ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Методические указания к решению задач из "Задачи и упражнения по органической химии" Прежде чем приступить к решению задач какого-либо раздела, следует внимательно изучить соответствующий раздел по учебнику. При этом необходимо обратить внимание на основные способы получения, химические свойства, условия реакщ1Й и на связь данного класса соединений с другими классами. [c.36] Синтез с помощью заданных реактивов требует составления полных уравнений реакций. Иногда ход превращения изображается схемой. Так обычно поступают, если требуется проводить ряд последовательных превращений. [c.38] При решении такой задачи необходимо представлять ход химического процесса, знать условия проведения синтеза, предвидеть образование побочных продуктов. [c.38] Пример 2. Получить спирт реакцией Гриньяра, исходя из формальдегида и бромистого изобутилмагния. [c.39] Пример 1. Получить реакцией Вюрца 2,5-диметилгексан. [c.40] Прежде чем решать задачу, необходимо выразить ее условие формулами строения. Затем начинают подбор исходных продуктов для заданного соединения и таким образом доходят до указанного соединения. [c.42] Пример 2. Напишите реакции, с помощью которых можно из 1-бутена получить метилэтилкетон. [c.43] Может быть предложен и другой способ решения этой задачи. [c.44] Пример 3. Используя неорганические вещества, напишите схему образования 2-бутанола. [c.44] Затем проводим магнийорганический синтез (см. стр. 40). [c.44] Для решения этой задачи могут быть предложены и другие способы с использованием ацетилена. [c.44] В задаче обычно указывается ряд свойств данного вещества и конечные продукты его превращений. [c.46] Пример. Установите строение вещества состава С5Н10, если известно, что оно обесцвечивает бромную воду, в результате взаимодействия с НВг образует третичное бромпроизводное, а при окислении концентрированным раствором КМПО4 образует уксусную кислоту и ацетон. [c.46] Из разобранных примеров видно, что очень часто возможно несколько вариантов решения для одной и той же задачи. Из всех вариантов целесообразно выбирать тот, в котором применяются простейшие исходные вещества и синтез проходит без образования побочных продуктов. [c.46] При решении задач может быть полезной общая схема переходов между важнейшими классами органических соединений (см. стр. 45). [c.46] Напишите структурные формулы изомерных углеводородов состава СвН , имеющих в главной цепи шесть углеродных атомов, и назовите их по систематической номенклатуре. [c.48] Укажите, какие катализаторы используются для дегидратации и какого строения спирты дегидратируются легче. [c.51] Вернуться к основной статье