Психология коллективная

Генетика человека и социология. Генетика человека, как и все другие науки, не эволюционировала в социологическом вакууме, следуя исключительно законам внутренней логики развития теории и эксперимента. Генетика человека-продукт научной деятельности социальной группы людей, подчиняющихся законам коллективной психологии. К сожалению, социологический анализ формирования научных коллективов, занимающихся генетикой человека, не ведется. Социологами активно изучалась другая группа ученых, тех, кто участвовал в создании молекулярной биологии и генетики и для изучения реализации генетической информации использовал бактериофаги Е.соИ [237]. Эти исследования показали, что на этапе формирования новой научной концепции между членами группы, разрабатывающими эту концепцию, устанавливаются тесные контакты. Обычные каналы обмена информацией, такие, как публикации в научных журналах и конгрессы, заменяются менее формальным общением по телефону, через препринты или при личных встречах. Внутри такой группы наиболее авторитетные личности становятся интеллектуальными лидерами и (или) организаторами. Внешние же контакты сведены до минимума. Когда пик научного переворота позади, связи внутри [c.15]

Внедрение в организации философии универсальной системы показателей деятельности приводит к культурным сдвигам. В самом деле, данная концепция менеджмента предполагает, что перемены нужно начинать с самопознания, изменения психологии и установок людей, их вовлеченности в процесс перемен, развития у них уверенности в своих силах и приверженности переменам. Для этого людям предлагается определить свои личные цели и притязания, а потом соотнести их с коллективными планами организации и реализовывать в своей деятельности. Первый шаг на этом пути — создание таких условий, чтобы люди перешли от индивидуального обучения к коллективному. Изменения индивидуального поведения потом могут перерасти в изменения коллективного поведения [c.301]

Метод самостоятельной работы учащихся постоянно находится в центре внимания дидактов и психологов, ведущих исследования по различным аспектам развивающего обучения. Доказана большая роль самостоятельной работы в формировании и развитии учебных умений, воспитании воли, познавательного интереса, навыков коллективного труда (10, 18, 31). Практические работники школ накопили большой опыт творческого применения рекомендаций по проведению самостоятельных работ учащихся. Вряд ли кого из учителей сейчас нужно [c.5]

Относясь к когнитивной сфере личности, менталитет наиболее отчетливо проявляется в типичном поведении представителей данной культуры, выражаясь прежде всего в стереотипах поведения, к которым тесно примыкают стереотипы принятия решений, означающие на деле выбор одной из поведенческих альтернатив. Здесь следует выделить те стандартные формы социального поведения, которые заимствованы из прошлого и называются традициями и обычаями... Таким образом, менталитет как специфика психологической жизни людей раскрывается через систему взглядов, оценок, норм и умонастроений, основываюшуюся на имеюпщхся в данном обществе знаниях и верованиях и задающую вместе с доминирующими потребностями и архетипами коллективного бессознательного иерархию ценностей, а значит и характерные для представителей данной общности убеждения, идеалы, склонности, интересы и другие социальные установки, отличающие указанную общность от других Дубов И. Г. Феномен менталитета психологический анализ // Вопросы психологии. 1993. №5. С. 22). [c.19]

Возможно ли, однако, преодолеть эти мощные силы коллективного и индивидуального бессознательного И нужно ли Может быть, мудрее будет подчиниться природе социальных вещей, послушно следуя обычаям спасительной лжи Для корректного ответа на данный вопрос следует учесть, что ложь, которой снабжают пациента врачи и близкие, не защищает его от правды о неблагоприятном диагнозе. Рано или поздно, но практически каждый онкологический и психиатрический больной, каждый умирающий более или менее точно узнает о своем диагнозе и жестоком прогнозе. Как показывают исследования психологов, даже дети дошкольного и тем более школьного возраста через год лечения по поводу лейкоза оказываются более или менее точно информированными о своем диагно- [c.171]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология