ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Первые химические понятия Явления физические и химические из "Школьный эксперимент по органической химии" При демонстрации опытов учащиеся судят о происходящих явлениях по внешним признакам — изменению окраски, выделению газа, образованию осадка и т. д. Разумеется, учащимся не следует на первых уроках объяснять химизм различных процессов, которые они наблюдают, так как они еще не имеютдостаточных знаний, чтобы понять сложность этих процессов. [c.12] Мы предлагаем значительное количество опытов это, конечно, не значит, что учитель должен проделать на уроках химии все приведенные в данной книге опыты. По усмотрению учителя, в зависимости от оборудования химического кабинета, наличия реактивов и других условий, для уроков отбирается необходимое количество опытов. [c.12] Стекляннуво трубку сильно нагреть на пламени спиртовки или газовой горелки. Трубку изогнуть, вытянуть стеклянную нить. Оставить охладиться. Никаких химических изменений не произошло. [c.12] Опыт 1. Продуть воздух через воду. Изменений не происходит. [c.12] Опыт 2. Продуть воздух через известковую воду. Наблюдается помутнение. [c.12] Опыт 1. На железную пластинку положить кусочек парафина и расплавить его. После охлаждения парафин остается без изменения. [c.12] Обратить внимание на то, что в зависимости от условий с одними и теми же веществами могут происходить физические или химические явления. [c.12] Опыт 1. В пробирку с водой осторожно налить слой масла (подсолнечного, льняного, конопляного и др.). Никаких изменений не наблюдается. [c.13] Опыт 2. В пробирку с раствором серной кислоты прилить раствор хлористого бария. Выпадает белый осадок ВаЗО . [c.13] Опыт 3. К раствору медного купороса подлить щелочи. Выпадает голубой осадок Си(0Н)2. [c.13] Опыт 4. К раствору азотнокислого свинца прилить раствор сернистого натрия или сероводородную воду. Выпадает черный осадок РЬЗ. [c.13] Опыт 1. Нагреть кристаллы поваренной соли — слышится треск, происходит распадение кристаллов на более мелкие. Химических изменений нет. [c.13] Опыт 2. Сильно нагреть сахарный песок или крахмал. Происходит обугливание. [c.13] Опыт I. В концентрированную азотную кислоту бросить кусочек медной проволоки. Выделяются бурые пары двуокиси азота. Раствор становится синим, за счет образования азотнокислой меди. [c.13] Опыт 2. Но не всегда при действии твердых веществ на жидкости наблюдаются химические явления. [c.13] В пробирке с водой растворить несколько кристалликов поваренной соли. Кристаллы исчезли. Кажется, что произошло изменение. (Попробовать раствор на вкус.) Испарить на железной пластине каплю этого раствора снова появляются кристаллы поваренной соли. [c.13] Опыт 1. Сжечь ленту магния. [c.13] Опыт 2. Сжечь лучинку. [c.13] Опыт 3. Сжечь кусочек киноленты. [c.13] Опыт 1. В пробирку всыпать слой толщиной в 3—4 см кристаллов двухромовокислого аммония [(МН ) Сг О,]. Пробирку осторожно нагреть и затем нагревание прекратить. [c.13] Вернуться к основной статье