ОГЛАВЛЕНИЕ Литература

В отличие от первого издания эта книга не монография, так как автор не, стремился ни к исчерпывающему охвату всей мировой литературы, ни к освещению всей проблематики. Книга представляет собой прекрасно написанное учебное пособие, рассчитанное на глубокое ознакомление с кругом важнейших вопросов физической органической химии. О принципах построения книги и ее конкретном содержании нет нужды писать, поскольку они в полной мере отражены в предисловии автора и подробном оглавлении. Следует лишь отметить, что от имеющихся книг того же назначения ее существенно отличает более общий и более строгий физический подход к проблемам и их количественной интерпретации. [c.6]

Содержание курса достаточно подробно отражено в Оглавлении. В текст включено более 100 кинетических задач, как авторских, так и заимствованных из различных источников. Результатом рещения этих задач, сопутствующих каждому разделу, будет активное овладение материалом. Приведенный список литературы по химической кинетике включает большую часть русскоязычных изданий. Среди них есть и особенно ценимые автором. Во избежание субъективизма этот список приводится в алфавитном порядке. Экспериментальным методам химической кинетики посвящено компактное издание с этим же названием под редакцией И.М. Эмануэля (М. Высшая школа, 1971). [c.6]

Обработка поступающей литературы. Всю поступающую в институт литературу тщательно просматривают в отделе информации для последующей обработки. Материалы, представляющие интерес для работников института, отмечают и в первую очередь вносят в тематическую картотеку журнальных статей для общей информации. Одновременно проводится работа по индивидуальной информации путем пополнения картотек отдельных научных работников. На специальных стендах вывешивают оглавления советских журналов и аннотированные оглавления иностранных. Два раза в месяц выпускают бюллетени с аннотациями поступивших зарубежных материалов. [c.299]

В первых четырех главах читатель знакомится с явлением люминесценции и с характерными для него закономерностями кроме того, в гл. I приводятся некоторые элементарные сведения, которые необходимо вспомнить, приступая к чтению литературы и к работе по люминесцентному анализу. Глава V посвящена систематизации методов люминесцентного анализа. Главы VI и VII помогут читателю в выборе схемы установки и метода оптических измерений, а также в выборе осветителей и аппаратуры, которые наиболее отвечают поставленной задаче. Сведения и рекомендации, приведенные в главе VI, позволят избежать досадных погрешностей при проведении количественного люминесцентного анализа. Б остальных главах, как это ясно из оглавления, рассматриваются методы и применения люминесцентного анализа в различных областях практики. [c.10]

Отдельные тома справочника Гмелина выходили не в порядке систематических номеров сначала готовился материал по более важным элементам. Каждый выпуск справочника охватывает ту литературу, которую составители смогли использовать при подготовке его издания в разных томах освещена таким образом литература за разные годы. Издание справочника затянулось на многие десятилетия выход отдельных томов продолжается и сейчас. К выходившим в свое время томам стали издавать дополнительные тома, отражающие более новую литературу. Чтобы облегчить пользование справочником читателям, не владеющим немецким языком, в дополнительных томах оглавление дано и на английском языке, кроме того, на полях помещены английские переводы заголовков. Это относится и к издаваемым в послевоенные годы основным томам. [c.27]

Структура пояснительной записки должна быть такой, чтобы можно было легко извлечь необходимую информацию. Записка должна содержать следующие составные части титульный лист содержание (оглавление) задание на курсовой проект (работу) исходные данные введение основную часть, излагающую конкретное содержание исследования и полученные результаты заключение список использованной литературы приложения. [c.8]

В настоящее время оглавление номера изменилось 1. История, преподавание, литература. 2. Аналитическая химия. 3. Общая физическая химия. 4. Химия поверхностей и коллоидная химия. 5. Катализ и кинетика. 6. Фазовое равновесие, химическое равно- [c.46]

Самым подходящим ответом на этот вопрос является то, что количество информации привело уже к возникновению нового качественного уровня ее потребления. Вспомним, как получали информацию в прежние времена. Тот, кто хотел что-либо узнать о свойствах определенных веществ или способах их получения, шел в ближайшую библиотеку и, терпеливо просматривая оглавления и предметные указатели книг и реферативных журналов, находил нужные ссылки. Изложенные в полученных статьях или книгах материалы он изучал, пользуясь своими индивидуальными приемами работы с научной литературой. Эта утомительная деятельность отнимала порой половину рабочего времени химика, не говоря о том, что лишь немногие библиотеки могли предоставить исчерпывающую информацию по специальным областям. Но даже в этом случае информационный поиск не становится легче. Чтобы только быть в курсе событий в своей области, электрохимик, например, постоянно должен просматривать 66 журналов при этом он ознакомится с 90% всех новых публикаций. Если он будет читать 32 журнала, то V4 новостей останется вне поля его зрения, а в 11 журналах содержится только половина имеющейся информации по интересующим его вопросам. Хотя некоторые специалисты все еще продолжают собирать информацию по старинке, теперь уже всем стало ясно, насколько настоятельно требуется рационализация и автоматизация информационного поиска. [c.105]

Сказанное определяет содержание книги более полное и точное представление о нем дает оглавление. Краткое изложение анализа размерности и подобия, данное в главе 1, оказалось необходимым, поскольку анализ размерности существенно используется во всем дальнейшем изложении. Наше изложение анализа размерностей и подобия в целом существенно отличается от имеющихся в литературе, хотя в основных идеях следует превосходной и незаслуженно забываемой в последнее время книге Бриджмена [116]. [c.23]

Учитывая большой объем материала и несомненную ценность монографии, как справочного руководства, издательство считало необходимым значительно расширить научно-справочный аппарат книги. В связи с этим составлен латинско-русский указатель всех алкалоидоносных растений, рассмотренных в книге, значительно детализировано оглавление и расширен предметный указатель. Кроме того заново составлен полный именной указатель по всем библиографическим ссылкам на оригинальную литературу, использованную в монографии. [c.12]

Желательно использовать упорядоченный подход к идентификации, основанный на здравом смысле и на применении только тех тестов, которые имеют отношение к делу. Следует избегать подхода, который можно сравнить с тыканьем пальцем в небо , когда применяют все виды тестов в отчаянной надежде на то, что какой-нибудь из них окажется полезным. Чрезвычайно ценными могут оказаться оглавление 8-го издания Определителя Берги [2] и приведенные там основные ключи, так же как общее описание различных порядков, семейств и родов бактерий. После исчерпания первоначальных возможностей можно обратиться к подробным ключам и таблицам, приводимым в различных пособиях (многие из них перечислены в списке общей литературы [1—13] в разд. 20.5.1) по идентификации родов и видов. На последних этапах идентификации новый штамм сравнивают либо с типовым штаммом [c.9]

Стр. 77. Ошибка. Имена сверстников С. Т. Аксакова — Александра и Ивана Панаевых, так же, как и он, увлеченных литературой,—упоминались н в Семейной хронике , а в Воспоминаниях С. Т. Аксакова, в главах Гимназия и Университет . В Приложениях к Семейной хронике и Воспоминаниям (М., 1856 и др. изд.) были опубликованы оглавления отдельных номеров рукописных журналов Аркадские пастушки (1804) и Журнал наших занятий (1806), а также статьи Николая и Александра Панаевых и стихотворения Ивана Панаева тех лет. [c.426]

В тексте и оглавлении значком (1 ) обозначены разделы, существенный вклад в разработку которых был внесен лабораторией автора, а значком (2 ) — другими советскими лабораториями. В списке литературы широко представлены оригинальные работы советских исследователей, которым до их появления не было аналогов в западной литературе. Цитирование зарубежных работ носит выборочный характер. Дополнительные ссылки читатель легко может найти в вышеупомянутых книгах и в оригинальных работах. [c.4]

Составление реферата начинается с ознакомления с рекомендованной по данной теме литературой. Во всех источниках просматривают титульный лист, оглавление, некоторые страницы основного текста, иллюстрации, в результате отбирают те книги и брошюры, в которых содержится необходимый материал для данного реферата. Затем приступают к работе над отобранными источниками. [c.300]

В последние годы число разделов в журнале неоднократно изменялось в сторону большей детализации и изменения размещения разделов. В настоящее время материал распределен по 74 разделам (в 1962 г. таких разделов было 31) причем разделы 1—15 относятся в основном к физической химии разделы 16— 30 — к прикладной химии разделы 31—44 — к органической химии разделы 45—55 — к химии высокомолекулярных соединений разделы 56—74 — к биохимии. Так, теперь каждый номер hemi al Abstra ts имеет следующее оглавление 1. История, преподавание, литература. 2. Аналитическая химия. 3. Общая физическая химия. 4. Химия поверхностей и коллоиды. 5. Катализ и [c.49]

Чтобы облегчить работу самого центра и последующее использование информации, создана система стандартизации отчетов. Введен в действие ГОСТ 19 600—74 на отчет о научно-исследовательской работе стандартизуется как форма написания, так и оформление отчета. Отчет должен содержать титульный лист и краткий реферат (оптимальный объем 1100—1200 знаков). Еще в более кратком виде содержание работы отражается в ключевых словах (5—15 слов), которые будут использованы для составления предметного указателя. После реферата в отчете должно следовать оглавление, перечень сокращений и специальных символов, далее введение, литературный обзор, обоснование направления работы, ее методика, содержание, результаты, заключение, список литературы. Отчет должен быть отпечатан на пищущей машинке с черной лентой на одной стороне стандартного листа белой бумаги размера А-4 (210X Х297 мм) через полтора интервала (допускается через два), выравнивания текста с правой стороны не требуется. Поля должны быть оставлены по всем четырем сторонам листа слева — 35 мм, справа — не менее 10 мм, сверху и снизу — не менее 20 мм. [c.249]

В процессе перевода книги встретились существенные трудности. Однл из них заключалась в значительности объема, сокращение которого за счег исключения второстепенного материала оказалось безрезультатным. Однако в ней все же исключены две главы, посвященные пленочным активным элементам (гл. 20) и устройствам на основе ферромагнитных пленок (гл. 21). Первая потому, что она почти полностью повторяет главу под тем же назва-ние.м в книге Л. Холленда Пленочная микроэлектроника . Вторая показалась нам несколько односторонней, ибо в ней отсутствуют новейшие устройства на основе полупроводниковых и диэлектрических ферромагнитных пленок. Другая трудность была связана с терминологическими вопросами. Г0 объясняется тем, что во-первых, в ряде случаев терминология еще не установилась и, во-вторых, тем, что по ряду вопросов имеется некоторое расхождение между американской и отечественной терминологией. При переводе книги мы использовали отечественную терминологию в тех случаях, когда отечественные и американские термины полностью эквивалентны. В остальных случаях мы сохранили американские термины со ссылками на соответствующие ГОСТЫ по терминологии. Это способствовало сохранению общего стиля и характера книги. С другой стороны, указанные ГОСТЫ в связи с расширяющимся обменом научной литературой стали более доступными. Переводчики отдельных глав книги указаны непосредственно в оглавлении. [c.7]

О предметном содержании настоящих лекций можно судить по оглавлению книги. Почти весь преподносимый. материал можно найти в ряде известных учебников и монографий, приведенных в списке литературы. Нетрадиционными являются, пожалуй, лишь фрагменты, касающиеся тео-ретико-группового подхода к точному моделированию и построению классов частных решений. В связи с этим у.местпо заметить, что в настоящее время совершенно ясна необходимость включения элементов группового анализа в преподавание прикладных дисцишшц. Польза этого заключается [c.11]

Следует отметить, что в работе, помещенной в Историко-астрономических исследованиях , литература расположена в алфавитном порядке авторов. Однако наличие оглавления в статье и достаточно подробная рубрикация статьи по объектам исследования позволяет легко найти необходн мые ссылки на оригинальные рвботы. [c.123]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология