ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Химический анализ соединений и их смесей из "Лабораторные работы по общей химии" Анализом называют методы исследования, основанные на разделении веществ или их смеси на более простые составные части. [c.32] Из многочисленных методов анализа, известных в настоящее время, в данной работе используются лишь некоторые химические методы. [c.33] При качественном анализе испытуемое вещество переводят в другое новое вещество, обладающее каким-либо характерным свойством малой растворимостью, определенной. оКраской, специфическим запахом и т. п.. Вещества, которые дают характерную реакцию с испытуемым веществом, называются реактивами. [c.33] Чаще всего качественный анализ проводят в растворах, так как большинство неорганических соединений являются электролитами, распадающимися в водном растворе на ионы. Таким образом, реакции между испытуемым веществом и реактивом в растворе—это реакции между ионами. Все качественные реакцйи в нашем практикуме будут проводиться с несколькими каплями растворов реагирующих веществ. Такой метод анализа называется полумикрометодом. [c.33] Все пробирки с реактивами устанавливаются в шкафчике-горке в определенном порядке (рис. 19). На самой нижней полке рекомендуется помещать пробирки с дистиллированной водой, растворами ходовых кислот и щелочей. [c.33] Цифра в скобках указывает на зарядность иона металла. [c.35] Получить у лаборанта штатив с тремя микропробирками, содержащими растворы неизвестных веществ, обозначенных 1, 2, 3, и второй штатив с растворами четырех реактивов без этикеток , но с приложенным списком состава реактивов (в какой склянке находится тот или иной реактив — неизвестно) . [c.37] По 3 капли раствора вещества 1 поместите на 4 предметных стекла и добавьте на первое предметное стекло 3 капли первого реактива, на второе — 3 капли второго реактива и т. д. Наблюдайте, что происходит на каждом предметном стекле и отметьте свои наблюдения в таблице. Если реактив I не вступил в реакцию с веществом раствора М 1, то в клетке таблицы проставьте знак минус, если же образовался осадок, то отметьте его цвет. [c.37] Аналогичные испытания проделайте с растворами веществ 2 и 3. Так как каждое из предложенных вам веществ состоит из катиона и аниона, то естественно, что из четырех проведенных реакций только в двух будет наблюдаться взаимодействие. Сопоставлением всех полученных результатов при проведении данного опыта и результатов опытов 1—3 сделайте выводы о составе веществ, содержащихся в анализируемых растворах 1, 2, 3. Результаты сдайте преподавателю. [c.38] Из известных методов химического количественного анализа здесь будут рассмотрены лишь объемные методы анализа, технические приемы которого были использованы в работе И, оп. 3. [c.38] Сущность объемного метода сводится к титрованию, т. е. определению объемов раствора исследуемого вещества и раствора реагента с определенной концентрацией. По этим данным можно определить концентрацию исследуемого вещества в растворе. Этот метод основан на проведении обменных или окислительно-восстановительных реакций. [c.38] В две колбы Эрленмейера (так называются конические колбы) отберите пипеткой из мерной колбы по 20 мл раствора и добавьте в каждую из них по 3 капли индикатора метилового красного кислый раствор будет окрашен в красный цвет. [c.39] Наполните щелочью бюретку и титруйте раствор во второй колбе Эрленмейера до изменения красной окраски на оранжевую, записывая объем израсходованного раствора щелочи с точностью до 0,05 мл. [c.40] Наберите пипеткой из мерной колбы еще два раза раствор и проведите 3-е и 4-е титрования. [c.40] Возможны различные варианты расчета. Приведем один из них. Пусть а — вес кальцита (мрамора) Nh — нормальность раствора НС1 iVNaOH — нормальность раствора щелочи Унаон — средний объем раствора щелочи остальные данные указаны в таблице. [c.40] Отнеся данное количество к весу кальцита (мрамора) и умножая на 100, определим степень чистоты анализируе-. мого вещества. [c.41] Сдайте результаты анализа преподавателю. [c.41] Проведите титрование еще с двумя порциями анализируемого раствора. [c.41] Вернуться к основной статье