Подготовка к определению и проведение опыта

При постановке опыта в колхозе или совхозе (по сравнению с опытной станцией) труднее достичь выравненности почвенных условий из-за огромного влияния на почвенное плодородие различной агротехники каждого поля (обработки почвы, сроков посева, предшественников, видов и доз удобрений, применявшихся в предшествующие годы, и т. п.). Точность полевого опыта снижает ошибки, допускаемые при разбивке опытных делянок, учете площади, взвешивании урожая, отвешивании удобрений, распределении их по делянкам и т. д. Она зависит От соблюдения определенных методических требований к постановке и проведению опыта. Эти требования заключаются в правильном выборе и подготовке участка под опыт, в установлении необходимого размера и формы делянки, в соблюдении необходимой повторности вариантов, в применении правильных методов учета урожая. [c.652]

Данный материал является обобщением сведений об углеводородах, и изучение его требует большой предварительной самостоятельной работы. Опыт показывает, что проведение урока по этому параграфу без домашней подготовки учащихся не дает желаемого эффекта. В связи с этим целесообразно, чтобы учащиеся готовились к уроку по определенному плану с целью выяснения основных вопросов темы. [c.172]

Советское государство с первых же лет своего существования уделяло большое внимание проведению научных работ. В частности, значительная материальная поддержка со стороны Комитета по химизации народного хозяйства позволила постепенно обновлять и приобретать оборудование, помогала организовывать работу химических лабораторий и т. д. Но все же общие экономические трудности и нехватка оборудования сильно затрудняли в то время работу. Это особенно сказалось на таких отраслях науки, как термохимия, требовавших для своего развития точных, а иногда и уникальных приборов. Число термохимических работ, выполненных в СССР в 20-е годы и в начале 30-х годов, сравнительно невелико, однако уже и в то время были достигнуты некоторые успехи, позволившие советским ученым внести заметный вклад в развитие термохимии. Из работ этого периода следует прежде всего отметить изучение термохимии бинарных растворов М. С. Вревским и его учениками, создание методики прецизионного определения теплот сгорания хлорорганических и броморганических соединений (М. М. Попов и П. К. Широких), изготовление калориметров новых конструкций для определения теплот растворения, теплоемкостей и т. д. (М. М. Попов, К. Г. Хомяков и их ученики). Богатый опыт, накопленный в этих работах, был отражен в учебниках и монографиях [1,2], сыгравших неоценимую роль в подготовке и обучении специалистов-термохимиков. [c.313]

Задача планирования сроков ремонтов решается прежде всего на годовом горизонте планирования. Решение должно периодически корректироваться по отклонениям от намеченного графика ремонтов. Частота коррекции, вообще говоря, может быть различной для различных ХТС. Однако опыт реализации системы на некоторых предприятиях [3] и анализ применения системы ППР на многих других предприятиях позволяет в большинстве случаев рекомендовать проведение корректировки графика ППР один раз в месяц, раепространяя его, однако, не на весь остаток планируемого года, а на скользящий горизонт планирования длительностью в один квартал. Более частая коррекция не является необходимой, более того, нередко она недопустима, поскольку ремонтные работы на оборудовании требуют затраты определенного времени на их подготовку (приобретение или изготовление запасных частей и т. п.). [c.152]

Важность этой проблемы известна из опыта работы нашей лаборатории. Многие специалисты по разным группам обращаются к нам за методической помощью. Общий итог этой работы получение надежных результатов, пригодных для сравнения с другими группами исследователей, возможно лишь при практическом навыке. Любых практических рекомендаций в этом плане оказывается явно недостаточно. В качестве примера можно привести наш последний опыт по распространению методики оценки стабильности развития в десяти заповедниках. Они использовали в своей работе разные группы - от растений до млекопитающих. Проверка показала, что лишь в трех заповедниках, где большинство исследователей имели ранее опыт такой работы, были получены надежные результатьг В остальных были получены совершенно противоречивые данные. Наладить нормальное получение результатов удалось лишь после совместной работы с нашими специалистами. Без проведения такой специальной методической работы можно было бы подготовить ряд публикаций о том, что мы не получаем ожидаемых результато, и еще раз поставить вопрос о правомочности использования подхода для решения поставленных задач. Необходимо методическое обоснование подхода, причем акцент должен быть сделан не на статистической обработке данных, которая, как показывает практика, может быть достаточно простой и не вызывает больших затруднений в использовании, а на получение первичных данных. Дальнейшее распространение подхода должно быть связано не только с подготовкой методических рекомендаций, но и с определением основных центров для прохождения стажировки специалистов. [c.34]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология