Некоторые замечания для студентов

НЕКОТОРЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ [c.7]

Некоторые замечания для студентов [c.8]

В конце каждой главы приведено руководство к изучению . Иногда в него включены некоторые замечания о содержании и целях данной главы, что помогает студенту правильно определить ее место в общем контексте книги. Во всех главах приведены списки литературы для дополнительного чтения. В них включены относительно современные дополнительные литературные источники — обзоры и монографии, которые могут быть интересны тем, кто желает глубже и детальнее ознакомиться с рассматриваемыми вопросами. [c.8]

Некоторые из иллюстраций, приведенных в прежних изданиях, заменены фотографиями и чертежами, позволяющими лучше пояснить новый материал. Большинство изменений, внесенных в это издание, явилось результатом замечаний студентов и преподавателей, пользовавшихся предшествующими изданиями. Автор очень благодарен за эти замечания и за критику. Он признателен также издателям за большую заботу об улучшении качества книги. [c.8]

Весьма поучительным и полезным оказалось изучение конспектов лекций по читаемому автором курсу экологической химии, любезно предоставленных некоторыми студентами химического факультета Санкт-Петербургского университета. Всем им хочу выразить свою благодарность. Особую благодарность приношу А. В. Суворову и И. В. Вольфу за внимательное прочтение рукописи и ряд ценных замечаний. [c.4]

В связи с этим в последние годы в вузах все шире используют различные варианты бессероводородных методов анализа. Этому в значительной мере способствовало первое издание настоящего учебного пособия, вышедшее в свет в 1971 г. При подготовке второго издания книги авторы учли многочисленные замечания и пожелания преподавателей вузов и студентов, высказанные по первому изданию. Не выходя за рамки учебных программ вузов, авторы существенно переработали материал, дополнив его некоторыми новыми вариантами методов анализа. [c.3]

Будет полезным сделать несколько замечаний относительно организации практикума. Большинство приборов дается студенту в готовом виде и используется только для практикума. Каждый студент переходит от одного прибора к следующему. Практикум занимает около 200 часов. За это время успевающий студент должен выполнить 15—20 задач. В начале практикума студентам читается 7 лекций об общих принципах методов, входящих в практикум хотя, как уже отмечалось, мы старались избегать сложной аппаратуры, обойтись без некоторых дорогих приборов невозможно. [c.11]

Для записи результатов опытов каждый студент должен вести лабораторный журнал (тетрадь с полями для замечаний руководителя) на обложке должны быть указаны фамилия студента, курс, номер группы. Записи в журнале должны быть краткими и четкими. Необходимо отмечать условия проведения данного опыта и наблюдаемые при опыте явления химический процесс следует выражать соответствующими уравнениями. В некоторых работах надо зарисовать (в виде схемы, чертежа) прибор, в котором проводился опыт. [c.7]

Некоторые изменения в организации и изложении материала по сравнению с первым изданием начинаются уже в первой части. Раздел о составлении хромосомных карт у эукариот (глава 5) был переписан и расширен в соответствии с замечаниями преподавателей и наших собственных студентов. Новая глава 6 посвящена комплементационному анализу и изучению тонкой структуры гена как у прокариот, так и у эукариот. Глава, в первом издании шедшая под номером девять, (Репликация, репарация и рекомбинация ДНК) превратилась в главы 13 и 14, перенесенные во вторую часть, поскольку акцент смещен на функционирование генов, обеспечивающих процессы репликации и рекомбинации ДНК. Новая глава 9 Методы работы с ДНК завершает первую часть, поскольку вопросы конструирования рекомбинантных ДНК и анализа последовательности нуклеотидов в ДНК, строго говоря, относятся к теме Организация и передача генетического материала . Главы 6 и 7 были дополнены новыми появившимися в последние годы данными и получили в этом издании номера 7 и 8 соответственно. Значительная часть материала, входившего ранее в главу 8, в этом издании помещена в главы 6 и 14. [c.8]

Во втором издании книга не подвергалась какой-либо существенной переработке. Учтены замечания и пожелания, поступившие из ряда вузов, пользующихся книгой внесены некоторые изменения, необходимость которых выявилась при работе со студентами, особенно при рецензировании контрольных работ студеитов-заоч-ников, занимающихся по книге самостоятельно. [c.8]

Авторы получили ОТ преподавателей и студентов ряд отзывов, замечаний и предложений относительно нового издания Практикума. В полученных отзывах высказывались пожелания о некотором расширении пособия и дополнении его новьми работами. [c.3]

Книга предназначается для научных работников, аспирантов, инженеров и техников, работающих в области приготовления, переработки и исследования мономерных и высокомолекулярных соединений, а также для студентов, изучающих соответствующие разделы химии. Вследствие новизны и иногда противоречивости излагаемого дштериала в монографии возможно встречаются недостаточно критическое рассмотрение некоторых вопросов и другие недостатки. Все замечания будут приняты автором с благодарностью. [c.4]

Я стр. 125). Эти замечания относятся к статьям В. Марковникова. О бромал-лильном алкоголе и изомерии некоторых веществ пропильного ряда (Z. f. h., 1864, 68—77) и студента М. Фатьянова Об этилфенильном эфире угольной кислоты (там же, стр. 77—19). [c.571]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология