Передача тепла через систему экранов

Для определения величин теплопритоков к азотному экрану и к водородному контейнеру для каждого сосуда предварительно были произведены тепловые расчеты при разных способах изоляции и различной конструкции системы подвески. Как уже указывалось, механизм передачи тепла к каждой оболочке может быть трех видов тепловое излучение, теплопроводность остаточного газа и теплоприток через трубы и изолирующие опоры. При расчете теплоподвода каждый сосуд можно считать состоящим из двух частей. Первая часть — контейнер с жидким азотом при 77° К, окруженный наружной оболочкой с температурой 300° К. Вторая часть — контейнер с жидким водородом при 20° К, окруженный азотным экраном с температурой 77° К. В расчете каждая часть рассматривалась отдельно, так как конечными результатами расчета являются потери на испарение жидких азота и водорода. [c.420]

На рис. 4.12 схематически изображен вертикальный дьюар, обычно используемый в сквид-системах. Эффективность такого Дьюара определяется подводом тепла к объему, содержащему гелий. Поток подводимого тепла состоит главным образом из двух компонент потока по трубе, на которой висит сосуд для гелия, и потока через вакуумное пространство. В поток по трубе вносят вклад тепловое излучение, тепловой поток по стенкам трубы и по газообразному гелию, заполняющему трубу, включая конвекционную теплопередачу, а также поток тепла по проводам и тепловым экранам, опирающимся на ту же трубу. Теплопередача через вакуумное пространство, окружающее гелиевый объем, осуществляется как за счет излучения между слоями термоизоляции, так и за счет прямой передачи тепла в точках соприкосновения слоев с разной температурой. Существенный подвод тепла может возникать за счет наличия остаточного газообразного гелия в вакуумном пространстве. Для уменьшения этого компонента используют специальную глубокую откачку крионасосом. Проблемы, связанные с диффузией гелия в вакуумное пространство дьюара, более подробно обсуждаются ниже. [c.170]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология