О поэзии

Эрвин Шредингер (1887—1961) — был не только выдающимся физиком и математиком, он любил поэзию и сам писал стихи, переводил Гомера на английский и провансальских поэтов на немецкий язык, пробовал свои силы как скульптор, а его работа Что такое жизнь (С точки зрения физика) получила всемирную известность. Воспитанный в духе классической физики, испытавший сильное влияние идей и личности Л. Больцмана, Шредингер с трудом принимал идеи Бора о квантовых скачках, [c.28]

Языческие верования и культы. Пантеон богов. Устная народная культура. Ладожское предание о варягах. Календарная обрядовая поэзия. Мифологические сказания. Героический и былинный эпос. Русские народные сказки. Крещение Руси. Роль христианства в русской культуре. Влияние Византии на становление православия. Различие в догматике, ритуале и культе между православием и католичеством. Православие и развитие русской культуры. Церковное и светское начала в культуре. Роль церкви в системе княжеской власти. Киевская и Новгородская субкультуры ХИ-ХШ вв. [c.44]

Пострадиационная убыль клеток вследствие их гибели в интерфазе, а также утрата репродуктивной способности части клеток особенно серьезны для тех непрерывно обновляющихся клеточных популяций, зрелые формы которых имеют физиологически ограниченное время жизни, после чего они отмирают. Чем короче цикл созревания и средний срок жизни зрелых клеток какой-либо системы, тем выраженнее и чаще бывают нарушения этой системы в период после облучения. Те важные органы и системы, выход из строя которых приводит к гибели организма, называются критическими. Так, к основному тканевому поражению в диапазоне доз (на все тело) 1—10 Гр относится нарушение кроветворной функции, получившее название костномозгового синдрома. Доза, при которой выживает 37% стволовых кроветворных клеток (До) у мышей, составляет 1 Гр. При костномозговом синдроме возникают серьезные нарушения репродуктивной способности гемо-поэза. Эти нарушения с течением времени после облучения определяют изменения в периферической крови в зависимости от среднего времени жизни форменных элементов крови и дозы излучения. [c.18]

Настоящий том Избранных трудов посвящен памяти академика А. Н. Несмеянова. Поэтому в Предисловии к этому тому хотелось бы также сказать несколько слов об Александре Николаевиче не только как о выдающемся ученом, но и как о замечательном человеке. Александр Николаевич был богато одаренной натурой. Он увлекался поэзией и писал стихи, увлекался живописью и писал картины. Его картины, главным образом пейзажи и натюрморты, подкупают искренностью и образностью. Окружающие любили Александра Николаевича, и для каждого из них не было большего наказания, чем вызвать его недовольство. Много людей к нему обращались с просьбами, и он всегда старался помочь либо делом, либо советом. [c.5]

Это был великий русский ученый — химик, физик, технолог, литератор. Он создал первую в России химическую лабораторию. По его инициативе в 1755 г. был открыт Московский университет. Он много занимался русским языком, грамматикой и стихосложением. Одной из главных тем его поэзии была восторженная похвала науке, в том числе химии [c.266]

Вскоре Ломоносова назначили адъюнктом (что соответствует сегодняшнему званию старшего научного сотрудника) физического отделения Академии. В его обязанности входило обучение студентов химии, истории натуральной о рудах , а также поэзии. Но обучать химии без лаборатории невозможно, и Ломоносов подает одно прошение за другим об ее создании. [c.50]

В нашу задачу не входит рассмотрение деятельности великого русского ученого в других областях науки (геологии, астрономии, географии, истории, языкознании и т. д.) и искусства (поэзии, изготовлении картин из мозаики). Отметим лишь особую заслугу Михаила Васильевича в развитии образования в России. Так, ио его проек- [c.54]

Всегда возбужденный своей работой, энергичный, погруженный в свои исследования, Николай Матвеевич относился с такой горячностью не только к своей науке. Он не был, как говорится, сухим ученым он был увлекательным собеседником и так же живо любил обсуждать темы, вопросы, касающиеся литературы, поэзии, искусства. [c.23]

Однако эта ДНК вовсе не бездеятельна. В первую очередь она синтезирует (вернее, заставляет клетку синтезировать) белки, представляющие собой ферменты. Они требуются для того, чтобы стал возможным синтез фаговой ДНК ведь последняя является чужой для бактерии и содержит некоторые необычные компоненты. Лишь после этого побежденная клетка начинает синтезировать фаговый белок и фаговую ДНК, одно независимо от другого. Когда количество обоих компонентов оказывается достаточным, внутри клетки-хозяина начинается сборка новых комплектных фаговых частиц. Эту сборку можно, безусловно, охарактеризовать как морфогенез, как формообразование (специалисты говорят — морфо-поэз) и связать ее с морфогенезом многоклеточного организма. Сущность его в обоих случаях пока что довольно неясна, но как раз у фага начинает вырисовываться возможность свести формообразование к молекулярным процессам. [c.149]

Информация, поэзия и перевод [c.51]

Но поэзия и наука — явления единой культуры, находящиеся во взаимодействии. Поэтическое восприятие [c.51]

Поэту свойственно особенно острое восприятие важнейших идей современности. Об информационном содержании поэзии говорит тот же Борис Слуцкий в стихотворении, которое мы приведем [c.52]

Даже один из лучших в русской поэзии переводов— Коринфская невеста Гете в переводе А. К- Толстого— содержит неточность. Толстой пишет [c.53]

В. И. Соколов в монографии- Введение в теоретическую стереохимию (1979 г.) пишет Английское слово onformation ввел Хоуорт в 1927 г.. ..Впервые оно зарегистрировано в поэзии Эдгара По . В журнале Химия и жизнь (№ 1 за 1978 г.) 3. Е. Гельман уточняет, что слово это использовано Э. По не в поэзии, а в прозе, а именно в рассказе Береника , по- [c.123]

Золотой век" русской поэзии. Пушкин. Лермонтов, Фет, Боратынский. Тютчев. Критический реализм Гоголя, Репина, драмы Грибоедова. [c.46]

Судьба этого > еного сходна с судьбами многих известных ученых. Он прожил долгую жизнь (87 лет), был необыкновенно эрудированным человеком, знал многие языки, любил музыку, поэзию, живопись. Он всю жизнь занимался своим любимым делом - наукой и педагогикой, что помогало стойко вьщержи-вать испьггания судьбы. Его теория, как и многие научные от-крьггия, сначала была воспринята как ересь, а затем, когда было доказано, что она работает, то есть объясняет с единой точки зрения многие казавшиеся несвязанными явления и даже позволяет предсказывать, она стала казаться слишком очевидной. И при этом, как часто случается, фамилия автора, сделавшего это открытие, стала забываться. [c.121]

И. Гёте, которому почти в равной мере были доступны мир науки, мир философии и мир поэзии, полагал, что подлинный ученый кончается, как только теряет способность изумляться вечным закономерностям природы. Он писал [c.16]

Материальная сторона жизни, считал А. Эйнштейн, не может полностью удовлетворить человека, как мыслящего и чувствующего существа, и побудить его к научному творчеству. Вот что писал он по этому поводу в автобиографии "Там, во вне, был этот большой мир, существующий независимо от нас, людей, и стоящий перед нами как огромная вечная загадка, доступная, однако, по крайней мере отчасти, нашему восприятию и нашему разуму. Изучение этого мира манило как освобождение, и я скоро убедился, что многие из тех, кого научился ценить и уважать, нашли свою внутреннюю свободу и уверенность, отдавшись целиком этому занятию. Мысленный охват, в рамках доступных нам возможностей, этого внеличного мира представлялся мне наполовину сознательно, наполовину бессознательно, как высшая цель" [6. С. 28]. Возникновение научного мышления в той же мере можно объяснить материальными утилитарными причинами, в какой такое объяснение оказалось бы справедливым в отношении наскальных рисунков и скульптур древних художников и ваятелей, поэзии Гомера, религий язычества, буддизма и иудаизма, диалектики Гераклита, этики Сократа и Диогена, философии Демокрита и Платона, математики Пифагора и Архимеда, логики Аристотеля. А. Эйнштейн на вопрос о назначении научного творчества высказал следующее соображение "Наука, как нечто существующее и завершенное, является чем-то наиболее объективным из известного человеку. Но в своей деятельности как цель, к которой мы стремимся, наука так же субъективна и психологически обусловлена, как и огюбая другая область человеческих устремлений, причем настолько субъективна, что на вопрос "какова цель и назначение науки " в различные времена и от разных людей мы получаем совершенно различные ответы" [15. С. 56]. [c.17]

Мне представляется, что искусство перевода имеет глубокую традицию среди мозаики национальностей, входящих в Советский Союз. В Казани я впервые услышал о Габдулле Тукае, который считается одним из наиболее выдающихся литераторов татарской нации и кто вызывает восхищение своими гуманистическими работами, от поэзии до сказок, от прозы до литературной критики. Для западно-европейского гостя удивительно было то, что этот чрезвычайно талантливый писатель — который, очевидно, не испытывал недостатка во вдохновении — не относился как к чему-то второстепенному к благородному искусству перевода и что он, посвятил большую часть своей короткой жизни переводу своих любимых произведений других писателей с русского и английского на родной язык. [c.8]

Хочу поделиться одним глубоко личным, дорогим для меня воспоминанием. В марте 1970 года под действием какого-то внутреннего импульса, без конкретного повода или приглашения я с женой приехал в гости к Давиду Альбертовичу. После беседы о науке (главным образом, об астрономии) мы пошли ужинать на кухню. К нам присоединилась жена Давида Альбертовича Елена Ефимовна, его дети и друзья его детей. Зашла речь о поэзии, и Давид Альбертович вдохновенно прочел Равенну , стихотворение Блока, начинающееся словами Все что ми-нутно, все что бренно, похоронила ты в веках... [c.501]

Даже на поздних стадиях лучевого поражения при действии летальных доз облучения наблюдается усиление эритропоэза (Бурлакова, Гончаренко, КудряшоВ 1961). Нарушения в эритро-поэзе, вызванные тем или иным токсическим фактором, могут быть обнаружены по изменению осмотической резистентности квоты эритроцитов при добавлении к ним какого-нибудь гемо-литика. [c.88]

Научная деятельность Ломоносова продолжалась около 25 лет. За этот сравнительно короткий промежуток времени им была выполнена колоссальная работа в области естественных и гуманитарных наук. Как и некоторые его современники и ученые последую-ш,их поколений, Ломоносов был ученым-энциклонедистом, или, как говорили в то время, полигистором . Помимо двух десятков химических диссертаций, он оставил капитальные труды по русской истории, филологии, горному делу и металлургии, физике, экономике, метеорологии и другим областям знания. Он был талантливым поэтом и своим творчеством оказал значительное влияние на развитие русской поэзии. Занимался он также драматургией. [c.261]

Одним из видных соратников Лавуазье, инициаторов и участников создания новой химической номенклатуры и классификации веществ, был Луи Бернар Гитон де Морво (1737— 1816) Он родился в Дижоне и получил юридическое образование. Будучи адвокатом в Дижонском парламенте, он серьезно занимался литературой и поэзией и приобрел этими занятиями известность. В 1764 г. он был избран членом Дижонской академии наук, искусств и изящной литературы. [c.380]

Опубликованы данные о стимуляции этими соединениями эритропоэзя и грануло-поэза, заш,ите костного мозга от ионизирующей радиации и т. п. [c.103]

Гемфри Дэви родился в 1778 г. в Пензансе (графство Корнуэлл, Англия) его отец был резчиком по дереву. Школу Дэви посещал неохотно и впоследствии считал счастьем, что многие часы в детстве он провел не за школьной партой, а наблюдая за природой. Свои последующие успехи в естественных науках Дэви приписывал свободному развитию его личности в детстве. Дэви интересовался природой, поэзией и философией. [c.45]

В одном из сочинений известной поэтессы Веры Инбер есть такие слова Подобно тому, как кислород и азот, соединяясь, составляют воздух, необходимый для жизпп,— точно так же мысль и чувство... образуют воздух, которым дышит поэзия . Не верьте поэтессе. Во втором утверждении она, возможно, и права, а вот первое не выдерживает никакой критики в воздухе кислород не соединен, а смешан с азотом и другими газами. Это и позволяет разделять их чисто физическими методами. [c.143]

Боуринга, касающиеся Ломоносова. Боуринг писал, что Ломоносов является отцом русской поэзии, что благодаря его исключительному гению, возвышенности и чистоте его творчества русская поэзия сразу достигла высокого уровня. [c.48]

Характеристика А. И. Бродского была бы, однако, далеко не полной, если ничего не сказать о том, каким интересным и многогранным человеком он был. Александр Ильич любил жизнь во всех ее проявлениях. В молодые годы он часто проводил отпуск в горах, где его любимыми местами были Теберда и Домбай в 1947 г. он совершил восхождение на вершину Малый Ульген (Домбай). А. И. Бродский был большим знатоком и ценителем литературы, живописи, музыки. Он очень любил поэзию А. С. Пушкина, мог часами увлеченно говорить о ней. Не менее страстно любил Александр Ильич музыку, и сам был незаурядным музыкантом. В его строгом распорядке дня долгие годы был час, который он неизменно проводил за роялем. [c.11]

Любимыми писателями Григория Семеновича были Джек Лондон, А. П. Чехов, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский, Н. С. Лесков. Нравилась ему поэзия Ф. И. Тютчева, песни Беранже. В последние годы жизни он с интересом читал мемуары, историческую и философскую литературу. [c.92]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология