Библиотеки как источники информации

Патентная литература является специфическим источником информации, в которой главным образом описаны методы получения веществ и практическое применение без данных теоретического характера. Описания патентов имеются в патентных библиотеках. Патенты реферируются в общих реферативных журналах, кроме того, издается специальная патентная информация. В области синтетической органической химии патентная информация опережает публикации в научной периодике на 1—3 года. [c.21]

Обобщение научной информации продолжается и дальще реферативные журналы выпускают сводные указатели за 5—10 и более лет, библиотеки подготавливают указатели библиографий ( библиография второй степени ). Это уже четвертичные источники информации. [c.22]

БИБЛИОТЕКИ КАК ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ [c.151]

В Интернете сейчас можно найти тысячи файлов на химические темы. Если библиотеки в традиционном виде постепенно начинают терять свои позиции [3], то электронная информация, доступная через Интернет, последние 5-6 лет ощутимо растет не только количественно, но и качественно [2]. Так, пять лет назад через Интернет были доступны около 300 научных журналов, а сейчас их— более 5000. В публикациях уже присутствуют полноправные ссылки на электронные источники данных. [c.22]

Указанная в каждом пункте литература ставит своей целью направить читателя к источнику, который сможет дать более исчерпывающую и более критическую информацию по данному вопросу. Поэтому в большинстве случаев цитируются не первоисточники, а более доступная литература, которая удовлетворяет этому требованию и которую легко найти в библиотеке. [c.8]

Второй элемент системы - библиотека, предназначена для удобного представления и поиска информации в литературных источниках, содержащих теоретические основы ведения технологических процессов. Подборка книг содержит информацию по различным аспектам данной проблематики. Алгоритм поиска и язык запросов во многом аналогичен известным поисковым Интернет системам. Средства поиска информации позволяют пролистать до полумиллиона страниц за несколько секунд. Программа работает одновременно с нескольким тысячами документов предоставляя информацию в растровом и текстовом вариантах. [c.35]

Значительная доля человеческой деятельности обусловлена биологически присущей человеку потребностью генерировать информацию. Эта потребность объясняется рядом причин, наиболее важная из которых связана с тем, что информация — необходимый фактор в логическом научном принятии рещений. Наиболее распространенный источник информации — исследовательская деятельность. Исследования дают щирокий спектр знаний в виде опыта и оцубликованных работ, таких, как научные отчеты, статьи и книги. Записанные знания обычно хранят в информационных центрах того или иного типа, например в библиотеках. Простая модель, иллюстрирующая процессы получения информации, ее хранения (помещения в архив) и раслространения, показана на приведенной на рис. 11.1 схеме. [c.435]

Для эффективного применения этой формы обучения необходимо создать прочные компьютерные сети, связывающие вуз и предприятие, технические библиотеки и проектные организации, научные центры и институты, а также обеспечить их интеграцию в единое информационное пространство. Использование в системе высшего образования компьютерно-телекоммуникационных технологий делает возможным доступ к информации в базах данных, удаленных от пользователя. Хорошим примером удаленных баз данных является информация, размещенная на серверах сети Internet, информационные технологии которой обеспечивают учащимся и преподавателям доступ к источникам информации как высшего учебного заведения, так и любого научного или технического отдела на предприятии. [c.286]

Все открытия, сделанные в лаборатории, должны быть отражены в публикациях, чтобы информация о них стала обще доступной. Польза для химической науки от неопубликованного нового экспериментального результата такая же, как от результата неполученного. Основной массив химических знаний (называемый литературой) находится на полках химических библиотек мира. Любой человек, желающий узнать, известен ли ответ на тот или иной химический вопрос и, если этот ответ известен, то каков он, должен обратиться к литературе. Выражения известно , сделано на самом деле означают опубликовано . Для непосвященных объем информации, содержащейся в литературе, может показаться непомерно большим, но, к счастью, процесс извлечения информации из литературы по органической химии обычно несложен. В этом приложении мы рассмотрим литературу по органической химии, обращая основное внимание на сообщения о результатах лабораторных исследований, а не на работы по промышленной органической химии [1]. Всю литературу можно разделить на две широкие категории первичные и вторичные источники. В первичных источниках публикуются оригинальные результаты лабораторных исследований. Книги, указатели и другие публикации, которые освещают материалы, ранее уже опубликованные в первичных источниках, относятся ко вторичным источникам. Именно заслугой вторичных источников по органической химии (особенно hemi al Abstra ts и справочника Бейль-щтейна) является относительно несложная методика поиска литературы. Два главных типа первичных источников — это журналы и патенты. Известно несколько типов вторичных источников. [c.366]

Литература по органической химии чрезвычайно обширна. Она включает также области органической химии, соприкасающ иеся, с одной стороны, с физикой, с другой — с биологией. Несмотря на многоязычие, разные системы номенклатуры и сотни тысяч известных органических соединений, хорошая библиотека служит химику-органику надежным источником необходимой информации. Типы источников сведений таковы [c.663]

Как мы видим, вопросы истории науки широко трактуются в специальной химической литературе. Для подбора материалов по журнальной литературе можно пользоваться указателями реферативных журналов, подбирая литературу по названию данной темы или по рубрике История ( Ges hi hte , History ). Желающий получить соответствующую историческую информацию может также обратиться к каталогам крупных библиотек для отыскания нужных монографических источников. [c.241]

Большое значение имеет своевременная и детальная информация о научно-техническом прогрессе, как отчетная, так и прогнозная, о новых направлениях научно-технического прогресса. Основными ее источниками служат книги, специальные журналы, научно-исследовательские рефераты и доклады, патенты, лицензии, научные открытия, материалы конгрессов, конференций, лиссер-тнци11, кл1с1.1иг]1, фильмы, выставки, ярмарки, радио, телевидение и т. д. Существенное значение имеют вторичные источники — библиографии, обзоры технической литературы, реферативные журналы, конъюнктурные обзоры и др. Своевременность и доступность такой информации зависит от организации ее в целом по отрасли (создание специализированных отраслевых информационных институтов) и от организации ее получения и распространения на предприятиях (создание технических библиотек, патентных групп). [c.325]

Восприятие феромонов насекомыми весьма динам1()чный процесс. Его динамичность обусловлена рядом факторов сложным составом феромонов, движением насекомых к источнику феромона и т.п. Очевидно, что при неодинаковом соотношении компонентов феромона восприятие каждого из них становится возможным на разном расстоянии от источника феромона. По ветру от источника создается многослойная пахучая струя [186]. Если для "включения" поведенческой реакции необходимо сразу несколько компонентов, то расстояние феромонной связи лимитирует меньший по количеству компонент. Если насекомое способно привлекаться одним преобладающим по количеству компонентом, то по мере приближения к источнику воспринимаемый запаховый образ будет все время меняться, дополняться на фоне возрастающей концентрации основного компонента новыми штрихами — запахами меньших компонентов. В таком случае ЦНС должна содержать целую "библиотеку" стандартов для оценки поступающей информации, и "отключение" реакции может произойти на любом этапе, когда информация от рецепторов перестанет соответствовать требованиям внутренних стандартов. Полагают [186], что появление в воздухе в пахучей струе дополнительного запаха может "запускать" новую форму поведения, но значение минорных компонентов может быть и опознавательным. В естественных условиях сила обонятельных стимулов невелика и переменна, но при следовании насекомого по пахучей струе к источнику феромона органы обоняния в той или иной мере адаптируются к запахам, а в ЦНС происходит привыкание к ним. Эти процессы также участвуют в формировании образа феромонного сигнала в ЦНС. [c.215]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология