Интервьюирование как исследование

Для получения более полного представления о социальной структуре, психологическом климате или степени удовлетворен-иости условиями труда и отдыха проводят специальные социологические исследования с привлечением соответствующих функциональных отделов и общественных организаций. Их возглавляет руководитель коллектива. Такие исследования проводят методом анкетирования, интервьюирования, личных наблюдений, изучения документов научно-технических конференций, социального эксперимента. [c.253]

Планирование. Прежде чем начинать интервьюирование, спланируйте все исследование, беря в расчет все семь этапов. Планирование производится для того, чтобы достичь знания, к которому вы стремитесь (глава 5), и принять во внимание моральные аспекты исследования (глава 6). [c.92]

Несмотря на важность и ценность социальной информации, содержащейся в учетных карточках, при определенной направленности мероприятий социального развития необходимы конкретные социологические исследования. Для них применяю различные методы и средства контроль, опрос, наблюдение, зксперимент, обследование, интервьюирование, использование дэкументацни экономического планирования, учетной и отчетной документации, планов работ отделов и служб предприятия и их отчетности, а также материалов, представляемых общественными организациями предприятия. [c.274]

Обращение к методическим вопросам проведения интервью подвод нас к теоретическим проблемам — представлениям о конкретном пред , те исследования, а также о природе социального мира. Качественные тоды — не только некая новая, нежесткая технология в добавление к су ществующему арсеналу жестких количественных методов социальных наук. Способ понимания, подразумеваемый качественными исследова ниями, предполагает альтернативную концепцию социального знания смысла, реальности и истины в социальных исследованиях. Основным предметом науки уже не являются объективные данные, которые нужно квантифицировать, их место заняли значимые отношения, которые нужно интерпретировать. Переход от метафоры интервьюера как шахтера и интервьюирования как добычи самородков значимых данных к метафоре интервьюера как путешественника, а интервьюирования — как сочинения рассказов был рассмотрено выше. [c.20]

Ситуация с качественными исследованиями прямо противоположда Во-первых, среди исследователей, использующих этот метод, общепр пятыми являются очень немногие стандартные правила и методические рекомендации во-вторых, вряд ли найдется достаточно общий труд g котором бы обсуждались методические вопросы, подобные вышеназванным. Эта вторая проблема сейчас довольно быстро разрешается, и на сегодняшний день задача состоит прежде всего в том, чтобы сориентироваться в море литературы по качественным исследованиям. Обзор литературы, посвященной интервьюированию, будет дан ниже (глава 5, врезка 5.3). [c.22]

Поскольку использование качественного интервью как систематичес-ого метода исследования не только сравнительно ново, но и сопряжено с (ножеством противоречий, я сначала обращаюсь к эпистемологическим опросам в части 11 — Осмысление исследовательского интервью , а заем, в части III, к методологическим вопросам — Семь этапов исследования с помощью интервью . Неискушенные читатели, которые в первук Редь интересуются практикой интервьюирования, могут начать сразу с павы 7 — Ситуация интервью , чтобы попробовать ремесло на вкус , г том продолжить чтение описаний конкретных методических шагов в ис-ледовании с помощью интервью. Затем они могут вернуться к теоретичес-о У обсуждению в части II и общему описанию метода в первых двух гла-Части III. [c.23]

В главе 4 обсуждается значение термина исследование в контексте здставлений о науке, включая позитивистский взгляд на науку, который жо согласуется с качественным интервьюированием. Значение термина 1ественный трактуется в связи с общим противопоставлением количе-енного и качественного. Также затрагивается вопрос об объективности [c.26]

Может статься, что описание эмоциональных мучений в исследователь-м интервьюировании уже устарело при большом количестве качествен-< исследований и курсов по ним и при обилии методической литературы юнспеченные исследователи могут занять куда более выгодную началь- [c.91]

I последующих этапах интервьюирования — этапах расшифровки, (а, верификации и написания отчета — подробно рассматриваются в ощих главах. В этом разделе я обращаю внимание на временное из-не всего процесса проведения интервью — от момента выбора темы исания финального отчета. Кроме того, обсуждаю некоторые общие -ы планирования, такие как тип интервью, количество интервьюиру-доступные для исследования ресурсы, а также проекты, где не стоит ьзовать интервью. [c.103]

Надежность. Понятие надежности относится к устойчивости результатов исследования. Вопросы надежности в процессе интервьюирования, расшифровки и анализа рассматривались в предыдущих главах. Над -ность интервьюера обсуждалась отдельно в связи с наводящими вопросами, которые — за исключением случаев, шгда они применяются намеренно, как часть техники интервьюирования, — могут случайно повлиять на веты (так, как это было в примере с различными формулировками вопро- а о скорости автомобиля, вызывавшими разные ответы, — см. глава 8, Наводящие вопросы ). Надежность интервьюера в исследовании об оценках бсз кдалась в связи с категоризацией ответов интервьюируемых (глава 11, Контроль анализа ). Что касается расшифровок интервью, то интерсубь- ктная надежность расшифровок иллюстрировалась примером, югда один [c.233]

Рассмотрим две разные аудитории, в юторых предстоит рассказывать историю интервью. В первую входят ученые модернистской ориентации, которым близок образ интервьюера-исследователя как шахтера. В соответствии с концепцией добычи интервьюером скрытых сокровищ значимых фактов с помощью стандартных методов, выдвигаются десять стандартных возражений против проведения исследовательского интервью. Другое сообщество состоит из исследователей, работающих в области качественных исследований и в гуманитарной сфере. Это сообщество принимает метафору интервьюирования как путешествия — метафору, близкую постмодернистским взглядам. С этой позиции (где проведение исследовательского интервью понимается как нечто близкое мастерству и искусству) видны менее стандартные внутренние возражения к проведению этого вида интервью. [c.276]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология