ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Построение и использование моделей представления знаний для поиска оптимальной компоновки оборудования из "Экспертные системы в химической технологии" При генерации оптимального варианта КО используют предметные знания (ПрЗ), управляющие знания (УЗ) и метазнания (М3). [c.319] Предметнь1е знания. Это декларативные знания в области монтажно-технологического проектирования ХП, представляемые, как правило, в виде понятий об объектах проектирования ( технологический поток , технологический трубопровод , аппарат , машина , высота размещения аппарата и т. д.) и монтажно-технологических операциях ( обеспечение самотека , обслуживание аппарата краном и т. д.). [c.319] Выделяют четыре группы фреймов, используемых при поиске оптимального варианта КО. Рассмотрим характеристику каждой группы фреймов. [c.320] Любой фрейм-прототип можно представить в функциональноинформационной форме, содержащей блоки-вопросов и блоки-ответов. Так, для фрейма-прототипа ФР-Высотное расположение оборудования — ФР-ВРО блоки-вопросов отображают влияние на высотное расположение ЕО каждой характеристики ФР, а блоки-ответов дают признаки характеристик для проверки выполнения ЭП, учитываемых при формировании фрейма-прототипа. В бло-ках-ответов могут указываться ФР, обращение к которым необходимо для означивания характеристик фрейма-прототипа. Функционально-информационная структура фрейма-прототипа ВРО представлена на рис. 13.3. [c.321] представленный в табл. 13.1. Известно, что высота цеха равна 12 м. [c.323] При программной реализации фрейма-прототипа ВРО (см. рис. 13.3) в составе ЭС он представляется в. виде нотации (4.1), после чего выполняются все основные этапы означивания атрибутов прото-фрейма. Для примера, рассмотренного в табл. 13.1, процедура означивания атрибутов включает следующие основные шаги. [c.323] ПРО (Ям.ш, Ямакс, Тип, X. Y, Z, Не, Um, Uo, U , Z ). [c.323] Обозначение — соответствует отсутствию или незначимости характеристики. [c.324] Сохранение во фрейме-примере значений характеристик, учитываемых при означивании атрибутов прото-фрейма, необходимо для записи информации в РБД проекта (запись в раздел, касающийся конкретного аппарата). [c.324] Таким образом, при означивании атрибутов глобального фрейма-прототипа необходимо обращение к локальным и элементарным фреймам БЗ. В результате этой процедуры генерируется сеть фрей-мов-прототипов. Для установления логико-смысловых связей между различными ФР, что соответствует установлению логико-эвристических связей между различными понятиями и операциями компоновки в процессе генерации смыслового компоновочного решения, используются модели представления управляющих знаний (УЗ). [c.325] Управляющие знания. УЗ отображаются в виде ПП, соответствующих ЭП переработки предметных знаний при генерации рационального компоновочного решения, и обеспечивают процедуру вызова того или иного фрейма из БЗ и из сгенерированной сети фреймов добавление или исключение знаний в БЗ (добавление или исключение фреймов, корректировка характеристик фрейма, расширение множества атрибутов фрейма) процедуру ввода (вывода) знаний и данных в режиме диалога пользователя и ЭВМ процедуру объяснения ЛПР возникающих в БЗ противоречий и выдачу списка использованных в ходе работы ЭП компоновки. [c.325] Таким образом, метазнания используются как разработчиками ЭС, так и инженерами по знаниям, сопровождающими эксплуатацию системы ЭС и осуществляющими модификацию системы. [c.325] Процедура получения смыслового решения задачи компоновки с использованием ЭС в режиме интеллектуального диалога ЛПР и ЭВМ обеспечивается машиной вывода , устанавливающей взаимосвязь между ПрЗ и УЗ. Машина вывода, или блок вывода решений (БВР), в зависимости от постановки исходной проектной задачи обеспечивает подключение необходимых ФР, осуществляет запросы о вводе дополнительной информации пользователем, выдает промежуточные результаты работы ЭС, дает диагностические сообщения ЭС и окончательный результат работы каждого этапа. Машина вывода создается при программной реализации ЭС с учетом существующих метазнаний данной ПО. [c.326] Вернуться к основной статье