Изменчивость генетическая, данные

Помимо указанных лабораторных методов улучшения генетической изменчивости, другие важнейшие способы состоят в том, чтобы собрать возможно больше рас во всех географических зонах, где распространен данный вид энтомофага, и создать на этой основе смешанную лучшую культуру. С целью сохранения максимальной генетической изменчивости следует поддерживать более высокую численность такой культуры. Затем к этой культуре или к последующим культурам можно применить давление отбора. Отсутствие генетической изменчивости резко снижает успех селекции. В генетически гомозиготных линиях селекция вообще невозможна. Так, природная раса естественного врага, вывезенная из какой-либо одной местности, может как раз представлять собой более или менее чистую линию с явно ограниченными возможностями ее улучшения путем отбора. Инбридинг в таких расах может дать неблагоприятные результаты, на которые указывал Симмондс [1806]. [c.347]

Предмет лекций и этой книги — природа генетического разнообразия организмов, т. е. то, что, как всегда казалось, составляет основную проблему эволюционной генетики. Вследствие огромных методических трудностей и неясностей нам никак не удавалось дать характеристику этой генотипической изменчивости. Наконец, после того как молекулярная биология открыла связь между генами и белками, появилась возможность однозначной характеристики генотипической изменчивости особей. В первых же опытах обнаружилось необычайное богатство генетического разнообразия, и вполне естественно, что те, кто включился в эту работу, испытали безмерное ликование, получив наконец возможность дать прямой ответ на главный мучивший нас вопрос. Некоторое представление об этой напряженности и ее разрешении позволит получить вторая часть книги. [c.14]

Анализ тонкой структуры области гП позволяет дать строгие определения различным понятиям, ранее объединявшимся широким термином ген. Как уже говорилось выше, единица генетической функции была названа Бензером цистроном и определена с помощью t/мс-шранс-теста цистрон-это синоним гена. Единица генетической изменчивости, кото- [c.175]

Метод 2 также сопряжен с некоторыми затруднениями. Главные из них относятся к формулировке ряда допущенных решений, из которых можно было бы выбрать оптимальное. С одной стороны, мы не можем сделать этого, не прибегая к реальным наблюдениям, т. е. метод 2 строится на основе метода 1, а это означает, что модели создаются в соответствии с фактическими данными, а не предсказывают их. С другой стороны, не все мыслимые решения реально осуществимы, а поэтому необходимо некоторым образом ограничить их. Иными словами, оптимизационные методы можно рассматривать как поиски на адаптивном ландшафте (см. разд. 2.3.3) самых высоких пиков, в условиях, когда доступны не все пики некоторые пики могут соответствовать таким фенотипам, возникновение которых невозможно по морфогенетическим причинам, другие могут оказаться исключенными вследствие исходного генетического состава популяции до начала действия отбора. Возможно также, что уровень генетической изменчивости в популяции окажется недостаточным для достижения наивысшего пика. К сожалению, установить а priori эти ограничения чрезвычайно трудно, и применение метода 2 может дать о них столько же информации, сколько и о самой адаптации. [c.64]

Межрасовые браки на Гавайях [1955]. Каковы генетические последствия смешения рас В те времена, когда биологи еще не овладели популяционным мышлением, не оперировали понятием внутрипопуляцион-ной изменчивости, а анализировали изменчивость людей с позиций концепции расовых типов , смешение рас часто рассматривалось как деструктивный процесс, приводящий к появлению дисгармоничных фенотипов. Исследователи сходились во мнении, что длительное действие отбора привело к коадаптации определенных генов. Предполагалось, что разрушение комплексов таких коадаптированных генов в результате смешения рас должно приводить к появлению дисгармоничных фенотипов. Вот почему ученые с удивлением восприняли тот факт, что гибридные популяции, подобные тем, которые образовались при смешении готтентотов и белых в юго-западной Африке, оказались состоящими из вполне жизнеспособных индивидов с нормальным здоровьем [1916]. Однако, если не считать этого вывода, многочисленные старые работы не могли дать ответа на вопрос о возможных генетических эффектах межрасовых браков. [c.44]

Все рассуждения на эту тему должны начинаться с утверждения, что в центре социальной политики стоит не какая-то этническая группа, а человек. Цель общества, несомненно, заключается в создании условий, дающих возможность каждому развить свои таланты и способствующих процветанию общества в целом. Один из способов достижения такой цели-предоставление возможностей и создание условий для получения образования. Эти условия включают методы обучения, которые оптимально воздействуют на индивидуальные способности независимо от того, в какой степени они детерминированы генетически. Весь опыт современной генетики учит нас, что фенотип-это результат взаимодействия генотипа и среды и что определенные генотипы для оптимального развития нуждаются в соответствующих, во многих случаях тоже довольно определенных условиях внепшей среды. Задача генетики поведения в том, собственно, и состоит, чтобы определить эти условия и дать совет, как разработать индивидуально ориентированную стратегию образования, наилучщим образом приспособленную к сильным и слабым сторонам личности ребенка, определяемым генетически. В качестве примера такогб подхода можно привести педагогические приемы, используемые при дислексии, которая часто определяется генетическими факторами [2071]. Должна ли такая стратегия включать программы компенсирующего развития для детей, проявляющих определенные затруднения Для ответа на этот вопрос необходим опыт. Однако в любом случае ответ на данный вопрос не зависит от того, влияет ли и в какой мере генетическая изменчивость на указанные недостатки, а также от того, принадлежит или нет индивид к меньщинству, которое отличается по средней величине от боль-пшнства популяции. Должны ли мы проталкивать через все уровни образования умственно недоразвитого ребенка только [c.140]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология