Скелет студня

II не участвует в реакцпи сополимеризации. Такую жидкость называют индифферентной. При сополимеризации стирола. с дивинилбензолом (ДВБ) в качестве индифферентной жидкости используют к-гептан, изооктан, декан, высшие спирты и др. В такой жидкости сетчатый сополимер должен набухать, при этом образуется студень (см. гл. 10), из которого после окончания реакции растворитель удаляют перегонкой с водяным паром. После этого в сетчатом сополимере остаются поры, ранее занятые растворителем. Поэтому пористость таких сополимеров тем больше, чем больше взято растворителя. Эти сополимеры служат скелетом , или каркасом ионитов, которые получают путем введения в них ионогенных групп. [c.513]

Заполняющая жидкость может быть чистой средой, например — вода, органические растворители. Но чаще всего заполняющая жидкость является раствором вещества, составляющего стенки скелета студня. Например, студень желатины состоит из стенок, построенных из твердой желатины, промежутки между которыми заняты разбавленным раствором желатины в воде (Гарди, Фрейндлих). [c.373]

Если процесс набухания при данной температуре останавливается на второй или третьей стадии или если и при повышении температуры процесс набухания не идет дальше второй стадии, то набухший полимер, взятый в качестве самостоятельной системы, называется студнем, или, по старой терминологии, эластичным гелем. Таким образом, студень—это насыщенный раствор низкомолекулярной жидкости в высокополимере Жа- Жа. Другими словами, студень—это система, состоящая, во-первых, из пространственной сетки, образованной из сшитых в некоторых местах между собой макромолекул полимера, и, во-вторых, из молекул низкомолекулярной жидкости, заполняющих свободные места в этой сетке. Следовательно, в отличие от обычных растворов Жз- Ж], в которых растворитель Жх является непрерывной средой с прерывно и равномерно распределенными молекулами растворенного вещества, в студне непрерывной средой (сеткой, скелетом) является растворяемое вещество полимера, а прерывно распределенными оказываются молекулы растворителя. Такое своеобразное строение студней обусловливает появление в них и ряда особенных физических и механических свойств, на которых мы остановимся позднее. [c.181]

Линейное расположение наследственных факторов в хромосоме позволяет предположить, что ДНК, составляющая основную часть этих факторов, располагается в хромосоме Б строго определенном порядке. Мы установили, что она связана с белком, который образует каркас , или скелет , хромосомы. В пробирке из массы изолированных хромосом можно выделить все сильно щелочные белки. Это делается с помощью концентрированного, слегка подкисленного солевого раствора. Даже после удаления щелочных белков вид хромосом под микроскопом не изменяется, а при помещении их в нейтральную среду они сохраняют свою ДНК. Последнее свидетельствует о том, что ДНК в хромосомах с чем-то связана, так как в этой среде она обычно растворима если бы ДНК не была связана, то она бы просто растворилась и вышла из хромосом. Вещество, с которым связана ДНК, представляет собой белок. Это доказывается действием на хромосомы чистого кристаллического трипсина, который переваривает белки. Полимеризованная ДНК при этом освобождается и образует плотный студень. Если же расщепить ДНК хромосом ферментом, который разрушает нуклеиновые кислоты, то остается белок в виде массы тонких извитых нитей, совершенно непохожих на хромосомы. При отделении его от ДНК он уплотнился и изменил свою форму. Видимые в микроскоп хромосомы представляют собой результат соединения этого белка с ДНК (к которой присоединен также [c.118]

Всякий студень состоит из двух фаз первой, составляющей скелет студня, придающей ему свойства твердого тела и образованной мицеллами, соединяющимися чаще в нитеобразные сетчатые сплетения, и второй — жидкой (лиогели) или газообразной (ксеро-гели), заполняющей все промежутки этого скелета. При желатинировании наблюдается характерное изменение вязкости системы. Вязкость возрастает по мере застудневания, Достигая в конечном результате значительных величин. [c.410]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология