ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Рождение науки из "История великого закона" Великое множество разнообразных предметов встречал человек с первых же шагов своей сознательной жизни. Десятки деревьев, сотни трав, тысячи камней разных форм и размеров привлекали его внимание. Изготовление орудий, добывание пищи, выделка одежды, постройка жилища — каждый шаг трудовой деятельности сталкивал первобытного человека с незнакомыми, странными, загадочными предметами. В этих столкновениях приобретались первые сведения об окружающем мире. [c.3] Очень рано появилась у первобытного человека потребность считать предметы. Пастуху нужно сосчитать свое стадо. Земледелец должен определить число дней, оставшихся до наступления дождливого сезона. Неудивительно, что после самой древней пауки — астрономии, раньше других наук зародилась и начала развиваться арифметика. Нельзя точно сказать, сколько тысяч лет прошло со времени ее возникновения. Нельзя назвать имя ее изобретателя. Это так же невозможно, как невозможно указать точную дату появления каменного топора и назвать имя того, кто его придумал. [c.3] Задачи, возникавшие перед человеком в процессе трудовой деятельности, привели к необходимости не. только считать, но и измерять предметы. Люди должны были научиться определять размеры пашен, лугов, жилищ. Поэтому вслед за арифметикой и появились геометрия и алгебра. Выполняя задачи, поставленные жизнью, математика развивалась и совершенствовалась. Уже четыре тысячи лет назад люди умели определять площади -земельных участков любой формы. А затем математика дошла и до вычисления объемов тел. [c.4] Математика — наука о числах, размерах, геометрических фигурах. Ей безразлично, что подсчитывать — число деревьев на участке или величину урожая. Математик с такой же легкостью определит размеры каменной хижины, как и бревенчатой — математика не интересуется свойствами, предметов. И немудрено, например, что мало кто из первых математиков, определявших объемы тел, обратил внимание на тот простой факт, что у многих тел объемы одинаковы, а вес разный. [c.4] Однако по мере того как все больше природных веществ вовлекалось в круг деятельности человека, дошла очередь и до более глубокого проникновения в свойства тел. [c.4] Чтобы построить жилище, нельзя ограничиться только подсчетом необходимого числа бревен и камней, надо еще знать свойства дерева и камня их тяжесть, крепость, отношение к воде, к теплу и холоду. Чтобы соорудить плотину на реке, недостаточно определить объем материалов, которые предстоит столкнуть в воду,—надо еще знать, в каком порядке их укладывать, какие вещества нерастворимы в воде и достаточно прочны, чтобы выдержать напор водяного потока. [c.4] Сопоставляя полученные сведения, физика впервые нашла общие качества у далеких, казалось бы, непохожих один на другой предметов. [c.5] Это было уже много. Прежде мир казался беспорядочным нагромождением чуждых друг другу предметов. Теперь удалось подметить среди них известный порядок. Вещества можно было разбить на группы по общим свойствам. Одни из них легко растворяются в воде, на другие вода не действует. Третьи не боятся огня, тогда как четвертые, наоборот, легко сгорают. Пятые отличаются большой тяжестью, а шестые так легки, что с их помощью можно держаться на воде. [c.5] Изучая свойства тел, физика на первых порах не всегда могла объяснить, чем эти свойства вызываются. Отчего одни тела тяжелее других Почему не все тела растворимы Что делает тела горючими Наука переживала младенческий возраст и была не в силах ответить на подобные вопросы. Не зная причины тех или иных свойств тел, ученые древности неоднократно наблюдали изменение этих свойств. Постепенно у ученых создавалось впечатление, что свойства не связаны прочно с телами, что именно свойства — самое главное, самое существенное, та первичная основа, из которой образуются сами тела. [c.5] приняв точку зрения Аристотеля и начав с изучения внешних, наиболее простых, легко изменяющихся свойств тел — сухости, влажности и других, физики под конец ошибочно стали считать эти свойства составными элементами самих тел, А отсюда недалеко до мысли, что простым изменением внешних свойств можно изменить природу тел, что, удаляя и прибавляя свойства, можно одни вещества превращать в другие. [c.7] Практическая жизнь давала яркие примеры превращения различных веществ. Римский ученый Плиний (погибший в 79 году н. э. при извержении вулкана Везувия) писал о том, как при пожаре в гавани Пирея сгорели бочки со свинцовыми белилами и как от действия жара белила превратились в красный свинцовый сурик. [c.7] И чем дальше развивалось человеческое общество, чем больше росли его потребности, тем сильнее ощущалась нужда в приготовлении все новых и новых полезных вещей из поддающегося обработке природного сырья. [c.8] Мы уже видели, что, когда потребности развивающегося человеческого общества заставили науку интересоваться не только размерами и числом тел, но и их свойсгвами, появилась физика. Когда же физика дошла до изучения превращений веществ и жизнь заставила практически применять эти превращения, появился зародыш науки о превращениях веществ — химии. [c.8] Из библиотек и академий древнего мира наука пере-селилась в монастыри средневековья. Изучение природы сменилось изучением текстов священного писания . Споры о строении вещества уступили место нескончаемым рассуждениям о том, сколько ангелов поместится на острие иголки, и о пище, которую ангелы употребляют. [c.9] Не поддерживаемая требованиями практической жизни, изменила свой характер и недавно зародившаяся химия. Ее старались приспособить к представлявшимся заманчивыми попыткам чудесного обогащения. Именно здесь, казалось, пригодился зародыш науки о превращениях веществ. [c.9] Так широкая задача изучения превращений веществ, не встретив условий для нормального развития, выродилась в узкую — получение золота из простых металлов. Цель химии изменилась. Изменилось и ее название. Более 1 200 лет — с III по XVI век — она именовалась алхимией . [c.9] Ведь творения Аристотеля объявила непогрешимыми даже католическая церковь, так недоброжелательно относившаяся к творчеству любого человека, не принадлежавшего к числу ее отцов. [c.10] В учении об элементах-свойствах, соединение которых образует все тела, алхимики увидели обоснование их надежды превратить простые металлы в благородные. Достаточно изменить только свойства Сначала цвет, затем твердость, наконец удельный вес. [c.10] И когда в конце концов все же убеждались в ошибке, это не охлаждало рвения алхимиков. Снова к снова вчитывались они в творения Аристотеля. [c.10] Четыре элемента-свойства — не все, что нужно для образования веществ, учил он. Нужна еще пятая сущность — квинта эссенция , которая, соединяет воедино другие элементы. [c.10] Вернуться к основной статье