Сборник задач и упражнений курсу общей химии

Сборник задач и упражнений по курсу общей химии. Составил коллектив [c.67]

Сборник содержит задачи и упражнения по всем разделам как теоретической части курса общей химии, так и специальной, содержащей сведения о свойствах химических элементов. В начале каждого раздела пособия приведены примеры с подробным разбором хода решения типовых задач. [c.2]

Настоящий сборник задач и упражнений предназначен для учащихся средних и средних специальных учебных заведений (техникумов, колледжей и др.), которые изучают химию на базе 9 классов средней школы. Его могут использовать также учащиеся и преподаватели средних учебных заведений с расширенной программой по естественным дисциплинам, а также студенты нехимических специальностей вузов, которые изучают курсы общей или органической химии. Расположение материала в учебном пособии соответствует учебнику Общая химия (Хомченко И. Г. Общая химия. — М. Издательство Новая Волна , 1997). [c.3]

Курсы, учебники, учебные пособия. 3. Руководства к практическим занятиям. Сборники задач и упражнений. 4. Квантовая химия. 5. Строение вещества. А. Общие вопросы. Б. Строение атома. Атомная энергия. Изотопы. Радиоактивность. В. Строение молекул. Химическая связь. 6. Магнетохимия и т. д. [c.61]

Предлагаемый сборник задач и упражнений составлен в соответствии с программой курса Общая химия , утвержденной Учебно-методическим управлением по высшему образовнию МВ и ССО СССР в 1974 г. [c.3]

Физические методы определения структуры молекул занимают теперь центральное место в арсенале средств, испол ьзуемых хими ками -органи ками. Элементарное знакомство с важнейшими из них осуществляется уже в общем курсе и практикуме по органической химии. Современные учебники по органической химии содержат основные сведений о физических методах структурного анализа, а иногда — примеры и задачи по интерпретации простейших спектров протонного магнитного резонанса, иноракрасных и электронных спектров. Для более глубокого изучения физических методов и систематического развития необходимых практиче-ск 1Х навыков служат специальные циклы лекций, лабораторные и семинарские занятия для студентов старших курсов и аспирантов. Литература на эту тему весьма многочисленна и разнообразна по содержанию и уровню изложения. Однако учебных пособий, которые служили бы для выработки и закрепления элементарных навыков истолкования спектральных данных и результатов измерений важнейших физических параметров молекул, явно недостаточно, особенно сборников примеров и упражнений с иллюстрациями, точно воспроизводящими в достаточно крупном масштабе подлинные спектры, полученные на современной аппаратуре. Такие пособия необходимы для тренировки визуального восприятия и интерпретации спектрограмм, оценки их качества, развития элементов зрительной памяти, очень облегчающих и ускоряющих расшифровку молекулярных спектров. Данная книга [c.3]

Третья часть включает вопросы, задачи и упражнения по отдельным коллоквиумам по курсу качественного анализа. В соответствии с решением последней конференции по вопросам преподавания аналитической химии, созванной МВО СССР, нумерация аналитических групп, принятая в сборнике, отображает глубокую руководящую роль периодического закона Д. И. Менделеева. Поскольку, однако, изучение отдельных аналитических групп в Харьковском университете, как и во многих других высших учебных заведениях, начинается в порядке их выделения, т. е. с V группы систематики Н. А. Мен-шуткина, то и вопросы к отдельным коллоквиумам расположены в сборнике в этом порядке. Это обстоятельство не ожет, однако, помешать использованию сборника на кафедрах аналитической химии, начинающих занятия с I аналитической группы, так как вопросы и задачи к отдельным группам совершенно независимы и могут быть поставлены в любом порядке, если предварительно была проработана вторая общая часть сборника, [c.4]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология