном прессе и лопасти в пастомешалке, режущие детали ножей для резки каучука, дробящие элементы мельниц для измельчения ингредиентов, смыкающиеся под повышенным давлением плиты гидравлических прессов и др. Приспособления, инструмент и оснастка (подъемные столы, ломики, ключи, ножи, вулканизационные формы) при неаккуратном обращении тоже могут вызвать повреждения. [c.5] Ряд технологических работ проводится при повышенных температурах, достигающих при вулканизации 200 С, при этом используются в качестве теплоносителей пар, горячая вода и электрическая энергия. [c.5] В целях предотвращения травм, ожогов, воздействия электрического тока лабораторное оборудование заземляют, оснащают блокирующими системами, аварийными тормозными выключателями, ограничителями и ограждениями. [c.5] Предохранительные блокирующие устройства используются для автоматической остановки оборудования при возникновении опасности для работающих. На ножах для резки каучука блокировка автоматически останавливает движение ножа при открывании дверцы в зону резания или попадании в нее рук. [c.5] Используется световая и звуковая сигнализация, оповещающая о включении приводов и электронагревательных элементов. [c.5] На червячных машинах при повышении давления резиновой смеси в цилиндре и головке (по контактным манЬметрам) выключается электродвигатель и подается звуковой сигнал. Питающий валик, сблокированный с пусковым устройством двигателя через конечный выключатель, предохраняет руки от попадания в опасную зону. [c.5] Учащиеся должны работать в спецодежде и головных уборах и пользоваться защитными средствами — очками, рукавицами, диэлектрическими перчатками и ковриками. Приступая к работе, учащийся должен знать конструкцию оборудования и безопасные приемы работы на нем, правила оказания первой помощи в присутствии преподавателя или лаборанта проверить исправность мащины, защитных устройств до включения, на холостом ходу и под нагрузкой, убедиться в отсутствии посторонних предметов в рабочей зоне и приводе, исправности приспособлений, оснастки и инструмента. [c.6] Вернуться к основной статье