ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Абрам Федорович Иоффе из "Избранные труды А.Ф.Иоффе Том 1 Механические и электрические свойства кристаллов" Об Абраме Федоровичо Р1оффе написано, пожалуй, больше, чем о ком-либо из советских физиков. Ему посвящены книги, многочисленные статьи. Недавно вышел сборник воспоминаний его учеников, друзей и коллег. Еще при жизни ученого литература о нем исчислялась десятками статей число их продолжает возрастать. [c.7] Объясняется это рядом причин и прежде всего выдающимся талантом физика, которым он был наделен. Благодаря этому уже в предреволюционные годы молодой Иоффе находился в рядах наиболее активно и успешно работающих ученых России, причем его исследования уже тогда пользовались известностью и признанием за рубежом. Прекрасный педагогический дар привлекал к тридцатилетнему ученому талантливую студенческую молодежь. Третий яркий талант Абрама Федоровича смог проявиться только в условиях происшедшей в стране революции — речь идет об его организаторском таланте. Революция всколыхнула прогрессивные силы России, выдвинула новых людей, предоставила им широчайшие возможности для реализации планов, направленных на скорейшее развитие науки, промышленности, образования, культуры — всех сторон жизни страны. Абрам Федорович без колебаний связал свое будущее с будущим своей Родины, ставшей на путь социализма. С первых месяцев существования Советской власти, не прерывая своих научных исследований, он энергично занялся научно-организационной деятельностью, воплотившей его талант государственного работника в длинный ряд научных и учебных учреждений, создание которых неразрывно связано с именем Абрама Федоровича Иоффе. [c.7] Абрам Федорович Иоффе родился в 1880 г. в г. Ромны Полтавской губернии. Энциклопедический словарь Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона в маленькой заметке об этом городе сообщает, что в нем, по переписи конца прошлого века, насчитывалось 22 тыс. жителей, имелась женская гимназия, реальное училище и несколько частных начальных учебных заведений. [c.8] В 1888 г. в 1-й класс Роменского реального училища поступил восьмилетний Иоффе. Смышленый и способный мальчик был сразу замечен учителями. Из их числа Абрам Федорович позднее вспоминал В. И. Тимофеева, преподававшего географию, и Л. Л. Ижицкого, который в старших классах вел математику. До 6-го класса Иоффе учился вместе с С. П. Тимошенко, впоследствии известным механиком, иностранным членом Академии наук СССР. В 6-м классе Иоффе заболел. Врачи подозревали начало туберкулезного процесса в легких. Занятия пришлось прервать, и один год — пропустить. [c.8] Реальное училище Иоффе закончил в 1897 г. и поступил в С.-Петербургский технологический институт, являвшийся, помимо университетов, единственным вузом, где можно было изучать физику. Технологический институт он закончил в 1902 г., несмотря на то, что в процессе обучения его три раза увольняли за участие в студенческих забастовках и демонстрациях. [c.8] При прохождении летней практики Иоффе занимался решением технических задач, в частности принимал участие в проектировании и постройке цеха отливки и обработки брони на Ижорском заводе кроме того, им были построены два моста. Эти технические работы оставили неизгладимый отпечаток на всей дальнейшей деятельности ученого, привив ему инженерные навыки и склонности и обеспечив органическую связь между его научными и техническими интересами. [c.8] После окончания Технологического института по совету проф. Н. Л. Гезехуса, руководившего тогда кафедрой физики , А. Ф. Иоффе отправился в Мюнхен к знаменитому В. К. Рентгену, рассчитывая научиться у него технике тонкого физического эксперимента. [c.9] В Физическом институте Мюнхенского университета, которым заведовал Рентген, работало в то время около двух десятков молодых людей разных национальностей. Рентген, охотно приняв Иоффе в их число, не уделял ему особого внимания, но предоставил возможность работать в своем институте, используя имевшиеся в нем приборы и препараты (в частности, например, препарат радия в количестве 50 мг). Для понимания той роли, которую Рентген сыграл в развитии молодого ученого, а также условий, в которых Иоффе находился в его институте, необходимо отметить, что, несмотря на сенсационный и новаторский характер открытия рентгеновских лучей, в своей работе и физическом мировоззрении Рентген был консервативен. Так, например, в его институте термин электрон считали недопустимым, как соответствующий гипотетическому представлению, а не физической реальности (и это в то время, когда Дж. Дж. Томсон твердо установил реальность электрона, измерив его заряд и массу ). В работе своих учеников и сотрудников (так же как и в своей собственной) Рентген признавал факты и только факты, точное измерение характеризующих их величин, относясь с крайним недоверием даже к самым робким попыткам построить теорию, которая объяснила бы эти факты. [c.9] При поступлении А. Ф. Иоффе в Физический институт Мюнхенского университета ему было предложено прежде всего выполнить студенческий практикум, состоящий из 100 разнообразных работ. [c.10] Это задание им было успешно выполнено в рекордно короткий срок — один месяц. Затем Рентген поручил Абраму Федоровичу сопоставить два метода, предлон енных незадолго до этого немецким физиком П. Друде для измерения диэлектрической проницаемости и диэлектрических потерь в изоляторах и основанных на применении высокочастотных электрических колебаний. При решении этого вопроса, так же как и всех других, которые предлагались Иоффе в дальнейшем, Рентген предоставил ему полную самостоятельность работой его он фактически не руководил, ограничиваясь скрупулезной критикой методики измерений, которая применялась А. Ф. Иоффе, и полученных с ее помощью количественных данных. В этой критике и заключалось в основном то воспитательное влияние, которое Рентген оказывал на Иоффе. Всякий, кто знаком с экспериментальными исследованиями самого Абрама Федоровича, а также с той виртуозной критикой, которой он подвергал в дальнейшем своих учеников и сотрудников, не может не заметить в них того глубокого влияния, которое он в свое время испытал на самом себе со стороны Рентгена. В этом отношении выбор руководства, подсказанный ему проф. Гезехусом, оказался весьма удачным. [c.10] После того, как Иоффе закончил исследование и сопоставление обоих методов Друде и выяснил преимущества одного из них. Рентген дал ему (1903 г.) более интересную тему, а именно поручил проверить факт непрерывного выделения тепла препаратом радия, обнаруженный незадолго до этого Пьером Кюри. Иоффе придумал совершенно оригинальную методику для проверки этого факта и измерения количества теплоты, выделяемой ежесекундно радием, основанную на исследовании разности температур между нижней частью трубки с радием и ее верхней частью и компенсации теплового эффекта последнего джоулевым теплом, выделяемым с помощью дополнительной проволочки, через которую пропускается ток. Эта работа осталась ненапечатанной, так как совершенно аналогичное исследование было сделано и опубликовано в то же время Прехтом. [c.10] Выходя из строгих измерительных рамок, указанных ему Рентгеном, Иоффе пытался объяснить происхождение тепла, выделяемого радием, и пришел к мысли о том, что оно может быть обусловлено колебаниями земного магнитного поля, если предположить, что радий обладает сверхферромагнитной восприимчивостью. [c.10] Эта гипотеза не подтвердилась. Однако в процессе ее проверки Абрам Федорович заметил, что в присутствии сильного электромагнита свечение флюоресцирующего экрана под действием -лу-чей радия резко концентрируется и усиливается. Рентген предложил ему объяснить этот казавшийся таинственным факт. Через два дня объяснение было дано, оно сводилось к тому, что -лучи спирально закручивались вокруг магнитных силовых линий. Тогда Рентген заявил Иоффе, что он является настоящим физиком (E hter Physiker) и должен теперь написать диссертацию на соискание степени доктора философии. В качестве диссертации он предложил на первый взгляд случайную тему об упругом последействии в кристаллах кварца. Развитие этой темы, а также изучение различных побочных эффектов, обнаружившихся при ее выполнении, привело А. Ф. Иоффе к ряду новых фундаментальных открытий, относящихся не столько к механическим, сколько к электрическим и фотоэлектрическим свойствам кристаллов, открытий, к разработке которых после 1906 г. присоединился и сам Рентген, относившийся ранее чрезвычайно скептически к идеям и результатам своего сотрудника. Однако участие Рентгена в этих работах привело к тому, что некоторые из них остались неопубликованными в течение последующих 15 лет, а другие — и поныне. [c.11] К периоду 1904—1906 гг. относятся также исследования А. Ф. Иоффе, выполненные им частично совместно с Рентгеном, о прохождении электрического тока через ионные кристаллы при повышенных температурах, а также связанные с ними исследования высоковольтной поляризации в подобных кристаллах, в которых электрический ток переносится не электронами, а ионами. Результаты этих исследований были, к сожалению, опубликованы (совместно с Рентгеном) лишь в 1923 г. Эта ничем не оправданная многолетняя задержка в публикации замечательных работ А. Ф. Иоффе об электрических и фотоэлектрических свойствах диэлектрических кристаллов послужила причиной временного отставания в развитии отечественной физики. [c.12] В 1910 г. А. Ф. Иоффе вернулся к развитию фотонной теории света, но уже не в элементарном, а в статистическом ее аспекте, впервые показав, что тепловое излучение можно трактовать как фотонный газ, и сформулировав из этого представления законы Стефана—Больцмана и Вина. При этом он нашел, что формула Планка может быть получена исходя из представления о существовании наряду с одиночными фотонами, наличие которых в черной полости постулировал Эйнштейн в своей работе 1905 г., ассоциированных фотонов, или фотонных молекул . Дальнейшее совершенствование этих идей П. С. Эренфестом, с одной стороны, и Ю. А. Крутковым — с другой, привело к разработке теории адиабатических инвариантов, сыгравшей важную роль в развитии квантовой механики. [c.13] Помимо исследовательской работы, с 1906 г. А. Ф. Иоффе начал преподавать в Политехническом институте, в течение многих лет читая общий курс физики, который он зафиксировал позднее в виде ставшего ныне классическим учебника молекулярной физики. В дальнейшем при составлении руководств по другим отделам курса физики ему помогали его ученики и сотрудники. [c.14] Иоффе во всех вопросах науки, техники, культуры, Октябрьская революция нашла преданного друга и участника строительства новой жизни, новой науки и техники, новой культуры. [c.14] проявляя большую заботу о развитии науки в стране в целом, интересовался и деятельностью отдельных ученых, в частности А. Ф. Иоффе. Опубликованный недавно том Литературного наследства Ленин и Луначарский позволяет получить прямые свидетельства этого интереса. [c.15] Вернуться к основной статье