ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Гидролиз солей из "Лабораторный практикум по общей химии" Приборы и реактивы. (Полумикрометод.) Водяная баня. Ацетат натрия. Карбонат натрия. Хлорид калия. Хлорид алюминия. Сульфит натрия. Хлорид натрия. Ацегат аммония. Растворы ацетата натрия (0,5 и,), карбоната натрия (0,5 н.), силиката натрия (0,5 н.), хлорида алюминия (0,5 н.), хлорида магния (0,5 н.), хлорида сурьмы (0,5 н.), сульфата алюминия (0,5 н.), карбоната аммония (0,5 н.), сульфида аммония (0,5 и.), лакмуса, фенолфталеина, ацетата аммония (0,5 н.). Универсальная индикаторная бумага. [c.65] В результате какого процесса могли появиться избыточные ионы или ОН в водном растворе средних солей Напишите в молекулярном и ионном виде уравнения гидролиза соответствующих солей. Укажите вид гидролиза простая форма (слабый компонент одноосновен) или ступенчатая (для многоосновных слабых компонентов). [c.66] Механизм гидролиза разобран в оп. 4, в, стр. 68. [c.66] В две пробирки внесите по 6—8 капель раствора трихлорида алюминия. В одну пробирку добавьте такой же объем раствора сульфида аммония, в другую — раствора карбоната натрия. Наблюдайте в обеих пробирках вьшадение осадка гидроксида алюминия, сопровождающееся в первом случае выделением газообразного сероводорода (отметьте запах), во втором — пузырьков диоксида углерода. [c.67] Степень гидролиза какой соли, А1С1з или М С1г, при одинаковых концентрациях и температуре должна быть больше Напишите уравнение реакции по первой ступени и решите, в каком случае концентрация ионов Н должна быть выше. Проверьте свое заключение, определив при помощи индикаторной бумажки приближенное значение pH в растворах этих солей. [c.68] Сделайте общий вывод о влиянии силы кислоты и основания, образующих соль, на степень ее гидролиза. [c.68] Укажите причину увеличения степени гидролиза соли с повышением температуры раствора. [c.68] Содержимое пробирки сохраните для следующего опыта. [c.68] Между какими парами веществ возможны реакции обмена Напишите ионные уравнения реакций. [c.70] Вернуться к основной статье