ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Предмет и методы агрономической химии из "Агрохимия Издание 2" органические, тйк и минеральные удобрения представляют сильное средство воздействия на почву (ее химические, физические и биологические свойства) и растения — их питание, рост и развитие, устойчивость к неблагоприятным условиям, урожай и его качество. В совокупности минеральные и органические удобрения составляют основу х и м и з а-п и и земледелия. [c.3] Круговорот каждого из элементов питания растений имеет своеобразные черты и более подробно будет рассмотрен при изложении материала о соответствующих питательных веществах и удобрениях. Здесь важно отметить, что приход тог или иного элемента в почву с удобрениями и рас -ход его с урожаем ослоякняются целым рядом других процессов потерей питательных веществ, из1за выщелачивания за пределы почвенного профиля или даже в грунтовое воды, улетучивания в атмосферу, а также вследствие ветровой и водной эрозии почвы. [c.3] Вместе с тем некоторые элементы поступают в почву из атмосферы с осадками и благодаря жизнедеятельности микроорганизмов (азот). Кроме того, сильное влияние оказывает и дальнейшая судьба урожая вещества входящие в состав его товарной части, продаваемой на сторону, уходят за пределы совхоза или Колхоза, в то время как элементы, составлявшие нетоварную массу, используемую на корм и в подстилку животным, в значительно большей степени возвращаются на поля с навозом. Отсюда ясно, что заботе о введении I в круговорот веществ элементов, удаляемых с товарной продукцией, в агрохимии уделяется гораздо больше внимания, чем элементам, полнее возвращаемым в почву после использования нетоварной массы. [c.3] Следовательно, изучение питания зеленых растений связывает агрохимию и физиологию растений. Но задача агрохимии более широкая не только исследование, но и регулирование, управление этим процессом в производственной обстановке для увеличения продуктивности сельскохозяйственных культур и повышения их качества. Регулирование питания растений — мощное средство, поддерживающее единство организма и среды. [c.4] Наиболее частым случаем нарушения единства растения и среды бывает недостаток влаги и одного или нескольких питательных веществ в почве в состоянии, доступном для корневой системы. В зависимости от степени дефицита этих факторов роста возделываемые культуры либо бывают угнетены, либо вовсе погибают. [c.4] Изучая биологические, химические и физико-химические свойства почвы, агрохимия познает условия ее плодородия (формы и динамику соединений питательных элементов в связи с их растворимостью и усвояемостью для растений, поглотительную способность почв и ее влияние на подвижность ионов, потребляемых культурами, кислотность почвы и ее буфер-ность и пр.) и превращение внесенных удобрений. Этот раздел агрономической химии тесно связан с наукой о почве — почвоведением. [c.4] Накопление в почве необходимой растениям влаги зависит не только от климатических и погодных условий, но и находится под влиянием приемов и сроков ее обработки. Обработка почвы — важный фактор дина-лшки в ней питательных веществ, что связывает агрохимию и земледелие. Кроме того, земледелие разрабатывает проблему севооборотов, а это очень важно для обоснования определенной системы применения удобрений в конкретных условиях. Но применять удобрения рационально и экономно нельзя, не опираясь на агротехнические, организационно-экономические и хозяйственные приемы возделывания тех высших растений, для которых предназначается данная система удобрения. Поэтому агрономическая химия тесно связана и с указанными научными дисциплинами растениеводством, экономикой и организацией социалистических сельскохозяйственных предприятий. [c.4] Выше отмечалось, что динамика питательных веществ в почве имеет большое значение для питания растений. Но превращение многих элементов питания культур зависит от течения микробиологических процессов в почве. Это особенно касается азота, фосфора, серы. Больше того, для активирования биологических процессов в почве применяют даже специальные бактериальные препараты, что связывает агрохимию с микробиологией. Исключительную важность представляет связывание бактериями и некоторыми грибками и водорослями, обитающими в почве, молекулярного азота атмосферы, что обогащает почву органическими азотистыми соединениями, являющимися резервом пищи растений. [c.4] Как ни велико значерие минеральных удобрений, местные удобрительные ресурсы никогда не потеряют своего значения. Дешевизна и повсеместное распространение этих удобрений делают их весьма рентабельными. [c.5] Ни в одной стране, Даже с высокоразвитой туковой промышленностью и большим количеством рарименяемых минеральных удобрений, использование навоза не сократилось. Наоборот, интенсификация земледелия и обильная его химизация позволили увеличить выход навоза и повысить нормы его использований. Агрохимик должен знать основы животноводства, чтобы быть хорошо ориентированным в свойствах и особенностях использования на удобрение отходов этой отрасли сельского хозяйства. [c.5] Наконец, химизация земледелия включает, помимо минеральных и органических удобрений, еш ё и многочисленные средства заш иты растений — яды и гербициды, изучение и руководство применением которых ложится не только на специалистов по защите растений, но и на агрохимиков, что обязывает основательно изучать методы защиты растений, биологию насекомых-вредителей, возбудителей бактериальных и грибных болезней культур и особенности сорных растений. Только при этом условии средства химической защиты будут использованы эффективно. [c.5] Как известно, всякую науку характеризуют прежде всего объекты и методы ее исследования. [c.5] Важной задачей агрохимии является исследование обмена веществ в растениях и связи с их питанием и урожаем. Вскрывая закономерности, лежащие в основе этих процессов, агрономическая химия намечает пути вмешательства в их течение с целью как повышения урожая возделываемой культуры, так и улучшения его качества. [c.5] Необходимые растениям питательные вещества они усваивают из воздуха (углекислый газ) и [почвы (минеральные соединения азота и зольные вещества). Концентрация углекислого газа в припочвенном слое атмосферы хотя и невысока, но почти постоянна. Поступление СО2 в листья происходит беспрепятственно, но усвоение его зависит как от освещения и температуры окружающей воздушной среды, так и от жизнедеятельности подземной части растения — корневой системы, поглощающей из почвы воду и значительное число питательных вещест(в, извлекаемых не только из почвенного раствора, но и из твердой фазы. [c.5] Почва содержит в доступном растениям состоянии лишь очень малую часть общего запаса питательных элементов. Содержание этой усвояемой части, в свою очередь, подвержено сильным колебаниям в зависимости от хода микробиологических и химических процессов в почве, ее реакции (pH), влажности, аэрации и теплового режима, а равным образом и от динамики потребления соответствующих ионов растениями и микроорганизмами. [c.5] Недостаток того или иного питательного вещества для возделываемых растений в почве восполняется внесением удобрений. При этом вовсе не ставится задачей повысить в ней общее содержание дефицитного элемента, а лишь устранить разрыв между потребностью культуры и наличием соответствующего вещества в почве в усвояемой форме. [c.5] Будучи в первую очередь средством химического воздействия на растение, удобрения заметным образом влияют и на микрофлору почвы, а значит, и на интенсивность бйологических процессов в ней. Одновременно удобрения действуют на поглотительную способность, реакцию и буферность почвы, содержание в ней усвояемых питательных веществ и ее физические свойства. Под влиянием добрений (и не только органических) может возрастать даже содержаний гумуса в почве. [c.5] Поступательное развитие агрохимии зависит от успехов ряда смежных наук о природе (химии, биологии и др.), от состояния техники экспериментов и плодотворности теоретической мысли. Диалектический материализм учит, что нет готовых истин, что истина — это процесс, в котором ...из незнания является знание... неполное, неточное знание становится более полным и более точным (В. И. Лени н. Соч., изд. 4-е, том 14, стр. 91). [c.6] Основоположник советской научной школы в агрономической химии выдаюш ийся агрохимик XX столетия Дмитрий Николаевич Пря-йишников в простой и доходчивой форме представил содержание этой науки. Он изобразил ее в виде треугольника, по вершинам которого написаны основные объекты агрохимии расте- ние, почва, удобрение. Каждая из вершин сое-Удобрение динена противоположно направленными стрелками с двумя другими (рис. 1). Стрелки означают взаимодействие растение взаимодействует с почвой и удобрением, почва — с растением и удобрением, удобрение — с почвой и растением. [c.6] Вернуться к основной статье