Теоретическая химия в первой половине 50-х годов

За два с половиною года, протекшие со времени первого издания этой книги, специальный отдел органической химии — химия отравляющих веществ — обогатился значительным экспериментальным и теоретическим материалом. Ряд работ, появившихся в обще-химической печати, позволяют, с одной стороны — более подробно и систематически разработать относящийся сюда материал, с другой-же — проверить и уточнить намеченные ранее закономерности. Эти обстоятельства побудили переработать и значительно дополнить книгу. [c.8]

Ключом для понимания ограничений применимости уравнения Хаммета явилось введение Р. Тафтом [21, 22] в первой половине 50-х годов двух принципиально новых постулатов в теоретическую органическую химию. [c.16]

Работы Марковникова в области теории химического строения относились в основном к двум ее нанравлениям. Большой цикл исследований был посвящен вопросам изомерии. Эти исследования надают главным образом на шестидесятые и семидесятые годы. Крупнейшей работой в этом нанравлении является его магистерская диссертация, в которой проблема изомерии рассмотрена в историческом и теоретическом планах н приведены некоторые собственные исследования автора. Большое число работ Марковникова посвящено взаимному влиянию атомов. Эта проблема занимала его особенно сильно во второй половине шестидесятых и в первой половине семидесятых годов, а затем в последнее десятилетие его жизни, хотя но частным поводам он возвращался к той же теме и в другие годы, особенно в работах но химии алициклических соединений. Другпе вопросы теории химического строения (природа непредельных и аро- [c.734]

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 50-х ГОДОВ [c.224]

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 60-х ГОДОВ 229 [c.229]

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 50 X ГОДОВ 233 [c.233]

Первое издание Практикума по общей химии вышло в свет в 1947 г. Со времени выхода второго, переработанного издания прошло всего два с половиной года. Принципиальное построение книги осталось без изменения. В руководстве по-прежнему дается описание 42 трехчасовых лабораторных работ. Первые 19 работ охватывают теоретическую часть курса, а последующие работы посвящены изучению свойств элементов и их соединений работы расположены в порядке усложнения структуры электронной оболочки атомов элементов (от щелочных металлов к галогенам). [c.6]

Невозможность в начале 40-х годов непосредственного изучения основных теоретических вопросов органической химии (точная интерпретация поверхности потенциальной энергии ор ан ческих геакций, установлен те строения и определение свойств активированного комплекса ) оказала большое влияние на ее развитие в то время. В первой половине 40-х годов внимание химиков было сосредоточено главным образом на детализации и расширении сферы применения качественных зависимостей скоростей реакций от условий их протекания и строения реагентов. Эти зависимости были установлены в середине — конце 3Q-X годов главным образом работами [c.110]

Исторический анализ развития органического синтеза в первой половине XIX в. позволяет сделать вывод, что неправомерно относить возникновение органического синтеза к 1850-м годам и связывать его с деятельностью Бертло. Столь же неверным было бы считать основателем органического синтеза Вёлера, Кольбе или какого-либо другого химика, осуществившего большее или меньшее количество синтетических превращений. Уже на самых ранних этапах развития органической химии предпринимались попытки искусственного получения органических соединений, и к началу 1850-х годов были открыты многие методы получения и превращений органических веществ, осуществлены полные синтезы некоторых из них, целенаправленные синтетические превращения все шире применялись для обоснования теоретических положений. В разработке синтетического направления принимали участие многие химики, занимавшиеся исследованием органических соединений. К началу работ Бертло в этой области уже было накоплено много сведений, оторые он дополнил и обобщил в своих исследованиях. К моменту возникновения теории хими- [c.56]

В течение XIX в. химия приобрела черты классической науки, в которой сочетались экспериментальные и теоретические исследования в тесной связи с практическим использованием научных открытий в производстве. В экспериментальном отношении в течение XIX в. бьши разработаны важнейшие методы исследования во всех областях химии. С помощью этих методов в XIX в. решены многочисленные экспериментальные, теоретические и технологические проблемы получено и исследовано множество новых срединений — неорганических и органических, в том числе и не встречающихся в природе. В первой половине столетия основным методом исследований был химический анализ. В 60-х годах, после установления теории химического строения, важнейшее значение приобрел метод синтеза, особенно органического синтеза. В теоретическом отношении XIX в. ознаменовался открытием фундаментальных химических законов и закономерностей. [c.3]

Первая попытка такого рода принадлежит Ю. Габелю [1], который еще в 1941 г. опубликовал небольшую книгу, посвященную гетероциклам. К сожалению, в то время теоретические представления в области химии гетероциклов были настолько слабы, что автор не имел возможности дать материал на общей основе. За последние годы, после завершения ряда исследований в области физической й органической химии сформировались теоретические представления, позволяющие, хотя еще в самой общей форме, понять особенности, вносимые в органическую химию гетероатомами. Именно в связи с этим за последние несколько лет вышли в свет такие книги, как Гетероциклическая химия австралийского ученого А. Альберта [2], Введение в химию гетероциклических соединений профессора Оксфордского университета Р. Ачесона [3], Химия гетероциклических соединений А. Катрицкого и Дж. Лаговской (Кембриджский университет) и Химия гетероциклических соединений австралийского профессора Г. Бэджера (издано в США) [4]. Среди этих книг работа Катрицкого и Лаговской выделяется необычным изложением и своеобразной трактовкой материала. Авторы в сущности напечатали конспект, заменив чуть ли не половину текста формулами, сокращенными обозначениями. Для желающих получить более широкое представление о данном классе гетероциклических [c.5]

Еще будучи молодым человеком, Бутлеров в 1852 г-полностью должен был принять на себя преподавание химии в Казанском университете. Уже тогда, по воспоминаниям современников, он проявил блестящие педагогические способности, а во второй половине 50-х годов, познакомившись с новейшими теоретическими представлениями (особенно во время поездки за границу в 1857—1858 гг.) и приступив к систематической и успешной экспериментальной работе, он выдвинулся уже в первый ряд молодых химиков с европейским именел . [c.8]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология