ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Общая 4-годичная смета расходов для устройства Училища наставников и для начала учебных в нем занятий из "Сочинения Том 23" Если бы Училище наставников устраивалось в большом городе, его можно было бы устроить примерно на одну четверть по объему меньше, а именно — на половину числа пере-чнсленных лиц, считая, что эта половина (служащие и их семьи) нашла бы себе подходящие частные квартиры, приче.м. [c.256] Соображения такого же экономического свойства приводят затем к заключению о необходимости придать частям общего-здания ширину не менее 8 саж. и высоту в 4 этажа, потому что тогда получается высота также около 8 саж. (по 6 арш. на каждый этаж в среднем), а это условие при данном внутреннем объеме сумму поверхности стен и потолков уменьшает, т. е. по возможности сокращает расходы стройки, не затрудняя переходов. [c.258] Важными элементами для получения общей величины необходимого здания служат размеры и число помещений для аудиторий, лабораторий и всяких иных научных пособий для жизни 500 студентов, для таких общих помещений, как церковь, актовый зал, канцелярия и т. п., для гимназии, семинарии, для квартир всех служащих и служителей, для удобных переходов и для таких хозяйственных потребностей, каковы общее отопление и освещение, склады топлива, бани,, прачечные и т. п. Так как далее, при объяснении плана, видны-будут все главнейшие из принятых размеров, то считаю полезным остановить внимание лишь на помещениях для студентов, тем более, что при этом необходимо коснуться чистс педагогического условия — удобства самостоятельных занятии будущих наставников. [c.258] Аудитории, числом около 16, должны быть рассчитаны частью для вмещения до 400 слушателей — для общих курсов, например по педагогии, частью для меньшего числа слушателей, потому что очень специальные отделы наук будут собирать не более как 30—50 слушателей общий же размер всех аудиторий должен отвечать более, чем 2000 слушателей, так как часть аудиторий может быть в известные часы не занята, и можно рассчитывать на то, что общее число слушателей со временем (при приеме своекоштных) может увеличиться. То же должно быть принято во внимание при устройстве лабораторий и тому подобных помещений для практических занятий. В этих последних, как и в библиотеке, необходимо иметь особые комнаты для занятий отдельных специалистов, особенно готовящихся к профессуре, не говоря уже о самих профессорах и их помощниках. [c.259] Подробности предварительно предполагаемого размещения частей в 4 этажах (означены далее римскими цифрами I, П, 1П и IV) приводятся далее в порядке (от / до 35), которым они обозначены на плане, но само собою разумеется, что при выработке подробного плана предполагаемый набросок может служить лишь для напоминания о том, что не было упущено при составлении прилагаемого эскизного плана, /лав-ному архитектору Училища наставников, прилагаемый план стремится облегчить выполнение сложной задачи удовлетворить всей сумме потребностей, не стесняя его зодчества. [c.260] Квартира профессора и 7 служителей. [c.261] Широкий проход в лаборатории с боковою лестницею в 3-й этаж. [c.262] Проход в аудитории и лаборатории. [c.262] Проход к аудиториям и лабораториям. [c.263] Камеры для студентов. [c.263] Директор гимназии и канцелярия. [c.264] Три квартиры служащих. [c.264] Конюшни и сараи экипажный и пожарный. [c.264] Трехклассная низшая школа шинельная, 3 рекреационных, 3 класса, учительская и квартира заведующего. [c.264] Классы и кабинеты семинарии. [c.265] Сборные и другие помещения семинарии. [c.265] Квартиры профессора и ассистента. [c.265] Квартиры профессора и ассистента. [c.265] Отдел I. Возведение здания, его постройка и отделка. [c.266] Вернуться к основной статье