ДЕТСТВО И ЮНОШЕСКИЕ ГОДЫ

ДЕТСТВО И ЮНОШЕСКИЕ ГОДЫ [c.5]

Вот такой дирижер нужен и в организме, без него все реакции шли бы каждая сама по себе, несогласованно, К примеру, все мы в детстве и юношеском возрасте растем, но к 25 годам рост приостанавливается — кто-то выключил химические реакции, обеспечивающие его, У женщин молочные железы начинают работать только после рождения ребенка — кто-то пустил их в ход . Итак, организм не может обойтись без дирижеров , управляющих реакциями и согласовывающих их течение. Конечно, у простых живых существ, скажем, у микробов, они одни, у человека и других высокоорганизованных жи- [c.65]

ЭЭГ человека. Наиболее важные характеристики ЭЭГ человека были описаны в разд. 3.6.1, где на примере низковольтной ЭЭГ обсуждались критерии простого аутосомно-доминантного наследования количественного признака с непрерывной изменчивостью. Речь шла о том, что ЭЭГ покоя, имеющая в детстве нерегулярный характер с относительно медленными волнами, развивается в течение детского и юношеского периода и приобретает законченный, стабильный характер к 19 годам. В ЭЭГ взрослого человека преобладают а-волны (частота 8-13/с) с различной долей Р-волн О 14/с) и 0-волн (4-7/с) а-волны обычно в наибольшей степени выражены в затылочной области мозга. В нормальных условиях у здоровых людей различия между отведениями, сделанными в разное время, невелики у одного и того же человека различия между разными людьми-весьма существенны. [c.112]

М. Н. Богданов родился в 1841 г. в имении родителей, в с. Русская Бекшапка Сызранского уезда. Симбирской губернии. Выросший в деревенской обстановке, на берегах Волги, он с детства глубоко полюбил родную русскую природу. Этому немало снособствовал отец — большой любитель птиц. Гимназические годы в Симбирске принесли новую страсть — Модест становится ярым птицеловом. Это увлечение М. Н. Богданов очень красочно описал в одном из очерков для детей — Охота в Симбирских садах . В юношеские годы птицеловство сменилось охотой с ружьем и собакой. Охотничьи скитания еще больше развили в будущем натуралисте наблюдательность и научили нелегкому искусству — терпеливому изучению жизни животных. [c.292]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология