ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Диффузия водорода через пористый цилиндр из "Лекционные опыты по общей химии" Оборудованае и материалы. 1) Техно-химические весы с разновесом.— 2) Дробь или песок. — 3) Коническая колба емк. 500—ТШ мл с резиновой пробкой. — 4) Пробирка. — 5) Водные растворы двух веществ, дающих ори сливании нерастворимый осадок или изменяющих цвет, например растворы нитрата серебра и хлорида натрия, или иодида калия и нитрата свинца или хлорида железа П1 и роданида аммония. — 6) Специальный сосудик (см. рис. 8). — 7) Маленькая воронка.—18) Резиновая трубка. [c.23] Подготовка. В коническую колбу на V4 наливают разбавленный раствор хлорида железа III. Пробирку, на V4 наполненную раствором роданида аммония, осторожно опускают в колбу и устанавливают в ней наклонно. Колбу закрывают пробкой и ставят на чашку техно-химических весов, которые уравновешивают разновесами и дробью или песком (рис. 7). [c.23] Выполнение. Показывают, что весы уравновешены затем, осторожно наклоняя колбу, выливают содержимое пробирки в колбу и смешивают взятые растворы. В результате образования роданида железа III появляется характерная красная окраска раствора. Поставив колбу снова на весы, убеждаются, что вес при этом не изменился. [c.23] Выполнение. Показав, что весы уравновешены, сосудик осторожно наклоняют так, чтобы растворы перемешались. Образовавшийся хлорид серебра выпадает в осадок. Весы остаются по-прежнему уравновешенными, — это показывает, что вес -веществ при реакции не изменился. [c.24] Бром может быть использован для демонстрации диффузии в газообразном состоянии, как легко испаряющаяся жидкость (темп. кип. 59°), дающая пары бурого цвета. Помещая бром в среды различной плотности (воздух и водород), можно наблюдать различную скорость диффузии паров брома. [c.25] При проведении этого опыта нужно остерегаться, чтобы жидкий бром не попал на руки, а пары его не распространились в окружающий воздух. [c.25] Оборудование и материалы. I) Аппарат Киппа с цинком и серной кислотой.—2) Склянка Тищенко с концентрированной серной кислотой.— 3) Стеклянная трубка, согнутая под прямым углом. —4) Два стеклянных колокола 20 X 45 см с плоским пршплифованиым нижним рантом. — 5) Молочное или обыкновенное стекло 25 X 50 см. — 6) Две фарфоровые плоскодонные чашки диам. 10—Ю см. —7) Два маленьких фарфоровых тигля. —8) Два стеклянных кристаллизатора диам. 25 см. — 0) Две стеклянные пробирки с пробками.— 10) Вазелин.— И) Белая бумага.— 12) Белый экран. [c.25] Рядом С одним из колоколов ставят аппарат Киппа для получения водорода с промывной склянкой Тищенко, к которой присоединена стеклянная трубка, согнутая под прямым углом. [c.26] В две пробирки наливают одинаковое количество брома (2—3 мл). [c.26] Выполнение. Минут за 10—15 до начала опыта под один из установленных колоколов подводят стеклянную трубку, идущую от промывной склянки Тищенко, соединенной с аппаратом Киппа. Горизонтальное колено трубки прижимается нижним краем колокола. Пускают медленный ток водорода газ, поднимаясь вверх, вытесняет из-под колокола воздух. [c.26] Перед началом опыта пропускание водорода прекращают и стеклянную трубку из-под колокола убирают. [c.26] Приподняв (с участием помощника) одновременно оба колокола вверх настолько, чтобы можно было к тигелькам поднести пробирки, осторожно, но быстро, вливают приготовленный бром в тигельки, тотчас опуская колокола. Бром испаряется, и бурые пары его постепенно заполняют пространство под колоколом. При этом вначале легко заметить, что пары брома значительно быстрее распространяются под тем колоколом, где находится водород. Спустя некоторое время (20—30 мин.) разница сглаживается, и бурые пары брома одинаково равномерно заполняют пространство под обоими колоколами. [c.26] После окончания лекции наливают воду в стеклянные кристаллизаторы и, приподняв немного колокола, не перевертывая их, осторожно переносят фарфоровые чашки со стоящими на них тигельками в кристаллизаторы, снова накрывают колоколами и так оставляют до тех пор, пока пары брома не поглотятся водой. Полученный таким образом раствор брома в воде может быть использован как бромная вода. [c.26] Опыт наглядно показывает, что газы состоят из молекул, находящихся в постоянном движении, и что скорость движения молекул разных газов различна и тем больше, чем меньше плотность взятого газа . [c.26] В этом опыте большое значение имеет герметичность прибора нужно, чтобы он безупречно держал , т. е. пробки не пропускали воздух. Пробки, особенно закрывающую отверстие пористого цилиндра, следует вставлять глубже краев сосуда примерно на 0,5 см, а образовавшееся углубление залить вровень с краями сосуда расплавленной менделеевской замазкой или сургучом. [c.27] К аппарату Киппа присоединяют промывную склянку Тищенко с концентрированной серной кислотой, к склянке Тищенко— на длинной резиновой трубке стеклянную трубку, согнутую под прямым углом. Пористый цилиндр накрывают стеклянным стаканом (см. рис. 10). [c.27] Успех опыта зависит от того, насколько сильным будет ток водорода. Поэтому аппарат Киппа должен быть перед опытом заново заряжен цинком и серной кислотой . [c.27] Предварительно проверяя опыт, следует обратить внимание, вертикально ли бьет струя фонтана, — это зависит от того, как изогнута стеклянная трубка и как оттянут ее конец. Если струя бьет в сторону, следует исправить трубку. [c.28] Выполнение. Под стакан подводят трубку от аппарата Киппа и пускают сильный ток водорода. Трубка должна доходить до дна стакана (см. рис. 10), иначе водород будет смешиваться с воздухом и медленнее вытеснять последний из стакана. [c.28] Если теперь снять стакан с пористого цилиндра, то цилиндр окажется окруженным воздухом. Молекулы водорода будут выходить из цилиндра быстрее, чем будут входить туда молекулы азота и кислорода воздуха. В результате этого числа молекул в цилиндре уменьшится уменьшится и давление в нем. Окрашенная жидкость в узкой трубке будет опускаться и подниматься по широкой трубке. Нужно следить, чтобы жидкость не вошла в пористый цилиндр для этого следует во-время накрыть последний стаканом, наполненным водородом. [c.28] Вернуться к основной статье