Петров и Андреев

Петров и Андреев Пром орг. хим., 2. 455—457 (1936). [c.562]

Дополняя это исследование, в котором автор уделил недостаточное внимание изысканию низкозастывающих углеводородов, А. Д. Петров и Д. Н. Андреев [14] изучили продукты алкипирования нафталина и тетралина диизобутиленом. В целях сравнительной оценки влияния введения в ядро нормальных и разветвленных цепей на свойства углеводородов одновременно были получены и исследованы moho-, ди- и три-гептил-, а также октилнафталины. [c.367]

Синтезом алифатических, нафтеновых, ароматических и смешанных высокомолекулярных углеводородов занимались многие ученые в Советском Союзе — А. Д. Петров, Д. И. Андреев, Ю. А. Ольдекоп, С. Т. Пилят, Н. И. Черножуков, С. Э. Крейн и др., за границей — Хугель, Уйтмор, Микешка, Шисслер и др. К настоящему времени синтезировано и охарактеризовано [c.159]

СВОЙ труд и свое знание посвятить в дело промышленности, прежде и важнее всего нужно ближайшее знание условий промышленности, обеш,ающих развитие. В этом последнем смысле не только нужно специальное расследование отдельных отраслей промышленности, но и общие технические руководства, которых в настоящее время в России не существует. В 40-х годах покойный П. А. Ильенков и в 60-х за ним А. Н. Андреев издали общую химическую технологию. Ее теперь нельзя найти в продаже, да и многие отделы этих книг не удовлетворяют уже современному состоянию техники. Я думаю, что в настоящую минуту первейшую надобность, главнейшее условие для развития у нас заводского дела составляет общее краткое руководство для заводского дела. Мне скажут, быть может, что при Министерстве народного просвещения давно объявлен конкурс на технологию с премиею имени Петра Великого, могущей достигнуть размеров 2 тыс. руб., и с обещанием распространения желаемой книги в гимназиях как руководства. Но стоит взглянуть на условия этого конкурса поближе, чтобы увидеть, что вызываемое сочинение, можно сказать, совершенно невозможно, как невозможно осуществление той программы химической технологии, которая назначена для реальных училищ. Эта программа помещена в учебных планах реальных училищ Министерства народного просвещения 187о г., на стр. 83. Читая ее, всякий поразится тем, что в химическую технологию не вошли такие производства как [производство ]сер-ной кислоты или соды [или] производство металлов. Правда, в механической технологии есть указание на род металлургии, но, конечно, со стороны механической, а не со стороны заводской. А в программе химии упоминается о серной кислоте под рубрикою сера физические ее свойства приложение серы. Окислы серы. Серная кислота. Сернистый водород . Но, как написано на стр. 68, преподавание химии должно состоять в ознакомлении с важнейшими свойствами тел и законами, управляющими их взаимодействием . Следовательно, здесь при небольшом числе уроков и не место говорить о приемах производства серной кислоты. Следовательно, такие важнейшие и образцовые химические производства, как металлургические, серной кислоты и соды, в реальных гимназиях не объясняются, и в том руководстве, которого ожидает Министерство народного просвещения, этого предмета первой важности и не будет. Притом спрашивается учебное руководство для юношей, чуть не мальчиков. Если у нас в гимназиях и реальных училищах часто [c.68]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология