Набор из 12 ошибок. Ответ

V ., в случае обучения с учителем на вход сети подаются наборы примеров — пар входных и выходных переменных X, У], где X — вектор входных переменных, — вектор выходных переменных, т. е. сеть располагает правильными (эталонными) ответами (значениями выходных переменных сети) на каждый входной пример алгоритм обучения означает процедуру настройки весовых коэффициентов таким образом, чтобы сеть производила ответы, как можно более близкие к эталонным. В этом случае ошибка сети зависит от ее конфигурации и от настройки весовых коэффициентов, и в обшем случае определяется следующей функциональной зависимостью [c.79]

Обучение без учителя не требует знания правильных ответов на каждый пример обучающей выборки. В этом случае на вход сети подаются только наборы входных данных Л . Функция ошибки обучения выражается в следующем виде [c.79]

Ошибки набора в адресах при ответе на запросы директив работы с магнитофоном устраняются продолжением набора до появления в шести последних знаках набранной строки правильного полного значения. Имена исправляются только клавишей —1-). [c.150]

Для иллюстрации возможностей ЭВМ в создании эффективных упражнений приведем два примера из on entrated hemi al on epts. В ходе упражнений по электронным конфигурациям студент должен правильно расставить стрелки вверх и вниз под обозначениями орбиталей, как показано на рис. 2.4. Программа проверяет число электронов, их расположение и спины. Если ответ неправилен, то выдается одно из шести предусмотренных ответных сообщений, идентифицирующих допущенную ошибку. Данная проблема является идеальной для компьютерного анализа, поскольку набор возможных ответов ограничен. Поэтому анализ неправильного ответа может быть полным. [c.104]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология