Приборы и оборудование общего пользования

ПРИБОРЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ [c.163]

По окончании рабочего дня учащиеся должны убрать свои рабочие места и убедиться в том, что газовые горелки погашены, тщательно закрыты газовые краны, краны на вакуумной линии, вентили на водяной линии и выключены электронагревательные приборы. Свое рабочее место учащийся сдает дежурному по группе, который затем проверяет и выключает сушильные шкафы, муфельные печи и другие приборы и оборудование общего пользования. После этого лаборант или мастер производственного обучения вместе с дежурным обходят все рабочие места и, убедившись в том, что все сделано правильно и в лаборатории не осталось работающих, выключают моторы (вытяжной и приточной вентиляции, вакуум-насосов, воздуходувки и др.), закрыва- [c.6]

В настоящий перечень включены лишь те приборы, которые готовятся специально для данной работы.Обычное оборудование, имеющееся в каждой химической лаборатории горелки, штативы, весы, сушильные шкафы, а также лабораторные принадлежности общего пользования — в перечень не включены [c.171]

Лабораторные приборы и другое оборудование делятся на предметы общего и индивидуального пользования. К первым относятся нагревательные приборы (горелки, сушильные шкафы, муфельные печи), весы, баллоны со сжатыми газами, микроскопы, рН-метры, прибор для вакуумного фильтрования и др. Эти приборы находятся в лаборатории постоянно, и студенты пользуются ими по мере надобности в течение всего учебного года. В данном разделе описываются те из них, которыми приходится пользоваться наиболее часто. Остальные описываются в соответствующей работе, в которой они применяются. [c.10]

В течение пяти лет на кафедре общей химии Московского института стали в лабораторный практикум по неорганической химии постепенно вводился полумикрометод, охватывая все большее и большее число разделов курса. Опыт работы показал, что этот метод и здесь очень удобен. Предлагаемые для (пользования приборы просты по конструкции и могут быть изготовлены техническим персоналом лаборатории или даже студентами. Наличие индивидуальных наборов реактивов и другого оборудования позволяет студентам сосредоточенно работать, почти не отходя от своего рабочего места, что ведет к общей организованности работы группы. [c.3]

В настоящий перечень включены названия лишь тех приборов, которые готовятся специально для данной работы. Обычное оборудование рабочего места горелки, штативы, а также лабораторные принадлежности общего пользования и такие прнборы, как весы, аппараты Киппа, сушильные шкафы и т. д., в перечень не включены. [c.303]

С учетом последних достижений в области измерительной и вычислительной техники, с появлением приборов, способных работать в системе в автоматическом режиме, управляться по каналу общего пользования (КОП) с помощью средств вычислительной техники, наметились два направления автоматизации поверки в лабораториях измерительной техники. Один из путей базируется на создании автоматизированных рабочих мест (АРМ) по поверке конкретных типов средств измерений. При этом весь (основной) объем поверочных операций должен выполняться на данном АРМ, который, как правило, снабжается поверочным оборудованием и приборами, управляемыми с помощью персональной ЭВМ. Другое направление—создание автоматизированных комплексов системы поверки средств измерений, в состав которых входят несколько АРМ для измерительного контроля отдельных технических параметров поверяемых приборов. Работой автоматизированного комплекса управляет общая для всех АРМ ЭВМ. Автомати-ризованные комплексы системы поверки наиболее эффективны в поверочных лабораториях, обслуживающих широкую номенклатуру типов средств измерений при сравнительно ограниченном их числе. Поэтому автоматизированными комплексами систем поверки оснащают перспективные подвижные лаборатории измерительной техники. [c.144]

Меры пожарной безопасности на объекте (2...4 ч в зависимости от характера объекта и его пожарной опасности). Руководитель занятий дает краткую характеристику пожарной опасности проводимых работ, технологических процессов опытных производств. Слушатели изучают пожарную опасность сырья и готовой продукции, возможные причины пожаров нарушение технологических регламентов и неисправность производственного оборудования, вероятность возникновения пожаров от искр в процессе газоэлектросварочных работ, неосторожного обращения с огнем, пожарную опасность электрических сетей, электроустановок, опасность, связанную с нарушением правил эксплуатации электроустановок и пользования электронагревательными приборами. Кроме того, на занятиях освещают вопросы содержания территории объекта (лаборатории), рассматривают противопожарные разрывы, источники противопожарного водоснабжения. Изучают главы правил пожарной безопасности, относящиеся к эксплуатации предприятий химической промышленности, обще-обьсктовую инструкцию и приказы, касающиеся пожарной безопасности, а также порядок организации и работы объектовой добровольной пожарной дружины. [c.64]

Лаборант должен знать основы общей и аналитической химии способы установки и проверки титров свойства применяемых реактивов и предъявляемые к ним требования методику проведения анализов средней сложности и свойства применяемых реагентов ГОСТы на выполняемые анализы и товарные продукты по обслуживаемому участку правила пользования аналитическими весами, электролизной установкой, фотокалориметром, рефрактометром и другими аналогичными приборами требования, предъявляемые к качеству проб и проводимых анализов процессы растворения, фильтрации, экстракции и кристаллизации правила наладки лабораторного оборудования. [c.75]