Исторический материализм

При работе с предметным каталогом следует помнить о некоторых общепринятых правилах. Поскольку каталог составляется таким образом, что основное содержание предмета определяется первым словом, а рубрики расставлены по алфавиту этих слов, то прилагательные, как правило, переносятся на последующие места. Однако это не относится к тем случаям, когда прилагательное определяет качественное своеобразие предмета или является составной частью общепринятой научной формулировки (например, исторический материализм). Если в пределах рубрики собрано большое количество литературы, то для удобства вводятся под-рубрики, разбивающие литературу по дополнительным признакам (аспект книги, вид издания, хронологические рамки и т. д.). Рубрики отделены центральными разделителями, подрубрики — боковыми. Расстановка карто- [c.160]

Изучение экономических явлений основано на диалектическом методе и положениях исторического материализма. Его конкретное использование при изучении экономики химической промышленности выражается в следующем [c.5]

Доводы Капицы и Александрова, как и Бердяева, в пользу исключительно опытного, утилитарного происхождения науки, по моему мнению, не являются вполне убедительными, а тем более исчерпывающими. Они выглядят скорее простой констатацией факта возникновения науки и полезности научных знаний, чем доказательным объяснением причины появления научного мышления. Методом "проб и ошибок" в какой-то мере владеют и животные. Умение же человека считать до десяти или даже до тысячи не есть проявление научного мышления. Становление науки произошло значительно позднее появления земледелия, скотоводства и даже государственного устройства. Дани и подати собирали уже в течение тысячелетий, а науки все еще не было. Научное мышление возникло после того, как сложились определенные эстетические, религиозные и философские воззрения, были разработаны некоторые разделы математики, заложены основы логики. Связь, если она и есть, между высшей формой духовной жизни человека и его утилитарными побуждениями во всяком случае не столь прямолинейна и наглядна, как это следует из исторического материализма, предусматривающего безусловный приоритет материальных условий жизни общества над духовными, зависимость так называемых надстроечных явлений от базисных. Во все времена такая связь, как правило, отсутствовала в деятельности выдающихся естествоиспытателей. [c.15]

Особо следует подчеркнуть идейно-воспитательное значение истории химии. Рассматривая явления и события прошлого науки в их последовательности и взаимосвязи, история химии с большой наглядностью демонстрирует, что наука в своем развитии подчинена всеобщим законам диалектического и исторического материализма. [c.9]

В. И. Ленин особо подчеркивал значение разработки истории науки и техники для дальнейшего развития диалектического и исторического материализма Продолжение дела Гегеля и Маркса должно состоять в диалектической обработке истории человеческой мысли, науки и техники . [c.16]

Ошибочно также и утверждение редакции XX тома Сочинений Д. И. Менделеева, будто для Менделеева решающим и определяющим фактором общественного развития, было не производство материальных благ, а народонаселение. Д. И. Менделеев ошибочно придает плотности населения,— пишет редакция тома,— решающее значение в истории развития общества . Известно, говорит редакция, что исторический материализм не считает рост населения главной силой развития общества. Но и Менделеев не считал рост населения главной силой развития общества, иначе бы он не боролся против мальтузианства. Можно только говорить, о некотором преувеличении Менделеевым роли народонаселения. [c.46]

Не зная исторического материализма, Менделеев стремился открыть значение и влияние разных факторов материальной и духовной жизни человека на общество анализируя факторы в отдельности, он не дошел до понимания их взаимной связи. Но он придавал большое значение промышленности и производству вообще, и это дало ему возможность приблизиться к правильному пониманию связи производства с идеологической жизнью общества. Менделеев придавал особое значение промышленности. Нельзя, говорил он, отрицать, что чем дальше, тем значительнее роль промышленных отношений в определении многих исторических событий, но в.месте с тем, замечал он, одни промышленные потребности никоим образом не могут исчерпывать всего содержания истории, а следовательно и прогресса человечества. Игнорирование материальных условий в жизни общества, говорил Менделеев, не может пройти безнаказанно, ибо в природе людей и вещей есть своя логика необходимости, чуждая умственной и мечтательной свободы, для которых остается еще обширная область видоизменений общего в частностях. Эта обязательная логика вещей и людей приводит к тому, что всюду однообразно слагаются сперва сельскохозяйственная промышленность, мена и торговля, а затем более или менее однородно развиваются другие виды промышленности, и нельзя,. ..не подвергая народ риску самого государственного существования, избежать реально неизбежных преобразований этого рода... Между современны.ми мыслителя.ми и мечтателя.ми еще нередко слышны сомнения в необходимости усложнения промышленностей и стремление к остановке на одной сельскохозяйственной деятельности, в надежде при помощи развития ее одной достигнуть блага и богатства народного. Считая такое [c.47]

В книге Учение о промышленности Д. И. Менделеев-много внимания уделяет рассмотрению вопросов, связанных с ростом народонаселения. Возмущаясь учением Мальтуса и считая его ошибочным, Д. И. Менделеев пишет, что в нем идеал сзади, а не впереди (стр. 519). Однако сам Д. И. Менделеев ошибочно придает плотности населения решающее значение в истории развития общества. Он пишет, что крупнейшие мировые явления наступают после достижения определенной густоты населения . Известно, что исторический материализм не считает рост населения главной силой развития общества, так как рост народонаселения не дает ключа для объяснения того, почему данный общественный строй сменяется именно таким-то новым строем, а не каким-нибудь другим... (Сталин. Вопросы ленинизма, стр. 549, изд. 11-е). [c.14]

Теория Дарвина представляет собой блестящее разрешение проблемы развития органической жизни, проводимое с позиций естественно-исторического материализма, в значительной мере совпадающих с диалектическим материализмом. [c.215]

Писатель Борис Пильняк, побывав в Японии, написал книгу Корни японского солнца , в которой обстоятельно рассказывал о том, насколько самосознание японского народа пронизано идеологией Легенды о 43 самураях , милитаристскими идеалами и обожествлением императора. Подвергнутый критике с позиций интернационализма, классовой борьбы, диалектического и исторического материализма, Пильняк вынужден был выступить со второй книгой, широко цитировавшей первую и пункт за пунктом ее опровергавшей. [c.211]

В соответствии с этим по инициативе месткома в институте были созданы кружок по изучению диалектического и исторического материализма и курсы по изучению истории партии. [c.261]

До 1956/57 учебного года в учебные планы были включены только политическая экономия и история партии, с 1957 года было введено преподавание диалектического и исторического материализма. [c.267]

Главным, определяющим фактором в научно-исследовательской работе кафедры философии является исследование и пропаганда основных вопросов диалектического и исторического материализма. Подавляющее число научных работ кафедры связано с философским наследием [c.267]

Материя вечна. В своем бесконечном движении она может принимать различные формы, но никогда не исчезает. И. В. Сталин в своем труде О диалектическом и историческом материализме говорит В противоположность идеализму, утверждающему, что реально существует лищь наше сознание, что материальный мир, бытие, природа существует лишь в нашем сознании, в наших ощущениях, представлениях, понятиях,—марксистский философский материализм исходит из того, что материя, природа, бытие представляет объективную реальность, существующую вне и независимо от сознания, что материя первична... . [c.23]

Наконец, следует подчеркнуть идо й н о - в о с п и т а т е л ь-н о е значение изучения истории химии. Рассдштривая события и явления прошлого науки в их последовательности и взаимосвязи с окружающими явлениями, история химии с большой наглядностью демонстрирует, что наука в своем развитии подчинена всеобъемлющим законам диалектического и исторического материализма, которые основоположники марксизма-ленинизма гениально применили к истории развития человеческого общества, к практике социалистической революции и строительства социализма и коммунизма. Изучение истории химии приводит к выводу, что химия и вообще естественные науки развивались и продолжают развиваться, переходя от низших ступеней к более высоким под влиянием потребностей производства и самой науки. [c.19]

Западные и советские историки биологии не мало положили усилий на то, чтобы раскрыть многие забытые имена и факты. Многие западные биологи, и в их числе следует назвать прежде всего нынешнего директора Британского музея естественной истории сэра Гэвина де Бера, развернувшего в самое последнее время большую работу по исследованию истории творчества Дарвина и публикации его остававшихся до сих пор не известными работ, фактически сделали очень много для опровержения домыслов Дарлингтона и др. Но подлинная история эволюционного учения, история, которая действительно установит, каким образом робкие и незаметные ручейки эволюционной мысли додарвиновского времени слились в середине XIX в. в мощный поток эволюционного учения Дарвина, такая история может и должна быть написана только с позиций диалектического и исторического материализма. В создании такой истории глубоко заинтересованы не только историки биологии. Она получит существенное значение для всех биологов, если сумеет четко отделить то временное, исторически обусловленное, но преходящее, что возникало на длинном пути развития эволюционной мысли, от прочно вошедших в науку, ставших несомненной истиной открытий и теорий, объективно отражающих диалектику природы, реальные, действительно существующие в самой природе закономерности эволюционного процесса. Подлинная история может быть написана не путем простых поисков предшественников , предтеч , а путем выяснения последовательных ступеней развития науки — от первых догадок об истине, через формирование первых гипотез, к научно обоснованной теории и к выражающему объективную связь явлений закону природы. Совершенно несомненно, что на этом историческом пути ученые каждого последующего этапа сознательно или бессознательно впитывают в себя все достижения прошлого, глубоко перерабатывая их в осуществляемом ими новом синтезе. Однако смотреть на гениального новатора как на сознательного или даже бессознательного плагиатора, мелочно отыскивать у него кусочки якобы похищенных им у его предшественников идей, из которых он путем простого арифметического сложения построил возведенное им новое великое здание, бессмысленно и бесплодно. Энгельс в одном из писем к Лассалю говорит, что личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает. Сказал кто-либо до Дарвина или не оказал то же самое, что сказал он, не столь важно, как то, как он это сказал. Величие построенного им здания и грандиозное историческое значение этого здания нисколько не теряют от того, что сходные с его идеями мысли были высказаны до него некоторыми биологами. Бессмертное имя Дарвина всегда будет [c.113]

Главный вопрос философии — вопрос об отношении мышления к бытию, как мы видели, Менделеев решал материалистически он считал, что материя первична, а дух вторичен, что мир познаваем. Великий химик открыто боролся с враждебными идеалистическими взглядами, выступал против спиритизма и махизма, против идеалистической энергетики. При постановке конкретных вопросов истории науки он в известной степени приближается к историческому материализму. Однако более или менее последовательной материалистической позиции он придерживался преимущественно в области философских проблем науки, в своей естественно-научной и научно-технической деятельности, но в чисто философских рассуждениях он допускал ряд уступок дуализму и агностицизму, правда последнее зачастую носило терминологический характер. Труды и воззрения ученого на познание обогащают естествознание и философию новым содержанием, углубляют диалектико-материалистическую теорию познания. [c.219]

В институте перестройка преподавания общественно-политических, дисциплин началась в январе—феврале 1939 года. К этому сроку кафедра марксизма-ленинизма располагала десятью преподавателями, которые, начиная с 1923 года, читали курс ленинизма, политэкономию, диалектический и исторический материализм, политцикл, экономическую политику и т. д. В дальнейшем эти курсы были заменены единым курсом основ марксизма-ленинизма, и после 1938 года была создана единая одноименная кафедра. Среди первых преподавателей института надо прежде всего назвать профессора И. Г. Сафроновича, который читал курс по политической экономии и был председателем предметной комиссии по социально-экономическим дисциплинам института, и Г. Дадашева и Ф. )Цлемо-ву — преподавателей истории партии. [c.264]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология