ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Естественная система атомных ядер (атомов) — новая ступень в обобщении знаний о строении материи из "Система химических элементов" Сконцентрировав внимание на периодической законности , т. е. на повторяемости свойств, Менделеев ослабил внимание к непрерывной законности — росту атомного веса. В то время как свойства химических элементов по мере удаления от начала ряда становятся все менее четко выраженными, непрерывная тенденция остается более надежным ориентиром в построении естественного порядка следования химических элементов друг за другом. И это очень важно Имея их натуральный ряд, легче определиться с валентной группой химического элемента. Проблема становится внутрипериод-ной, где своя субординация элементов. [c.72] К сожалению, такой важный момент ускользнул от внимания Д. И. Менделеева и его современников. Многие ученые не видят его и сегодня. У многих химиков (особенно классических) бытует понимание систематизации, близкое к классификации. Они, подобно слесарному инструменту, классифицируют химические элементы, по сходству их свойств. В результате целостный объект природы разрушается, утрачивается системность его организации. [c.72] Более надежной основой для установления единого законного и неизменного места элемента в системе, наряду с числом протонов в ядре его атомов ( непрерывная законность ), является структура электронной оболочки, т. е. теоретическая высшая валентность, независимо от того достигнута она на практике или нет Опора на эту характеристику в систематизации явится основой для построения других способов изображения системы, не дискриминирующих права редкоземельных элементов на свое законное место в системе. Даже длиннопериодная таблица (табл. 7) не могла их вместить. [c.73] Однако и такие варианты таблиц не позволили решить абсолютно непротиворечиво проблему размещения редкоземельных элементов. Непрерывная тенденция в строении системы химических элементов пока не представлена в диалектическом единстве с тенденцией прерывности (повторяемости). Прерывная тенденция представлена наглядно более выразительно, в ущерб непрерывной. [c.76] С того времени, когда были открыты изотопы, т. е. установлено, что химический элемент (определенный ныне как вид атомов) состоит еще из подвидов, проблема систематизации разделилась на два крыла традиционная систематизация химических элементов, направленная на совершенствование наглядной иллюстрации системы и систематизация изотопов, а точнее, атомов. [c.80] Их разница заключается в отличии исходного объекта систематизации. Если в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева таковым объектом является химический элемент (в более широком классификационно-понятий-ном смысле — вид атомов), то в системе изотопов — изотоп (подвид атомов). [c.80] Позже мы узнали о строении самих атомов из нуклонов и, не останавливаясь, пошли дальше, в глубь материи. По мере накопления знаний о ее строении, порой разрозненных и отрывочных, наука стремилась как-то привести их в систему, согласовать между собой, составить общую картину. А. Н. Аверьянов [2, с. 63], оценивая состояние вопроса в систематизации философских категорий и элементарных частиц, пишет И здесь, и там удалось выявить лишь групповую взаимозависимость, но общая картина остается неясной . [c.81] И в этом системном подходе научно-теоретическая мысль в своих обобщениях пыталась посмотреть на познаваемый объект глазами самой природы, проникнуться ее логикой развития, совместить свой вектор познания с ее вектором развития. Природа идет своим генеральным путем, неукоснительно следуя только своим законам, и никому не дано сбить ее с этого пути. Приходится человеку в своем познании поворачивать свой вектор сообразно природному. [c.81] Подвид — это множество тождественных атомов (индивидов). Индивидуальный, любой конкретный атом подвида и является исходным кирпичиком в структуре молекулы. Он и является главным индивидуальным агентом химической реакции, а не абстрактный химический элемент. [c.82] На этом пути, идя снизу вверх, я выхожу и на систематизацию видов атомов (химических элементов), следуя генеалогической родословной материи. Такое переворачивание вектора познания влечет за собой и переворачивание дефиниций некоторых естественнонаучных понятий. Раньше атом определялся как частица вещества микроскопических размеров (микрочастица), наименьшая часть химического элемента, являющаяся носителем его свойства . В новом подходе атом — это частица вещества, качественная определенность которой характеризуется определенным числом протонов и нейтронов в ядре и определенным числом электронов (равным числу протонов) в электронной оболочке . [c.83] Теперь атом определяется не по принципу частью чего является , а исходя из своих собственных характеристик — Из чего состоит Как устроен Т. е. через собственную качественную определенность. Недостаточная корректность его старого определения видна, как говорится, невооруженным глазом. Сравним по аналогии — Корова — это наименьшая частица стада, являющаяся носителем его свойств Или — Дерево — это наименьшая частица леса, являющаяся носителем его свойств . Определение должно идти от собственной сути определяемого объекта, путем установления его качественной определенности. Это более высокий уровень дефиниции научных понятий. [c.83] Вопрос же о том, что такое изотоп (в единственном числе ) — так и остается без ответа. И корректного ответа на него получить не удастся по одной простой причине - в природе не существует частицы под названием изотоп . Изотопность в том смысле, в каком дано определение — есть вид родства среди атомов. Вот почему оно и дается в форме множественного числа. Единичный атом — просто атом. Вид его родства может проявиться только во взаимосвязи с другими атомами в общности их групповых свойств. (Один ребенок в семье — просто ребенок Только при рождении второго он становится братом). [c.84] Дальше мы увидим, как предложенный мной подход упрощает системно-структурный анализ множества атомов вещества. Разумеется, мне будет трудно удержаться в обозначенных рамках. Надо мной (как и любым исследователем) довлеет груз привычных представлений и стереотипов мышления. По ходу анализа мне не раз придется заглядывать в старые конспекты , чтобы сверить свой перевернутый курс с традиционным научно-методологическим трактом. Многолетняя привычка писать слева направо приучила нас и мыслить (анализировать) в таком же порядке. Но иногда полезно сделать все наоборот В результате открываются новые, доселе неизвестные стороны изучаемого объекта. [c.85] Вернуться к основной статье