Работа с оригинальной литературой

Все таблицы с данными, необходимыми для расчетов термодинамических функций, приведены в настоящей главе. Желающим ознакомиться более детально с теорией вопроса, обоснованием формул и принципами, положенными в основу при составлении табл. 2, рекомендуем обратиться к оригинальной литературе, цитированной в начале настоящей главы, в частности к работам В. М. Грязнова и А. В. Фроста [12], И. Н. Год-нева [И] и др. [c.192]

Книга является учебным пособием по курсу стереохимии для студентов старших курсов химических вузов и факультетов. Она может также служить пособием при изучении спецкурса по теоретическим основам органической химии. Большой объем использованной оригинальной литературы (основное внимание уделено работам 60-х—70-х годов) делает ее полезной также для аспирантов, преподавателей и широкого круга научных работников, как химиков, так и специалистов смежных дисциплин биохимиков, биофизиков и физиков, знакомых с основами органической химии. [c.4]

Настоящее, третье издание книги отражает тот рост знаний в области органической химии, который продолжался с неослабевающей скоростью со времени опубликования второго издания. Все разделы дополнены появившимися в последнее время сведениями, практически на каждую страницу внесены те или иные изменения, от незначительных до существенных добавлено более 5000 новых ссылок. В отличие от предыдущих изданий в третьем издании для описания химических превращений используются номенклатуры ИЮПАК (см. т. 2, ч. 2). Однако в целом структура книги не претерпела изменений, и третье издание построено по существу так же, как и второе. Подобно первым двум изданиям, настоящая книга является учебным пособием для углубленного изучения органической химии и может быть рекомендована студентам, уже получившим необходимую подготовку по органической и физической химии. В книге предпринята попытка равномерно осветить три основных аспекта в изучении органической химии реакции, механизмы и строение. Студент, овладевший материалом, изложенным в данной книге, должен приобрести прочные знания современных основ органической химии и умение работать с оригинальной литературой. В книге не рассматриваются или лишь затрагиваются главные специальные разделы органической химии терпены, стероиды, углеводы, белки, полимеризация, электрохимические реакции и т. п. По моему убеждению, к этим темам лучше обращаться либо сразу после первого года обучения, когда заложены необходимые основы, либо в ходе углубленного курса, но с помощью многих известных книг и обзоров, прекрасно написанных по каждому из упомянутых разделов. [c.10]

Сколько-нибудь подробный обзор оригинальных работ также очень сильно увеличил бы объем книги. И в этом случае автор предпочел путь, ведущий к краткости изложения, — каждая глава сопровождается списком монографий и обзоров, при помощи которого читатель может ознакомиться с оригинальной литературой в тексте же книги библиография не дается. Чтобы облегчить чтение книги для части читателей, в предельно сжатой форме изложены основные сведения о равновесии и кинетике химических реакций, основах теории катализа. [c.3]

Автор обобщил обширную оригинальную литературу, включая фундаментальные работы советских ученых. [c.4]

Не менее важно и то, что вся информация приведена со ссылками на оригинальную литературу. Более того, перед публикацией в этом справочнике данные подвергаются критической переработке. Вся информация тщательно исследуется и документируется, что позволяет устранить дублирование и ошибочные результаты. Обсуждение некоторых соединений занимает две-три строки, для других же отводятся целые страницы. Важность такой работы очевидна. [c.380]

Найдя ссылку на оригинальную литературу по справочнику Бейльштейна, S I, СА, монографии или с помощью какого-либо другого источника, исследователь часто сталкивается с необходимостью ознакомиться с самой оригинальной работой (метод поиска патентов обсуждался в разд. А.2). Во- [c.402]

Предлагаемый лабораторный практикум включает методики, разработанные как непосредственно авторами в Московском технологическом институте мясной и молочной промышленности, так и заимствованные из опубликованных в печати источников. В каждом отдельном случае авторы делают ссылку на оригинальную литературу. В пособии приведено описание 53 лабораторных работ. [c.2]

Некоторые другие сведения о физических свойствах а также описание методов количественного определения акрилонитрила можно найти в оригинальной литературе, а также в обзорных работах 5 . [c.56]

При подготовке к изданию данной книги авторы ставили целью составление справочника, содержащего подробные описания синтезов и методов переработки полимеров самых различных типов. Для большинства низкомолекулярных органических соединений такие данные наити сравнительно легко, сведения же о синтезе и методах переработки полимеров разбросаны во многих более или менее доступных журналах и патентах. В этой книге описаны методы получения в лабораторных условиях большинства известных классов полимеров. В том случае, когда в оригинальной литературе не имелось достаточно сведений о деталях проведения работы, дополнительные данные получались из экспериментов, выполненных авторами или их коллегами. Во многих случаях одновременно с уточнением деталей проводилась тщательная проверка самого синтеза, поэтому методики, приведенные в книге, можно считать достоверными. [c.7]

Мировая литература по вопросам, затронутым в этой книге, насчитывает сотни обзоров и монографий, а оригинальная литература исчисляется десятками тысяч названий. Рационально выбрать из такого списка несколько десятков работ в качестве рекомендуемой литературы представлялось нам нереальным. Поэтому мы предпочли аннотировать важнейшие литературные источники, из которых читатели могут почерпнуть более полную и подробную информацию по углеводам. [c.173]

В некоторых экстракторах патрон с экстрагируемым материалом прогревается парами кипящего растворителя. Для применения высококипящих растворителей и для нестойких веществ были созданы вакуумные экстракторы. Сравнение эффективности отдельных типов экстракторов приведено в работе [1 ] более подробные сведения о специальных конструК циях можно найти в оригинальной литературе [16, 22, 78, 84, 120, )2б1- [c.384]

Настоящая монография — ни в коей мере не справочник по структурам, хотя она и может быть использована на начальном этапе поиска информации по определенному вопросу. Существенной составной частью процесса обучения студентов должно стать развитие в них критического отношения к печатному слову (включая текст данной книги). Они должны научиться разыскивать оригинальную литературу и, работая с ней, уметь оценивать справедливость выводов, сделанных на основании экспериментальных данных. Многочисленные указания на литературу в части II отсылают, как правило, к последней работе но данному вопросу. В целях экономии места для названий научных журналов введены их общепринятые сокращения. [c.9]

В настоящей главе рассмотрены лишь наиболее важные приемы и ме- тоды работы, используемые химиками-синтетиками. При отборе материала авторы руководствовались следующими основными положениями. С ростом требований к чистоте веществ и в связи с необходимостью проведения синтезов в особых условиях в последние десятилетия значительно возросли требования к технике эксперимента. Так, при получении неустойчивых или чувствительных к действию воздуха веществ обычные фарфоровые чашки, стеклянные стаканы, перегонные колбы приходится заменять другой более или менее сложной аппаратурой. Нередко на основании требований, необходимых в отдельных, частных случаях, разрабатывались методы работы, пригодные во многих аналогичных ситуациях и поэтому нашедшие более широкое применение. В этой главе сделана попытка объединить подобные стандартные методики работы, выбранные из последующих глав этой книги. В тех случаях, когда из-за недостатка места приходилось опускать подробности и ограничиваться лишь общей схемой, даны ссылки на соответствующую оригинальную литературу. Кроме того, авторы попытались наряду с известными, наиболее часто используемыми приборами описать ряд экспе- риментальных приемов, отражающих опыт, который с течением времени накапливается в каждой крупной лаборатории, но не всегда находит отражение в литературе. [c.9]

Для фракционной перегонки смесей низкокипящих веществ предложены специальные колонки, которые позволяют существенно ускорить работу. Bo многих случаях, когда необходимо произвести фракционирование смеси веществ с очень близкими температурами кипения, такие колонки вообще незаменимы. Одна из возможных конструкций этих колонок изображена на рис. 49 [11] другие варианты можно найти в книге [12] и оригинальной, литературе [13]. [c.93]

Авторы превосходно сознают слабые стороны такого подхода, но тем не менее считают его наиболее целесообразным, поскольку он дает возможность читателю начать знакомство с оригинальной литературой сразу с наиболее значительных и фундаментальных работ. [c.4]

Весьма важной и существенной частью работы является домашняя подготовка по учебникам, руководствам, справочной, а иногда и оригинальной литературе. Ни в крем случае не следует превращать лабораторию в читальный зал и тратить лабораторные часы на первоначальное ознакомление с материалом, однако пользоваться литературой в лаборатории можно при возникновении того или иного вопроса в ходе работы. При этом следует принять за правило просматривать литературу как можно более полно и тщательно. Домашнюю работу надо начинать с подготовки теоретических вопросов по данному синтезу по учебникам и руководствам, затем ознакомиться с исходными веществами, которые используются в данном синтезе, т. е. отыскать в справочной н учебной литературе физические константы и данные о свойствах [c.25]

Теория работы устройства для термической ректификации еще более сложна, чем для приборов контактной ректификации, и, как правило, каждое такое устройство должно быть подвергнуто индивидуальному математическому анализу. Подробности для каждых отдельных случаев читатель может найти в оригинальной литературе, которая здесь цитируется. Вообще говоря, уравнение работы приборов термической ректификации совершенно отлично от уравнений для контактных приборов. Например, при термической ректификации не имеется точного эквивалента теоретической тарелки как однозначного понятия. Хотя для любого данного опыта и данной колонки можно вычислить число теоретических тарелок, пользуясь обычными уравнениями для контактной ректификации, но полученное таким образом число будет изменяться с изменением условий работы на той же самой колонке. [c.398]

Вертикальные приборы для термической ректификации (см. раздел И, 2, Б) изображены на рис, Зи 4. Указания о работе с ними можно найти в оригинальной литературе [150, 151]. [c.408]

Подробное описание можно найти в оригинальной литературе [54, 61]. Было также описано несколько другое устройство, имеющее большую емкость [34, 54], а все устройство этого типа прибора периодического действия для циклической работы показано на рис. 28. [c.453]

Современные методы обработки и получения информации (реферативные журналы, указатели и т. д.) дают возможность сокращать время, необходимое для просмотра литературы. Однако эти методы не могут избавить химиков от работы с оригинальной литературой все химики должны рассматривать библиотеку как часть необходимого для работы оборудования. [c.38]

В монографиях, посвященных электрохимии органических соединений [198, 199], указывается, что графитовые электроды применяются для осуществления электроорганических синтезов и особенно широко — анодных реакций. Они упоминаются при проведении практически всех анодных реакций окисления, димеризации и конденсации, замещения и присоединения. К сожалению, анализ оригинальной литературы показывает, что количество работ, в которых имеются данные об адсорбционном и кинетическом поведении органических веществ на электродах из углеродных материалов, невелико. Еще меньше известно о влиянии природы углеродного материала на направление протекания электрохимических реакций органических веществ. Однако именно эти работы представляют наибольший интерес с точки зрения электрокаталитических свойств углеродных материалов -В реакциях электроорганического синтеза. [c.155]

Весьма важной и существенной частью работы по синтезу является домашняя подготовка по учебникам, руководствам, справочной, а иногда и оригинальной литературе. Ни в коем случае не следует превращать лабораторию в читальный зал и тратить лабораторные часы на первоначальное ознакомление с материалом, однако пользоваться литературой в лаборатории можно при возникновении того или иного вопроса в ходе работы. При этом следует принять за правило просматривать литературу как можно более полно и тщательно. Домашнюю работу надо начинать с подготовки теоретических вопросов по данному синтезу но учебникам и руководствам, затем ознакомиться с исходными веществами, которые используются в данном синтезе, т. е. отыскать в справочной и учебной литературе физические константы и данные о свойствах этих соединений, особое внимание обратить на токсичность применяемых реагентов. После этого приступить к про работке данного синтеза по руководству. [c.27]

При работе в лабораториях неорганического и Органического синтеза необходимо учитывать, что ядовитые и вредные вещества могут образоваться и в тех случаях, когда исходные препараты и реактивы, с которыми начали работу, к группе ядовитых или вредных веществ не относятся. Перед началом каждой работы должна быть продумана методика проведения ее. Необходимо предварительно ознакомиться с физическими и химическими свойствами веществ исходных, ожидаемых в результате данного химического процесса, а также со свойствами промежуточных продуктов. Если такие сведения ограничены или отсутствуют в справочной и оригинальной литературе, сначала выполнить работу нужно в микро- и полумикромасштабах. [c.47]

Нет никакой необходимости рассматривать здесь все эти исследования и подробно характеризовать все существовавшие и существующие теории. Они представлены в оригинальной литературе, во многих обзорах и даже в учебниках. Более интересно рассмотреть общий ход развития теории после работ Лэнгмюра, которые положили конец крайне односторонним теориям и послужили источником новейших физико-химических теорий. Интересно проследить тенденции их развития в целом, в их взаимной связи, чтобы на этой основе попытаться составить общее представление о состоянии учения о катализе. [c.257]

Все сведения о свойствах и методах получения органических соединений, приводимых в справочнике Бейльштейна, сопровождаются указанием, откуда они заимствованы, т. е. ссылкой на оригинальную литературу. Ссылка заключена в скобки и в ней сообщается фамилия автора (авторов) работы, сокращенное название журнала, том и страница. Например, в первом томе основного выпуска справочника на стр. 253 сказано, что бутилацетилен получается при нагревании метил-пропилацетилеиа с натрием в запаянной трубке при 150—160° С, и далее в скобках Faworski, Ж. 19, 563 J. рг. (2), 37, 428. Ссылки эти указывают, что получение бутилацетилена было описано А. Е. Фаворским в статьях, опубликованных в жур- [c.284]

Список реагентов со ссылками на оригинальную литературу приведен в работе Blo k, [375]. [c.362]

В качестве заключительной работы органического практикума л для подготовки студента к выполнению дипломной работы рекомендуется проведение синтеза препарата по описанию, приведенному в оригинальном литературном источнике. Выполнение гакой работы имеет целью, во-первых, научить студента пользоваться основными справочными изданиями по органической химии н важнейшими русскими и иностранными химическими журналами, а во-вторых, применить полученные им экспериментальные навыки к решению более сложных задач, так как обычно описание синтезов в оригинальной литературе дается не столь подробно, как в учебных руководствах поэтому частные вопросы, относящиеся к сборке аппаратуры и к проведению отдельных операций, студенту приходится решать самостоятельно. Кроме [c.208]

В связи со всем этим понятен интерес к исследованиям в области химии природных соединений, который проявляется ныне во всем мире. Огромный объем фактического материала, возрастающий в геометрической прогрессии, делает невозможным первоначальное знакомство е этой областью знания не только по оригинальной литературе, но часто даже по обзорным и монографическим издаииям. Авторами настоящей книги руководило желание дать возможность исследователю, впервые начинающему работу в этой области, познакомиться с основами химии природных соединений на современном этапе ее развития. Книга не является исчерпывающей монографией, так как иначе ее объем превзошел бы все допустимые размеры, однако приведенная в конце разделов обзорная литература дает возможность читателю в случае необходимости более детально познакомиться с тем или иным интересующим его вопросом. [c.4]

До последнего времеид строгого разграничения между тепловыми эффектами и теплотами реакции в технологических работах не приводилось и оба термина применялись для обозначения и Q . Подлинное содержание их зачастую можно установить только при чтении оригинальной литературы. [c.374]

Имеется несколько обзоров по синтезу нуклеозидов, и потому в целом будет дано мало отсылок на оригинальную литературу. В этой области преобладают работы отдельных групп исследователей и можно надеяться, что эти обзоры и несколько ссылок на ключевые работы этих групп помогут читателю не только ознакомиться с ситуацией на момент написания данного раздела, но также и следить за дальнейшими достижениями. Из общих монографий отметим книгу, написанную Микельсоном и опубликованную в 1962 г. [3] в ней исчерпывающе обобщены данные на тот период времени. Более поздний обзор, сделанный Гудманом [46], охватывает литературу до конца 1971 г. Существует также лабораторное руководство, озаглавленное Синтетические методики в химии нуклеиновых кислот , но оно содержит довольно неполный и, вероятно, случайный набор синтезов нуклеозидов, запрошенный у специалистов, работающих в этой области, с минимальной или вообще отсутствующей системой отбора. В итоге это руководство содержит методики получения необычных аналогов наряду с некоторыми очень полезными и имеющими гораздо более общее значение синтетическими процедурами [12]. [c.77]

Потенциометрическое титрование в этилендиамине или в диметнлфор-мамнде. Этот метод использовал Энквист с сотрудниками. [14] для определения содержания фенольных гидроксильных групп в лигнине, причем для этой цели была разработана специальная аппаратура. Детали аппаратуры и применяемые в процессе работы методы освещены в оригинальной литературе. [c.851]

Мы даем ниже описания получения нескольких ацетилсахаридов, которые должны дать понятие о применяемых в отдельных случаях методах работы в общем же отсылаем к оригинальной литературе. [c.301]

В первой части руководства описаны важнейшие общие методы работы, применяемые при получении, выделении, очистке и идентификации органических препаратов, а также аппаратура, необходимая при работе с малыми количествами. Рисунки стеклянных приборов с указанием размеров должны облегчить их изготовление и сборку аппаратуры. В специальной части даны прописи получения около 100 органических препаратов. Большей частью они взяты из Практических работ по органической химии Гаттермана-Виланда, а частью — из Синтезов органических препаратов и из оригинальной литературы. Мы благодарны доценту Первой химической лаборатории Венского университета доктору Кратцлю, который вместе со своими сотрудниками получил, пользуясь нашей аппаратурой, большое число описанных в литературе препаратов. Для большей части препаратов мы использовали методы идентификации с помощью определения характерных функциональных групп капельными реакциями, предложенными проф. Фейглем (Рио-де-Жанейро) и описанными в его монографии Качественный анализ капельными пробами . Так как эти методы являются очень важными, обучающиеся должны хорошо с ними ознакомиться. [c.9]

В этой книге сделана попытка сопоставить имеющиеся в настоящее время методы исследования образующихся в растворах комплексных соединений и описать области их применения. За основу расположения различных методов были взяты измеряемые физические свойства. Такой порядок расположения избран потому, что данная книга предназначается, в первую очередь, для химиков-экспериментаторов. Автор пытался вести описание методов как можно ближе к соответствующим ориги-нальным работам и настолько подробно, чтобы существо вопроса было ясно без изучения оригинальной литературы. Во [c.7]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология