Контрольная задача на катионы III группы

На основе проделанной работы учащийся составляет схему систематического анализа смеси катионов второй аналитической группы (схема 2). По этой схеме учащиеся выполняют контрольную задачу на смесь катионов второй аналитической группы. [c.95]

Контрольная задача на катионы 1 и II групп [c.284]

В контрольную задачу на смесь катионов третьей группы не следует включать более трех катионов. Целесообразно брать катионы разных подгрупп, чтобы, выполняя анализ, учащиеся осваивали приемы разделения катионов (катионы N1 + и Со + отделяют в форме сульфидов, нерастворимых в соляной кислоте катионы АР+ и 2п + отделяют в форме цинкатов и алюминатов растворением гидратов окиси в избытке щелочи катионы АР+, Сг +, 2п + остаются в растворе при действии щелочи в присутствии перекиси и т. п.). [c.145]

Опыт 35.17. Получить у преподавателя контрольную задачу на катионы I и П аналитических групп. Раствор может содержать катионы NH4", К+, Na+, Mg +, Ba +, Са +. [c.284]

Контрольная задача на катионы III группы [c.295]

Контрольная задача. Анализ смеси катионов первой группы. [c.67]

Опыт 36.11. Получить у преподавателя контрольную задачу на катионы III аналитической группы. В растворе могут находиться катионы Ре +, Ре +, Мп +, А1 +, Сг +, 2п + или некоторые из них. [c.295]

Экспериментальная часть Контрольная задача на катионы I и II групп [c.252]

Результаты всех опытов с катионами каждой группы целесообразно свести в таблице (табл. 5) такая таблица очень полезна при выполнении контрольных задач. [c.142]

Контрольные задачи по этой теме более сложны, чем по предыдущей. Первая задача — анализ смеси катионов второй группы. Вторая задача — анализ смеси катионов первой и второй групп. [c.143]

По этой теме учащимся предлагают две контрольные задачи анализ смеси катионов четвертой группы и смеси катионов четырех групп. [c.147]

По этой теме можно предложить контрольные задачи 1) анализ смеси катионов пятой группы 2) анализ смеси катионов четвертой и пятой групп 3) анализ смеси катионов всех пяти групп. [c.148]

Контрольная задача на анализ смеси катионов пер вой группы............ [c.230]

Контрольная задача на анализ катионов четвертой и пятой групп. ........... [c.231]

В случае анализа контрольной задачи, содержащей только катионы I—II групп, вышеописанная операция отпадает и задача, после предварительного испытания на присутствие иона аммония, сразу обрабатывается по 56. [c.135]

Опыт 25.20. Получить у преподавателя контрольную задачу на катионы I и П аналитических групп. [c.267]

Контрольная задача. Анализ смеси катионов третьей группы Ход анализа [c.130]

Настоящую работу рекомендуется выполнять вместо оаботы 19. Она включает дополнительные операции отделение катионов III группы от катиона II группы и исследование осадка контрольной задачи, если он содержится в растворе. [c.319]

Результаты всех опытов с катионами каждой группы целесообразно свести в таблицу, которая очень удобна при вьшолнении учебных и контрольных задач на анализ смеси катионов данной группы. Ниже хфиведен пример таблицы для катионов первой аналитической группы (табл. 5). После освоения приемов открытия отдельных катионов учащиеся приступают к освоению приемов анализа смеси катионов первой аналитической группы. При этом они должны опираться как на знания, приобретенные на занятиях по теории химического анализа, так и на практические приемы, освоенные ими при изучении частных реакций катионов первой аналитической группы. [c.91]

Заключительный этап работы по первой аналитической группе катионов — выполншие контрольной задачи на анализ смеси катионов первой аналитической группы. Учащиеся получают от мастера производственного обучения пробирку с раствором, в котором могут быть один, два или три катиона. Анализ этого раствора учащиеся ведут по схеме систематического гналюа. При этом мастер должен объяснить, что некоторые операции могут быть упрощены. Например, после нагревания осадка хлоридов в воде нужно отобрать 2-3 капли жидкости и добавить к ним одну каплю раствора хромата калия. Если осадок не образуется, то в контрольной задаче нет иона свинца и нет необходимости в двукратной обработке осадка хлоридов горячей водой. Ход выполнения контрольной задачи должен быть записан в рабочем журнале последовательно и подробно. [c.92]