Вегетационный метод

К числу основных методов исследования, применяемых в агрохимии, в первую очередь относятся метод полевого опыта и вегетационный метод. Они, как писал К. А. Тимирязев, позволяют спрашивать мнение самого растения . Вместе с полевым и вегетационным методом агрохимия широко использует лабораторные (химические, физико-химические, а иногда также и микробиологические) методы исследования растений, почв и удобрений. [c.480]

В агрохимии ... задачей вегетационного метода является вскрытие существа процессов и уяснение значения отдельных факторов, прежде всего роли [c.543]

Основные научные работы посвящены изучению круговорота ве--ществ в природе и обмена веществ у животных и растений. Создатель вегетационного метода в физиологии растений и агрохимии. Установил, что все растения, кроме бобовых, извлекают азот из почвы, а бобовые, в частности клевер и люцерна, обогащают почву азотом. Высказал предположение, что этот азот они получают только из воздуха. Объяснил действие навоза и других удобрений тем, что с ними в почву вносится азот. Изучал динамику азота в почве (особенно в виде нитратов). Доказал, что источником углерода для зеленого растения является углекислый газ воздуха. Установил (1864) соотнощение объемов превращающегося углекислого газа и выделяемого кислорода (1 1). [c.87]

Как было отмечено, в песчаных, а тем более в водных культурах, можно создать концентрацию питательного субстрата более равномерную, чем при почвенных культурах. Однако и в этих условиях растения в продолжение вегетации, потребляя те или иные питательные вещества, изменяют как концентрацию питательного субстрата, так и его реакцию. Если по условиям опыта надо иметь в течение длительного периода строго постоянную концентрацию питательных веществ или постоянное соотношение между элементами, и особенно когда изучают условия питания при постоянной реакции среды, используют модификацию вегетационного метода — метод текучих растворов. Постановка опыта методом текучих растворов — очень трудоемкая работа и чаще всего используется лишь при сравнительно коротких схемах. Примером использования методики текучих растворов могут служить работы, выполненные в лаборатории Д. Н. Прянишникова, о влиянии pH среды на поступление в растение NHl и NO3 ионов. [c.507]

Вегетационный метод и его значение при изучении питания растений 543 [c.543]

ВЕГЕТАЦИОННЫЙ МЕТОД И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПИТАНИЯ РАСТЕНИЙ, [c.543]

Ряд кардинальных вопросов агрохимии, таких, как определение необходимых для жизни растений элементов, выяснение значения симбиоза клубеньковых бактерий с бобовыми культурами в фиксации атмосферного азота, сравнение аммиачного и нитратного питания растений, определение доступности для растений разных форм фосфатов и т. д., были успешно решены только с помощью вегетационного метода исследования. [c.544]

В зависимости от характера и темы изучаемого вопроса вегетационный метод используют в разных модификациях почвенные, песчаные, водные культуры, метод текучих растворов, изолированного питания и стерильные культуры. [c.544]

Для изучения роли отдельных факторов роста и развития растений, прежде всего физиологического значения важнейших элементов их питания, а также для оценки плодородия почвы в связи с применением удобрений с успехом может быть использован вегетационный метод. Вегетационные опыты, в отличие от полевого, проводятся в искусственной обстановке (под стеклом на почве с нарушенной структурой или в песке, в условиях водной культуры). [c.651]

Многие важные вопросы удобрения решены именно с помощью вегетационного метода (например, отзывчивость растений на фосфоритную муку как источник фосфорного питания или различная степень доступности растению фосфоритов разных месторождений и др.). [c.651]

В книге дана характеристика фунгицидов в зависимости от их природы, характера действия и способов примененнЯ описаны механизм действия этих препаратов, лабораторные и вегетационные методы их первичных испытаний. [c.2]

Полевой и вегетационный методы в агрохимии [c.480]

Большинство лабораторных методов агрохимических исследований излагается в специальных руководствах В этой главе описывается методика полевых опытов с удобрениями и вегетационный метод изучения питания растений, свойств почв и удобрений. [c.480]

Вегетационный метод при научении питания растений, свойств почв и удобрений 495 [c.495]

Одним из первых агрохимиков, широко использовавших постановку вегетационных опытов при изучении вопроса об усвояемости свободного азота атмосферы при питании растений, был Буссенго (1837) позднее он же первый использовал вегетационный метод для изучения вопросов плодородия почв. К. А. Тимирязев по поводу работ Буссенго в развитии вегетационного метода писал Буссенго должно считать основателем того метода исследования, который получил название вегетационного, то есть метода, отправляющегося от фактов, наблюдаемых над растением, и завершающегося опытом, производящимся над тем же растением . К. А. Тимирязев высоко ценил вегетационные опыты как метод исследования питания растений и был горячим сторонником их внедрения в России. [c.496]

В агрохимии ...задачей вегетационного метода является вскрытие существа процессов и уяснение значения отдельных факторов, прежде всего роли растения, почвы и удобрения в условиях, наиболее благоприятных для выявления этой роли (Д. Н. Прянишников). [c.496]

В вегетационных опытах растения выращивают в искусственных условиях — сосудах. Первым инициатором внедрения вегетационного метода в нашей стране был К. А. Тимирязев. Им в 1872 г. был построен в Петровской сельскохозяйственной академии первый в России вегетационный домик. Затем в 1896 г. К. А. Тимирязевым был построен небольшой вегетационный домик с шестью вагонетками на Всероссийской выставке в Нижнем Новгороде (ныне город Горький) в этом домике на живых растениях, развивавшихся на глазах у многочисленных посетителей выставки, демонстрировались основные приемы выращивания растения в водных и песчаных культурах с целью установления потребности в необходимых для их роста питательных элементах изучалось также действие различных искусственных удобрений. [c.320]

Широкое использование вегетационного метода сыграло большую роль в развитии физиологии растений и агрохимии при выяснении вопросов механизма питания растений (поступление и превращения элементов питания, их обмен), роли отдельных элементов и факторов (тепло, свет, влага, питательные вещества, субстрат) в создании урожая и его качестве, выявлении наилучших видов, форм и доз удобрений, изучении свойств почв в связи с их влиянием на рост растений и отзывчивость их на удобрения, а [c.320]

В опытах, проведенных в нашей лаборатории для изучения превращения азотных удобрений в почве и степени использования их растениями, применялся сульфат аммония, меченный по Н . Опыты проводились в условиях вегетационного метода в двух сериях . [c.220]

МИ в силу наличия их в почве, на которой произрастает растение. Достоверный ответ на этот вопрос был получен путем изучения растений вегетационным методом. [c.22]

Вегетационный метод в изучении питания растений. [c.22]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология