Школьников

Производство парафинов и церезинов (В. М. Школьников, И. О. Колесник). .............................. [c.645]

Книга рассчитана на самый широкий круг читателей — неспециалистов в области химии, желающих познакомиться с этой замечательной наукой. Особенно она интересна будет школьникам. [c.4]

В конце прошлого века французский психолог Рибо провел кропотливые эксперименты с парижскими школьниками и установил воображение быстро растет примерно с 5 до 15 лет, а потом начинается необратимый спад. В наше время, когда на ребенка обрушивается огромный поток информации (и не остается времени на игру с этой информацией), пик фантазии приходится примерно на 11 —12 лет, причем этот пик пониже, а главное — фантазия быстрее идет на убыль. [c.124]

Приступая к работе над комплектованием патентного фонда фантастики, я не смог подобрать группу инженеров — исследования НФЛ казались чем-то несолидным, несерьезным. Практическую помощь оказали только... школьники из клуба любителей фантастики при московском Доме детской книги. [c.131]

Следующая анкета содержит некоторый набор утверждений. Возьмите эту анкету и в течение недели дайте трем разным людям двум, родившимся до и после 1945 года, и школьнику, который еще не начал изучать химию. Все результаты будут затем объединены и проанализированы в последнем разделе этой главы. [c.300]

Рассчитана на школьников старших классов, учащихся ПТУ. студентов и всех, кто интересуется современными пробле мами теоретической химии. [c.2]

В предлагаемой книге в сжатой и наглядной форме изложены знания по химии, в том объеме, который должен получить школьник в процессе ее изучения в школе. В книгу включены также важнейшие величины и константы, которые могут потребоваться для разнообразных химических расчетов. Вне зависимости от последовательности изучения курса в школе весь материал разбит на смысловые разделы и отнесен к определенным ключевым словам, которые в наборе выделены жирным шрифтом. Примеры отмечены красным квадратом [c.10]

Школьников В. М. В об. Пути интенсификации основных процессов нефтеперерабатывающей промышленности в свяаи с перспективами ее развития. М., ЦНИИТЭнефтехим, 1964., с. 046- 355. [c.193]

Школьников В. М. и др.. Новости нефтяной и газовой техники, № 11, [c.195]

Чтобы самим уметь приклеить обои, продлить жизнь лыж и красивой вазы, заделать течь в аквариуме или подремонтировать мебель, можно и нужно широко использовать клеи. Сейчас в продажу поступает около 50 наименований клеев. Рецептура их сложна, а по-настоящему универсальных клеев вообще не существует. Поэтому условились считать универсальными такие клеи, которые могут склеивать несколько различных материалов, например Момент . Школьникам очень часто приходится склеивать бумаги, для чего рекомендуется пользоваться клеями Силикатный , Аго , Марс , Резиновый , Момент-1 , Синтетический для бумаги и др. Для ремонта мебели и различных столярных работ применяют поливинилацетатные клеи ПВА , ПВА-М , а также Синтетический столярный , для склеивания металлов — Эпоксидный универсальный . [c.204]

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ БИБЛИОТЕКА ШКОЛЬНИКА [c.1]

Ц 975 О нефти и газе без формул.— Л. Химия, 1989.— 160 с. ил.— (Научно-популярная библиотека школьника). [c.2]

Школьник Л,М, Скорость роста трещин и живучесть металла, -М, Металлургия, 1973, - 215 с, [c.215]

Вряд ли это относится к Соединенным Штатам, где молекулярная биология уже задолго до появления моей книги стала престижным занятием. Но, может быть, здесь, в Советском Союзе, она сыграла ту роль, о которой вы говорите. В общем же, у нас в стране ее больше читали школьники. [c.140]

Мы знаем другую вашу книгу, уже определенно написанную не для школьников. Это Молекулярная биология гена . Она выдержала уже несколько изданий. [c.140]

Прежде всего нужна достойная цель — новая (еще не достигнутая), значительная, общественно полезная. Пятнадцатилетний школьник Нурбей Гулиа решил создать сверхъемкий аккумулятор. Работал в этом направлении более четверти века. Пришел к выводу, что искомый аккумулятор — маховик начал делать маховики — своими силами, дома. Год за годом совершенствовал маховик, решил множество изобретательских задач Упорно шел к цели (один штрих а. с. 1048196 Гулиа получил в 1983 г.— по заявке, сделанной еще в 1964 г. 19 лет борьбы за признание изобретения ). В конце концов Гулиа создал супермаховики, превосходящие по удельной запасаемой мощности все другие виды аккумуляторов. [c.180]

Учебник профессора И. Л. Глинки Общая химия выдержал при жизни автора двенадцать изданий и три после его смерти. По этому учебнику знакомились с химией многие поколения студентов, им пользовались школьники при углубленном изучении химии, к нему часто прибегали специалисты нехимических профессий. Все издания этой книги неизменно пользовались большой популярностью. Это не удивительно, ибо учебни1С обладал важными достоинствами. Автор умел ясно, последовательно и логично излагать учебный материал. Кроме того, книга была своего рода краткой энциклопедией общей химии — в ней нашли отражение многие вопросы химии, в том числе и такие, которые выходили за рамки программы нехимических вузов. [c.11]

Предварительные исследования показали отсутствие непосредственной опасности для жителей города, поэтому сейчас нет причин для особенного беспокойства, тем не менее вчера вечером на чрезвычайном заседании городской совет вынес решение немедленно провести тщательное расследование сложившегося положения , — заявил мэр Эдвард Чиско. Тревога была поднята после того, как ривер-вудские школьники, пятнадцатилетняя Джейн Абельсон и шестнадцатилетний Роб Стейнер, заметили на поверхности поды мертвую форель, плывущую по течению в районе места самой лучшей рыбалки. Мы подумали, что [c.13]

Если задать такой вопрос школьнику, он начертит для Т1Ы0з следующую графическую формулу [c.122]

Школьников В. М. В сб. Пути интенсификации основных процессов нефте-"перерабатывающей промышленности в связи с перотективами ее развития. [c.113]

Колесник И. О., Грязное Б. В., Школьников В. М. Современное состояние и перспективы развития процесса селективной очтстки масляного сырья фенолом. М. ЦНИПТЭНефтехим, 1980. [c.252]

Кореляков Л. В, Школьников В. М. Современные высокоиндексные масла из нефтяного сырья. М. ЦНИИТЭНефтехим, 1972. [c.252]

Книга предназначена для учащихся старши.< классов. Она поможет школьникам обобщить и систематизировать основные сведэния по общей и неорганической химии и химическому производству с учетом возросшего уровня общего образования учащихся выпускного класса, более глубокого переосмысления ими основ химии, а также подготовиться к выпускным экзаменам з школах и конкурсным экзаменам в институты. 2-е издание пособия не содержит рг.здела Органическая химия , так как учащиеся выпускного класса имеют возможность при подготовке к экзаменам пользоваться школьным учебником. [c.2]

Автор проекта В. М. Школьников и ООО Издательский центр Техинформ Международной Академии Информатизации выражают благодарность Представительствам компаний [c.2]

Мне довелось видеть, как в регулярно публикуемых газетой Нью-Йорк геральд трибюн перечнях десяти названий книг, пользовавшихся на протяжении истекшей недели наибольшим спросом покупателей, снова и снова фигурировало заглавие книги Уотсона. Невиданное дело — книга о науке оказалась бестселлером наряду с последней книжкой Агаты Кристи или Сименона. Оснований для такой необычайной популярности немало. В наши дни даже школьник-старшеклассник либо далекий от науки рядовой читатель газеты или еженедельного журнала уже что-то слышал о генетическом коде и об открытии вещества наследственности — пресловутой ДНК с ее своеобразным строением в виде двух нитей, закрученных одна вокруг другой в двойную спираль . Довольно заманчиво узнать из уст автора этого открытия о том, как оно было сделано. Но, конечно, одной такой научной любознательности недостаточно, чтобы сделать книгу бестселлером. Большую роль сыграла та атмосфера литературного скандала , которая сложилась вокруг произведения Уотсона еще даже до его фактического выпуска в свет и все шире распространялась после появления книги. [c.5]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология