Куторга

Профессор минералогии С. С. Куторга. [c.16]

Из профессоров, оказавших влияние на Дмитрия Ивановича, на первое место нужно поставить Степана Семеновича Куторгу", увлеченного изучением минералогии России и весьма часто совершавшего длительные путешествия. Он приглашал Менделеева на интересные лекции и совместные с ним экскурсии за минералами. [c.16]

К доб. 1к. Это — реферат первой диссертации Менделеева (см. доб. 1з) он был подготовлен к печати во время пребывания автора в Одессе и предназначался для помещения в Записках Минералогического общества. Датирован он 1 февраля 1856 г. и писался но поручению С. С. Куторги (руководившего минералогическими работами Менделеева в бытность его студентом Главного педагогического института). 22 февраля 1856 г. С. С. Ку-торга сообщил Менделееву, что статья об изоморфизме получена и ее представляют в общество. [c.585]

Об ископаемых растениях. [Инф. о пробной лекции, прочитанной во время пребывания в Гл. пед. ин-те в 1854/55 г. по заданию проф. С. С. Куторги, получившей оценку отлично ].— В кн. Отчет о Главном педагогическом институте с 1853 по 1855 учебные годы, читанный ученым секретарем А. Смирновым [c.27]

Во время длительных отсутствий Куторги его заменял минералог Н. И. Кокшаров, большой знаток русских минералов, посвятивший всю жизнь изучению их форм. [c.16]

В отличие от Куторги, по преимуществу минералога, главным образом интересовавшегося химическим составом минералов, Кокшаров был кристаллографом, интересовавшимся кристаллическими формами, которые по своему разнообразию и красоте не имели равных. [c.16]

Вскоре после поступления в институт Д. И. Менделеев потерял мать и сестру и остался один в Петербурге без родных. Учился он весьма прилежно и уже через год вышел в число первых студентов. На старшем курсе Менделеев увлекался зоологией и под руководством Ф. Ф. Брандта вел иоследовательскую работу в этой области, но вскоре он целиком обратился к химии. По заданию А. А. Воскресенского и С. С. Куторги он произвел полный химический анализ минералов ортита и пироксена и вскоре опубликовал отчет об этих анализах. Затем, по заданию А. А. Воскресенского, выполнил обширное исследование об изоморфизме , представленное им в качестве кандидатской работы. [c.371]

Особенно сильное влияние на студента Менделеева оказал известный профессор Степан Семенович Куторга, прекрасно знавший минералогию России. Другой страстный любитель и специалист-минералог Н. И. Кокшаров развил у Дмитрия Ивановича интерес к занятиям кристаллографией. Под влиянием профессора зоологии Ф. Брандта Менделеев написал свою первую студенческую работу — Описание грызунов С.-Петербургской губернии . [c.11]

Дмитрий Иванович был одним нз самых способных и талантливых студентов института. Великий русский математик М. В. Остроградокий, профессор минералогии С. С. Куторга,. профессор астро номии А. Н. Савич, профессор химии А. А. Воскресенский и другие не раз отмечали разностороннюю одаренность и пытливость молодого студента. [c.13]

Делу основательной подготовки, доставлявшейся Главным педагогическим институтом, много помогали затем три других обстоятельства, редко ныне сочетаемых 1) выбор профессоров, особенно в 40-х и 50-х годах, был образцовый—лучшие ученые (например для Физико-математического факультета Остроградский, Ленц, Купфер, Воскресенский, Брандт, Рупрехт, Куторга и другие) были привлечены к преподаванию будущим учителям это служит объяснением тому, что вышло много ученых 2) преподавание делилось, как в университетах, на факультеты и специальности, а встреча, при совместном житье, разных дисциплин должна была действовать просветительно, так как односторонность, подобная той, которая существует, например, в Училище правоведения или в Историко-филологическом институте, неизбежно должна суживать кругозор 3) товарищеское общение всех воспитанников из разных краев России в одном так называемом закрытом. заведении не только заполняло время отдыха и ему придавало свои юношеские интересы, чего современный студент почти лишен, но, что особенно важно, содействовало общему развитию, учило спокойной, товарищеской критике и устраняло всякие крайние порывы, неизбежные в университетском юношестве, когда оно с официальным аттестатом зрелости лишается всяких способов проверки своих мечтательных порывов. Дух товарищества при этом не вел к корпоративной исключительности (как это видим, например, в Горном институте) по той причине, что учительствовали затем не одни кончившие курс в Главном педагогическом институте, но большинство его воспитанников всегда успевало, при своей подготовке, завоевывать себе почетное положение. [c.132]

Проведение анализа было поручено М-ву проф. С. С. Куторгой, который в ноябре 1854 г. сообщил на общем собрании членов Геогр. о-ва bgj дения об этой краске, недавно перед этим найденной в Селенгинской степи. Количественный хим. анализ производился в лаборатории Гл. пед. ин-та, где в то время находился М-в. Результаты его являются частью опубликованной статьи С. С. Куторги, озагл. Селенгинская умбра . [c.38]

Большое влияние на Менделеева оказали также профессора Михаил Васильевич Остроградский, Степан Семёнович Куторга и другие. Под влиянием Остроградского Менделеев увлёкся механикой и математикой и глубоко изучил эти науки. В статье О работах Д. И. Менделеева по сопротивлению жидкостей и воздухоплаванию отец русской авиации Н. Е. Жуковский даёт восторженный отзыв об исследованиях Менделеева в области механики струй. Профессор С. С. Куторга, читавший в институте курс геологии, увлекал слушателей своим ярким талантом лектора. Он был многотранным и своеобразным испытателем природы . В кабинете Менделеева во Всесоюзном институте мер и измерительных приборов в Ленинграде сохранились аккуратно сшитые и тщательно иллюстрированные тетрадки, в которые Менделеев с любовью заносил свои впечатления о летних минералогических и ботанических экскурсиях со своими наставниками — профессорами С. С. Куторга, И. О. Шиховским и Ф. Ф. Брандтом. [c.10]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология