Содержание предлагаемого пособия

Для формирования и развития некоторых понятий рассмотренной системы знаний в учебной и методической литературе предлагается ряд самостоятельных работ. Действующий учебник указывает по теме Теория электролитической диссоциации такие виды самостоятельных работ, как выполнение упражнений и решение задач (их содержание дается после каждого параграфа главы), лабораторные опыты Реакции обмена между растворами электролитов , Испытание растворов солей индикаторами , практическое занятие, включающее решение экспериментальных задач. В методическом пособии (25) приводятся общие рекомендации по использованию задач, имеющихся в учебнике, а также указываются дополнительные виды самостоятельных работ. Например, при изучении свойств ионов рекомендуется работа учащихся с учебником. В некоторых учебных пособиях (3, 23) учителя найдут задачи и упражнения, которые могут выполняться учащимися на уроках или дома. [c.120]

На этом фоне уровень лабораторных и семинарских занятий по общей и неорганической химии существенно ниже как по содержанию, так и по экспериментальному оснащению, и уже не соответствует совремецным требованиям. В связи с этим в литературе предлагаются новые принципы подхода к содержанию и порядку проведения лабораторных и семинарских занятий (см. учебные пособия Б. Айлетта и Б. Смита Задачи и упражнения по неорганической химии и 3. Е. Гольбрайха Практикум по неорганической химии ). [c.3]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология