Эколого-аналитический мониторинг загрязнений окружающей среды

В глобальном антропогенном воздействии на окружающую среду химический компонент считается основным. Химические загрязнители нарушают сложившееся экологическое равновесие в природе. Химические загрязнители способны спровоцировать геохимические и геофизические изменения (нарушение озонового слоя из-за чрезмерного использования фреонов, закисление почв и природных вод в результате воздействия кислотных дождей, загрязнение Мирового океана, нарушение баланса углекислоты в Мировом океане, наконец, изменение климата). Однако без химической продукции (катализаторов, сорбентов, химических реактивов) невозможны практические действия по охране окружающей среды, поскольку все методы очистки, переработки отходов, оценки уровня загрязнения в основе своей химические. Наиболее актуальным является аналитический контроль загрязнения биосферы ксенобиотиками (несвойственными природе загрязнителями). С этих позиций можно говорить об эколого-аналитическом мониторинге загрязнений. [c.25]

В сферу эколого-аналитического мониторинга входят вода, воздух, почва, донные отложения, растения, корма и пища, ткани животных и человека. В число контролируемых объектов при необходимости могут быть включены и другие объекты, представляющие по той или иной причине опасность для окружающей среды, в частности, полупродукты и продукты нефтехимической, химической, фармацевтической и микробиологической промышленности. Согласно данным ВОЗ в настоящее время в промышленности используется до 500 тыс химических соединений и веществ, из которых более 40 тыс. являются вредными для здоровья человека и около 12 тыс токсичными Например, только в России в почву вносятся почти 200 различных пестицидов, для большинства из которых не установлены ПДК в почве. Многие соединения, попадая в окружающую среду, превращаются в более токсичные, чем исходные (например, при хлорировании воды в процессе водоподготовки, в ходе отбеливания бумажной массы хлором и др.). Учитывая, что примерно для 1400 соединений в воде, более 1300 - в воздухе и свыше 200 - в почв<чх установлены ПДК, организация эколого-аналитического мониторинга загрязнения природной среды токсикантами является весьма актуальной уы России. [c.10]

Важно отметить, что при оценке загрязнения окружающей среды и организации эколого-аналитического мониторинга суперэкотоксикантов необходимы усилия ученых и специалистов всего мира, поскольку не решены вопросы систематизации и контроля многих из этих веществ, не разработаны критерии оценки токсического воздействия, имеющие универсальный международный характер. Очевиден и недостаток в подходе к эколого-аналитическому мониторингу суперэкотоксикантов, который является общим для России и других стран. Он состоит в установлении для них ПДК, что требует колоссального количества времени и высококвалифицированного труда и, как следствие, вызывает огромные экономические затраты. К тому же он не охватывает контроль содержания неизвестных, ненормируемых веществ, которые могут образоваться в процессах метаболизма суперэкотоксикантов. [c.11]

Загрязнение окружающей среды тяжелыми металлами имеет прямое отношение к эколого-аналитическому мониторингу супертоксикантов, поскольку многие из них (Hg, d, Pb и др.) проявляют высо1сую токсичность в следовых количествах (табл, 2 21) и концентрируются в живых организмах. В отличие от органических загрязняющих веществ, подвергающихся гфоцессам разложения, металлы способны лишь перераспределяться между природными средами Судя по литературным данным [190,1911, число примеров токсического действия металлов, входящих в состав продуктов или отходов промышленности, увеличивается с каждым годом Естественно, что невозможно охватить все аспекты указанной темы ниже внимание будет сфокусировано лишь на особенноет)1х поведения и распространения тяжелых металлов в окружающей среде [c.102]

Министерством образования России принято решение о приоритете экологического образования в школе при изучении всех дисциплин, и химии в том числе. Обязательным структурным компонентом целого комплекса экологического образования является химико-экологическое образование. Эту задачу в средней школе должен решать учитель химии, получивший соответствующую подготовку в педвузе, владеющий основами аналитической химии, ее методами, имеющий представление об эколого-аналитическом мониторинге загрязнений окружающей среды и представляющий себе реальную эколого-хими-ческую картину природы. Кроме того, в школьной программе по экологии обязательно должны присутствовать практические работы по химическому анализу объектов окружающей среды, что крайне важно и с познавательных, и с социальных позиций. [c.6]

Эколого-аналитический мониторинг загрязнений окружающей среды. [c.13]

Говоря о программе эколого-аналитического мониторинга загрязнений природной среды, прежде всего следует указать на трудности в составлении перечня приоритетных веществ Из многих тысяч химических соединений, выбрасываемых в окружающую среду, необходимо выбрать те, которые представляют наибольшую опасность для человека. Для этого используются такие критерии, как концентрация, распространенность, устойчивость и способность к трансформации в более опасные соединения, токсичность, воздействие на природные системы, способность к миграции и накоплению в организмах. Важно подчеркнуть, что получаемая в [c.19]

Особенностью развития аналитической химии как прикладной дисциплины является определяющая роль общественного, социального заказа в ее развитии. Методы аналитической химии, применяемые для исследований в различных областях науки и производства, играют в настоящее время важную роль в эколого-аналитическом мониторинге загрязнений объектов окружающей среды. [c.142]

В то время дискуссия в основном велась вокруг мониторинга загрязнений, основная задача которого была сформулирована как наблюдение за источниками и уровнем зафязнений окружающей среды на фоне естественных флуктуаций . Заметим, что система эколого-аналитического мониторинга зафязнений является частью существующей службы наблюдений и контроля за состоянием природной среды и должна включать в себя [c.17]

Целью эколого-аналитического мониторинга загрязнений окружающей среды является предотвращение чрезвычайных ситуаций, необратимого разрушения природных геобиоценозов, а также снижение отрицательных последствий уже произошедших технологических аварий. Эколого-аналитический мониторинг как система наблюдений, контроля, анализа и прогноза включает следующие этапы [c.26]

Достоверный ответ на вопрос о состоянии окружающей среды и влиянии на нее антропогенных факторов может бьггь дан только на основе систематических наблюдений за загрязнением природных объектов и выявления источников загрязнения, т е. при организации эколого-анали-тического мониторинга, который является составной частью общего мониторинга состояния природной среды 5]. Заметим, что эколого-аналитический мониторинг не является принципиально новой системой наблюдений за згирязнениями в окружающей среде, а органично в.чодит в единую государственную систему экологического мониторинга [6]. [c.10]

Эколого-аналитический мониторинг представляет собой систему наблюдений за источниками и уровнем загрязнений природных объектов вредньгаи веществами в результате сбросов либо выбросов этих веществ в окружаюо ую среду, а также вследствие естественного их образования и накопления в биосфере, в том числе за счет химической и биохимической трансформации природных и техногенных веществ в соединения с вредными свойствами им он отличается от эколого-аналитического контроля [1-9], который включает в себя также элементы управления мероприятиями по снижению уровня загрязнений окружающей среды и регулирования ее качества. [c.10]

Очевидно, что систематические наблюдения за источниками и уровнем загрязнений природных объектов вредными веществами с применением методов аналитической химии - эколо.ю-аиалитический мониторинг - ггозволяют обнаружить нежелательное поступление зафязняющих веществ в окружающую среду, выделить влияние антропогенных факторов и оптимизировать взаимодействие человека с природой. [c.15]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология