О реальной и абстрактной возможности в химии

Всеобщность, применимость категорий диалектики к различным телам и явлениям природы, общества и мышления обусловливает использование их в любом научном исследовании. Успех исследования зависит от конкретного учета специфини определенных сторон и связей, свойственных даяным качественно определенным материальным образованиям и процессам, например химическим веществам и их превращениям. Но раскрытие особенностей проявления и действия формы и содержания, сущности явления, случайности и необходимости, воз-МОЖ1НОСТИ абстрактной и реальной и т. д. в веществах и явлениях химической формы движения возможно лишь средствами и методами самой химия. Поэтому пользование общими методологическими принципами, выработанными философией, в том числе и категориями, для анализа и объяснения химических проблем и явлений необходимо требует хорошего знания конкретного материала, понятий, законов и теорий химической науки. [c.246]

У научного изучения предметов две основные или конечные цели предвидение и польза. Предвидеть или предсказать то, что еще не известно, — значит во всяком случае не менее открытия чего-либо существующего, но еще не описанного (например, новой страны или неизвестных явлений, тел, приемов промышленности и т. п.), а имеет то высшее значение, что указывает на возможность людям проникать в самую сущность вещей, в тот высший разум, который руководит всем. Научное предвидение может как примирять прирожденное людям понятие о божестве, с прирожденными же стремлениями к любознательности, к общему и личному благу и к обладанию природою, так и согласовать гордую кичливость воли и разума с беспечною покорностью и безответственностью, потому что в научных предсказаниях всегда видна тесная связь конечного с непостижимым бесконечным, а конкретного или единично-реального с отвлеченно-абстрактным и общим. Но торжество научных предсказаний имело бы очень малое для людей значение, если бы оно не вело под конец к прямой общей пользе. Она проистекает из того, что научные предсказания, основываясь на изучении, дают в обладание людское такие уверенности, при помощи которых можно направлять естество вещей в желаемую сторону и достигать того, что желаемое и ожидаемое приближается к настоящему и невидимое — к видимому. Религиозные и философские понятия живут и развиваются уже многие тысячелетия, а те понятия, которыми руководится точно — предсказывающая наука, возродились всего лишь несколько столетий и успели охватить лишь очень немногое. Химия же вошла в состав таких наук всего лишь разве два столетия. Впереди, наверное, предстоит от таких наук много, много и предсказаний и пользы. [c.89]

Начинающие изучать органическую химию, ознакомившись с теорией строения органических соединений, часто увлекаются написанием абстрактных формул на бумаге, выводя их чисто умозрительным путем. Подобные абстракции допустимы лишь как предварительная гипотеза. Если же они не подкреплены опытом, если желаемое принимается за возможное , то эти абстракции просто вредны, так как только уводят нас в сторону от реальной действительности. Подобные псевдонаучные, часто очень остроумные, спекуляции рассеиваются в прах иногда при первой же проверке их на практике. [c.44]

Для целенаправленного воздействия на природные процессы, для постановки экспериментов по превращению веществ, проведения химических реакций чрезвычайно важно знать, что возможно и что невозможно, что из возможного является реальным и что — абстрактным в данных конкретных условиях. В химии получение веществ с нужными свойствами из данных, исходных, осуществление той или иной реакции — прежде всего вопрос возможности. Сама возможность образования новых химических веществ заложена уже о объективном существовании химической формы движения материи. Однако отсюда еще не следует, что любое химическое вещество можно получить нз любых исходных продуктов, что возможна всякая реакция. [c.267]

Предметом исследования большинства наук являются отношения между объектами, а не сами объекты. Отсюда вытекает принципиальная возможность применения абстрактных математических структур при изучении характеристических свойств реального мира. Поэтому и аппарат теоретической химии постепенно обогатился такими нечисленными средствами, как теория групп, теория графов, топология и теория информации . [c.12]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология