Содержание книги

Данная книга построена таким образом, что ее могут использовать химики-органики в практической работе. С этой целью приводятся типичные экспериментальные методики наиболее часто применяемых МФК-реакций, а для менее важных реакций по возможности также приводятся имеющиеся данные об условиях их проведения. Поскольку эту новую область химии активно изучают в различных аспектах и поскольку многие плоды этой работы еще не собраны, то все последующее изложение представляет читателю не последнюю стадию развития данного метода, а скорее введение в него. Основные понятия МФК приводятся во введении к гл. 1. Затем излагаются общие фундаментальные данные об ионных парах и факторах, влияющих на экстракционные равновесия в системе водная фаза/органическая фаза. В гл. 2 обсуждаются различные варианты механизма МФК, включая оценку роли катализаторов и отличие межфазного катализа от мицеллярного. Основное содержание книги —гл. 3 — представляет собой изложение данных о практическом использовании МФК. Весь материал сгруппирован по типам реакций, даны обзорные таблицы и подробные методики проведения типичных, практически важных реакций. [c.10]

Настоящая книга — это учебное пособие. В наши намерения не входило дать полный обзор по всем проблемам биоорганической химии. Мы считали правильным выделить наиболее важные моменты, подчеркивающие принципы построения органических молекулярных моделей, и более подробно остановиться лищь на некоторых общих и частных вопросах. По своему содержанию книга доступна студентам старших курсов и не требует обращения к элементарному учебнику биохимии разумеется, студент должен иметь хороший багаж практических знаний по органической химии. Следовательно, эта книга как учебник адресована в первую очередь студентам последних курсов, специализирующимся в области химии, биохимии, биологии и фармакологии кроме того в ней содержатся современные достижения, которые так необходимы студентам-выпускникам, в действительности нередко совершенно с ними не знакомым. [c.10]

Авторы будут благодарны за все замечания и пожелания, способствующие улучшению содержания книги. [c.4]

Ваши замечания о содержании книги, ее оформлении, качестве перевода и другие просим присылать по адресу 129820, Москва. И-110, ГСП, 1-й Рижский пер., д. 2, издательство Мир . [c.190]

Из второй части Условия залегания нефти в земной коре редколлегия сочла возможным снять главу II Географическое распределение нефтяных месторождений . В этой главе основное внимание уделено сведениям о местонахождении, размерах добычи нефти, их промышленном значении. Сведения эти устарели и не отображают современной географии распределения месторождений нефти и газа. Современные данные о географии и геологии нефтяных и газовых месторождений СССР и зарубежных стран изложены в ряде позднейших учебников и учебных пособий. Редколлегия, исключая эту главу, исходила из того, что главное содержание книги Учение о нефти состоит в анализе геологической обстановки нахождения нефти и газа в земной коре, что хорошо отражено в остальных главах второй части книги. [c.2]

Главы 1—4, за исключением раздела Многомерный прямолинейный и одномерный криволинейный поиски путей реакции , написаны Ю. М. Жоровым авторами этого, раздела являются Г. М. Панченков- и О. В, Корпусов. Остальные разделы подготовлены авторами совместно. Отдавая себе отчет в том, что предлагаемый материал не является совершенным, авторы будут благодарны за все советы и замечания по содержанию книги. [c.6]

По содержанию книга оригинальна и целеустремленна. Она базируется на единой концепции авторов, которая заключается в неразрывности процесса с его аппаратурным оформлением. Введенное авторами новое понятие аппаратурно-процессная единицам подчеркивает единство технологического осуществления процесса во всем его разнообразии. К этому следует добавить рассмотрение химикотехнологических процессов с общих экономических позиций. [c.5]

Свои отзывы и предложения по содержанию книг просим присылать в издательство Химия по адресу [c.317]

Содержание книги. Как указывалось выше, эта книга состоит из трех частей, которые содержат описание химических процессов, их технологического оформления и конечных продуктов. Вторая часть включает значительно больше материала, чем две другие. [c.11]

Главное содержание книги — оценка качества кокса во взаимосвязи с качеством углей и технологическими параметрами процесса коксования. [c.10]

Труд этот предназначен для читателей, имеющих определенные знания в области коксования углей. Поэтому авторы считают возможным не повторять известных сведений, таких, например, как описание коксовых печей и их оборудования. Более того, порядок рассматривающихся вопросов не всегда подчинен дидактическим целям. Читатель, малознакомый с французской практикой коксования углей, может встретить некоторые трудности при изучении содержания книги. Имея это в виду, авторы надеются, что они помогут читателям нижеследующими объяснениями. [c.14]

Ваши замечания о содержании книги, ее оформлении, качестве перевода и другие просим присылать по адресу [c.486]

Авторы будут признательны читателям за замечания и пожелания, направленные на улучшение содержания книги. [c.7]

Критические замечания и пожелания читателей, направленные на улучшение содержания книги, будут приняты с благодарностью. [c.10]

Все пожелания и замечания читателей, которые могут способствовать улучшению содержания книги, будут с признательностью приняты авторами. [c.8]

Авторы с благодарностью примут все пожелания и замечания по содержанию книги, которые будут высказаны читателями. [c.8]

Резюмируя содержание книги, можно сказать, что в первой главе приведены некоторые основные положения в частности, подробно рассмотрено определение скоростей превращения и степеней превра- [c.11]

Изучение отдельных глав книги рекомендуется проводить в два этапа. При первом чтении создается общее представление о содержании главы и выясняются ее трудные места. При повторном изучении темы усваиваются сущность вопроса, теоретические положения, их приложения, математические зависимости, уравнения химических реакций. Подавляющее большинство людей легче усваивает прочитанное, если параллельно с чтением книги ведут конспект. Работа над конспектом способствует сосредоточенности внимания, помогает пониманию прочитанного и является средством самоконтроля. Лучшая форма конспектирования учебника — тезисная. Тезис, сформулированный студентами на основе изучения учебника, передает не только содержание книги, но и отношение читающего к изучаемому материалу. Прежде чем записать мысль, необходимо обдумать ее формулировку и выразить ее своими словами. Однако наиболее важные положения и определения целесообразно приводить в виде выписок и цитат. Необходимо заносить в конспекты основные законы и понятия химии, формулы и уравнения реакций, математические зависимости, незнакомые термины и названия. Облегчает усвоение материала, составление графиков, схем и таблиц на основе прочитанного раздела книги. [c.4]

Автор с признательностью примет все замечания и пожелания читателей, которые помогут улучшить содержание книги. [c.13]

Учитывая, что материал, изложенный в книге, публикуется впервые и построен на опыте узкого круга специалистов, авторы будут признательны всем, кто найдет возможным прислать свои замечания и пожелания по существу содержания книги. [c.9]

Автор с признательностью примет все замечания читателей, направленные на улучшение содержания книги. [c.8]

Спасибо, судя по всему, вы вкратце пересказали нам содержание книги о дальнейшей истории двойной спирали. Будем ждать, когда она напишется и попадет к читателям. И, может быть, Химии и жизни опять повезет с первой публикацией... Кстати, доктор Уотсон, вы понимаете, что первая ваша книга сыграла примерно такую же роль, как и книга Шредингера Что такое жизнь . Это не комплимент, потому что на самом деле очень много людей, прочитав книгу, поняли, какая замечательная наука — молекулярная биология. Даже те люди, которым наука казалась сухим, неинтересным занятием... [c.139]

Мы с благодарностью примем любые замечания и предложения по улучшению содержания книги. [c.11]

Преподаватель, решивший использовать в учебном процессе настоящий практикум, должен тщательно ознакомиться с содержанием книги и выбирать и распределить среди студен- [c.8]

Целесообразно высказать некоторые рекомендации по самостоятельной работе над книгой. Прежде чем приступить к изучению отдельных тем, необходимо просмотреть план книги и ее структуру. Это дает представление о содержании книги и принятой систематизации материала. [c.4]

Критические замечания читателей по содержанию книги авторы примут с большой благодарностью. [c.3]

Процессы в кипящем слое катализатора имеют свою специфику в вопросах гидродинамики, теплообмена и особенно скорости химических процессов и связанного с ними двойного массообмена. В настоящей монографии и предпринята попытка в сжатой форме изложить основы гидродинамики, тепло- и массообмена применительно к каталитическим процессам с их узкофракционным гранулометрическим составом твердой фазы, при сравнительно небольших числах взвешивания (псевдоожижения). Основным же содержанием книги является описание конкретных технологических Процессов в кипящем слое катализатбра, методов приготовления износоустойчивых катализаторов и каталитических реакторов. [c.5]

Высказанные рецензентами зам. министра нефтеперерабатывающей и нефтехимической лромышленности СССР Г. Ф. Ивановским и доктором технических наук Е. В, Смидович замечания, несомненно, улучшили содержание книги, за что автор их горячо благодарит. [c.6]

Книга Коррозия и борьба с ней , перевод которой предлагается советским читателям, вышла в США третьим изданием в 1985 г. Ее подзаголовок Введение к коррозионную науку и технику точно соответствует содержанию книга является руководством для изучения основных закономерностей коррозии и и способов заш,иты металлов. Книга рассчитана на очень широкий круг читателей, имеющих общеинженерную подготовку. Автором двух первых изданий, вышедших в 1962 и 1971 гг., был известный американский коррозионист Г. Улиг, в подготовке третьего издания принял участие канадский специалист по коррозионномеханическому поведению металлов Р. У. Реви. [c.15]

Содержание книги основывается на официальных программах указанных учебных дисцинлин и материалах автора, опубликованных издательством Энергия в учебном пособии В. М. Черкасский, Т. М. Романова, Р. А. Кауль Насосы, компрессоры, вентиляторы в 1962 и 1968 гг. [c.3]

Основное содержание книги - рассмотрение в достаточно компактной форме всех основных экспериментально установленных и теоретически обоснованных положений органической химии, необходимых для инженеров-химиков-технологов - выпускников технического укиверситета. Основная цель пособия - помочь и максимально облегчить постижение основ этой интереснейшей науки - органической химии. [c.10]

Авторы благодарны проф. К- С. Макарову, доц. П. М. Козарезенко за рецензирование рукописи и критические замечания, а также всем сотрудникам кафедры общей и неорганической химии, давшим ценные указания в процессе написания практикума, в том числе доцентам В. П. Мишину и А. Е. Мороховцу. Авторы с благодарностью примут все замечания, направленные на улучшение содержания книги. [c.4]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология