Вводное занятие

Вводное занятие. Обучение работе с аналитическими [c.232]

Объемный анализ Вводное занятие. Подготовка посуды и рабочего места [c.232]

Вводное занятие. Освоение приемов отбора пробы га [c.233]

Вводное занятие. Качественное определение элементов [c.233]

На вводном занятии мастер производственного обучения должен рассказать учащимся об организации работы в лаборатории органического синтеза. При этом следует подчеркнуть, что выполнение органических реакций имеет ряд характерных особенностей, отличающих их от реакций, проводимых в лаборатории неорганической химии или химического анализа. Эти особенности связаны в первую очередь с физическими, химическими и токсикологическими свойствами органических соединений. [c.132]

Вводное занятие. Подготовка рабочего места и посуды 12 [c.270]

Для этой работы целесообразно использовать пробирки с газоотводными трубками, изготовленные учащимися на одном из вводных занятий в лаборатории неорганической химии. Прибор должен бьггь предварительно проверен на герметичность и в случае необходимости подобрана новая пробка. Хлорат калия помещают на дно пробирки, вставляют пробку с газоотводной трубкой и слегка подогревают в пламени газовой горелки. На примере этой реакции можно продемонстрировать учащимся роль катализатора. Для этого учащиеся проводят два опыта в первом нагревают хлорат калия, во втором — смесь хлората калия с диоксидом марганца (в массовом соотношении 3 1). В первом случае наблюдают слабое вьщеление [c.35]

На вводном занятии мастер производственного обучения рассказьшает [c.131]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология