ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Оборудование аудитории из "Демонстрационный эксперимент по общему курсу аналитической химии" Демонстрационный стол. Эксперименты можно демонстрировать на столе лектора, либо на специально оборудованном столе. К столу должны быть подведены вода, газ и электрический ток (переменный напряжением 127 н 220 В и постоянный напряжением 20 В). Желательно, чтобы в демонстрационный стол была вмонтирована раковина. На столе или вблизи от него должна находиться панель с клеммами и рубильниками для включения света, опускания штор, включения эпидиаскопа и т. п. Это дает возможность ассистенту быстро в любой момент провести нужную операцию. Для выполнения опытов по аналитической химии вполне можно обойтись без местной вытяжной вентиляции. [c.15] Длина движущегося полотна для 45-минутной лекции должна быть не менее 25 м при ширине 2 м. Цвет линолеума или пластика желателен темно-зеленый (этот цвет наименее утомителен для глаза) или черный. Коричневый цвет нежелателен на этом фоне получается малый контраст, и глаза быстро утомляются. Куски мела следует слегка заточить, один из концов рекомендуется обернуть бумагой. Можно предложить следующий способ изготовления мела, не пачкающего пальцы опустить куски мела в насыщенный раствор акриловой кислоты в дихлорэтане на 2 ч, после чего высушить. [c.17] При построении на доске диаграмм или графиков лектору удобно воспользоваться цветным мелом или шветными пастельными карандашами. Стирать с доски следует влажной, хорошо отжатой губкой или куском пенопласта. [c.17] Проекционные аппараты и экраны. Для демонстрации рисунков, фотографий размером 8 X 8 —9 X 12 см и не-которых достаточно плоских предметов пользуются эпи-( диаскопом. Кроме того, в аудитории желательно иметь проекционный аппарат для демонстрации диапозитивов размера 5 X 5 см, изготовленных на фотопленке и вставленных в пластмассовые рамки. Такие проекторы могут иметь многозарядную кассету и дистанционное управление для смены диапозитивов и наводки на фокус. Желательно показывать диапозитивы в полузатемненной аудитории, чтобы слушатели могли зарисовать рисунок или списать таблицу. После окончания пояснений лектора желательно задержать изображение на несколько секунд. [c.17] Небольшие аудитории затемняют обычными шторами, в больших аудиториях следует сделать автоматически движущиеся шторы. [c.17] Наиболее высокий коэффициент отражения у сульфата бария, поэтому его чаще всего используют для покрытия отражающей поверхности диффузно-рассеивающих экранов [7]. Используют также направленно-рассеивающие экраны, которые отражают световой поток в определенном направлении, что увеличивает яркость отражающей поверхности, например, так называемые жемчужные (покрытые слоем мелких стеклянных шариков), растровые (состоящие из большого числа мелких линз) и металлизированные экраны. Поверхность на-правленно-рассеивающих экранов может дать яркость в 3—4 раза, в растровых в 15 раз большую, чем яркость диффузно-рассеивающего экрана. [c.18] Защитные экраны. При демонстрации опытов, когда возможно разбрызгивание растворов, необходимо ставить защитные экраны. Их можно сделать из стекла или плексигласа (рис. 1-3). Желательно иметь несколько экранов разных размеров. [c.18] Для рассматривания окрашенных растворов рекомендуется поставить за цилиндром белый экран, а при опытах с образованием белых осадков — черный экран. [c.18] Указка. Указка должна быть конической. Она может быть выполнена из дерева, стеклопластика или бамбука. [c.19] Вернуться к основной статье