ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Гелиантин (матиловый оранжевый, метилоранж) из "Практикум по органической химии Издание 3" Наиболее легко в реакцию вступает атом водорода, находящийся в пара-положения к фенольному гидроксилу или к аминогруппе. Если пара-положение занято, то азогруппа вступает в орто-положение по отношению к гидроксилу или аминогруппе. [c.134] Группировка —Ы==Ы—, соединенная с двумя ароматическими ядрами, является хромофорной, т. е. обусловливает окраску вещества, в молекуле которого она содержится. Однако не всякое окрашенное вещество представляет собой краситель последний помимо окраски должен обладать еше способностью поглощаться окрашиваемым волокном и прочно на нем закрепляться. Эту способность придают красителю так называемые ауксохром-ные группы, например гидроксильная группа, аминогруппа и некоторые другие. [c.134] Одним из простейших примеров получения азокрасителя может служить получение гелиантина. В качестве исходного вещества берут сульфаниловую кислоту ее диазотируют и полученное диазосоединение сочетают с диметиланилином. Реакция сочетания протекает в кислой среде. [c.134] Растворяют 2 г едкого натра в 25 мл воды и при нагревании в полученный раствор вносят сульфаниловую кислоту. [c.134] После растворения всей кислоты жидкость должна имetь щелочную реакцию (по лакмусу). К полученному раствору прибавляют азотистокислый натрий, охлаждают до 10° и приливают его при перемешивании к смеси 6 мл концентрированной серной кислоты, 40 мл воды и 50 г толченого льда. Полуденную диазобензолсульфокислоту сочетают с диметиланилином следующим образом. [c.135] Растворяют свежеперегнанный диметиланилин в 5 жл 1 и. соляной кислоты, охлаждают льдом и к полученному раствору приливают раствор диазобензолсульфокислоты. К смеси прибавляют до ясно щелочной реакции раствор 4 г едкого натра в 40 жл воды. Через несколько часов выделившуюся в виде красивых оранжево-красных листочков натриевую соль красителя отфильтровывают на воронке Бюхнера и перекристаллизовывают из небольшого количества воды. [c.135] Вернуться к основной статье