Основы агрономической химии

Д. Н. Прянишников первым в СССР начал готовить кадры агрономов-агрохимиков и написал фундаментальное руководство Агрохимия , выдержавшее много изданий в нашей стране и переведенное на ряд иностранных языков. В этой книге обобщен мировой опыт применения удобрений и сформулированы теоретические основы агрономической химии в тесной связи е биохимией и физиологией растений. Он беспощадно боролся с реакционными течениями в науке. В публицистической статье Мальтус и Россия (1927) Д. Н. Прянишников, опираясь на данные отечественной агрономической науки, установил, что, если даже страна будет удваивать свое население каждые 50 лет, источники продовольствия у нас будут расти еще быстрее при использовании в сельском хозяйстве Достижений агрохимии, земледелия и растениеводства. Тем самым отвергалось надуманное положение, которого и до сих пор придерживаются мальтузианцы, будто население возрастает в геометрической прогрессии, а средства питания — в арифметической. [c.14]

ЯЗЫКОВ, в этой книге обобщен мировой опыт применения удобрений и сформулированы теоретические основы агрономической химии в тесной связи с биохимией и физиологией растений. Он беспощадно боролся с реакционными течениями в науке. В публицистической статье Мальтус и Россия (1927) Д. Н. Прянишников, опираясь на данные отечественной агрономической науки, установил, что, если даже страна будет удваивать свое население каждые 50 лет, источники продовольствия у нас будут расти еще быстрее при использовании в сельском хозяйстве достижений агрохимии, земледелия и растениеводства. Тем самым отвергалось надуманное положение, которого и до сих пор придерживаются мальтузианцы, будто население возрастает в геометрической прогрессии, а средства питания — в арифметической. [c.14]

ОСНОВЫ АГРОНОМИЧЕСКОЙ ХИМИИ [c.59]

Важной задачей агрохимии является исследование обмена веществ в растениях и связи с их питанием и урожаем. Вскрывая закономерности, лежащие в основе этих процессов, агрономическая химия намечает пути вмешательства в их течение с целью как повышения урожая возделываемой культуры, так и улучшения его качества. [c.5]

Классические работы в области воздушного питания растений принадлежат К. А. Тимирязеву (1843—1920). Его ученик Д. Н. Прянишников (1865—1948) оставил непревзойденные труды по корневому питанию особенно велик его вклад в изучение азотного обмена в растениях и условий применения азотных удобрений в земледелии. Д. Н. Прянишников с 1892 г. развивал физиологическое направление в агрономической химии и создал советскую научно-агрохимическую школу, получившую признание во всем мире. Отечественная школа агрохимиков постоянно обращала внимание на взаимную связь между усвоением питательных веществ растением и обменом их в растительном организме. Это направление позволяет научно обосновывать приемы использования удобрений, предвидеть их влияние не только на урожай, но и на его состав, определяющий качество продукции. На основе этих работ развивалась современная теория питания растений, изучалось значение внутренних и внешних условий в ходе процессов питания. [c.42]

Химия составляет теоретическую основу многих биологических и агрономических наук, поэтому столь велико ее значение в подготовке специалистов сельского хозяйства. Химические знания необходимы для понимания общего земледелия, почвоведения, агрономической химии, физиологии животных, микробиологии, химической защиты растений, процессов переработки продукции сельского хозяйства. И тот, кто решил стать специалистом сельского хозяйства, должен уделить серьезное внимание изучению химии. [c.6]

Современной научной основой применения удобрений является агрохимия (агрономическая химия). Она охватывает главнейшие вопросы химии в сельском хозяйстве и вместе с химической защитой растений служит основой химизации земледелия. [c.9]

Менделеев прочел в своей жизни курсы почти по всем разделам химии — по основам химии, органической, аналитической и технической химии, по агрономической химии и др. Эти курсы опубликованы и свидетельствуют о том, что к любому из них Менделеев подходил как творец и выдающийся педагог. Труды Д. И. Менделеева по педагогике также изобилуют многочисленными новаторскими мыслями и детальной разработкой важнейших методических вопросов преподавания в высшей и средней школе. [c.18]

К курсу органической химии предъявляются большие требования, так как он является основой для большинства дисциплин агрономических факультетов. Это в первую очередь физиология растений, биологическая химия, микробиология, почвоведение, агрономическая химия, химия защиты растений и др. Почти все специальные агрономические дисциплины — земледелие, растениеводство (включая овощеводство, плодоводство, луговодство, лесоводство и т. п.), технология переработки сельскохозяйственных продуктов и т. д. используют знания о составе, строении и свойствах органических веществ растений. Это в значительной степени и предопределило выбор рассматриваемых веществ в каждом классе органических соединений. [c.3]

С именем Димитрия Николаевича Прянишникова связан почти 60-летний период развития агрономической химии в нашей стране. Общепризнан его фундаментальный вклад в учение о питании высших растений и применении удобрений. На его трудах воспитано много поколений агрономов и научных работников в области агрохимии, физиологии и биохимии растений. На основе разработанных им теорий, вошедших в учебники на всех языках, агрохимия одерживает новые победы и в наши дни, а выводы из его экспериментальных работ служат руководящими указаниями для практики рационального использования органических и минеральных удобрений — важнейшего средства повышения плодородия почвы и подъема урожайности возделываемых культур. [c.14]

Н. Я. был специалистом не только в области органической химии ему не чужды были и биологические науки. Поэтому Н. Я. и был так полезен в качестве профессора Сельскохозяйственной академии, где, кроме органической химии, он читал курс агрономической химии, сельскохозяйственного анализа, курс химии растений, физико-химические основы биологической химии и сельскохозяйственного анализа. В течение десяти лет (1907—1917) Н. Я. читал органическую химию на Голицынских высших женских сельскохозяйственных курсах. [c.532]

Химия вместе с физикой — теоретическая основа, фундамент общебиологических, специальных агрономических и зоотехнических наук. Именно поэтому изучению химии в сельскохозяйственных вузах уделяется большое внимание. [c.3]

Не менее важное значение имеет физическая химия и для социалистического сельского хозяйства. Такие важные вопросы, как получение новых высокоэффективных удобрений, усовершенствование химических способов борьбы с болезнями и вредителями растений, улучшение агрономических свойств почв, превращение солонцов в плодородные земли, борьба с потерей воды через фильтрацию в оросительных каналах и водохранилищах и другие, успешно разрешаются советской агрономической наукой на основе использования законов физической и коллоидной химии. [c.9]

Афохнмия, агрономическая химия (от греч. agros — поле и химия) — наука о питании растений, о применении удобрений и химических средств защиты растений, для обеспечения высоких урожаев. А. изучает химические и биохимические процессы, протекающие в почве и растениях, изучает минеральное питание растений, ростовые вещества, гербициды. А.— научная основа химизации земледелия и растениеводства. [c.5]

Учебник Основы биохимии растений профессора В. Л. Кре-товича полностью соответствует программам университетского курса, При подготовке же агрономов необходима более тесная связь с агрономической химией, растениеводством, селекцией и другими дисциплинами сельскохозяйственных вузов. В частности, в университетских курсах отсутствует биохимия отдельных групп сельскохозяйственных растений, которая изучает химический состав этих растений в зависимости от их роста, развития и условий выращивания. [c.3]

Основатель современной агрономической химии и инициатор применения минеральных удобрений Ю. Либах считал минеральные удобрения средством восстановления природного плодородия почв. Д. Н. Прянишников видел в минеральных удобрениях мощный фактор повышения плодородия почв. Зависимость высоты урожаев зерна от количества применяемых минеральных удобрений Прянишников показывал на основе данных сельского хозяйства Западной Европы, так как в СССР применение минеральных удобрений под посевы зерновых проводилось в весьма незначительном количестве. Для демонстрации зависимости высоты урожаев от количества применяемых удобрений Д. Н. Прянишников приводил данные об урожаях хлопчатника в Средней Азии, так как для этой культуры у нас уже давно применяются высокие дозы удобрений [1]. [c.298]

То научное направление в агрономической химии, основы которого "были созданы Д. Н. Прянишниковым, продолжает успешно развиваться и углубляться в работах советской, пряниш-никовской школы агрохимиков. За последние годы наша наука в разработке азотной проблемы обогатилась рядом новых до- стижений. Этому в значительной мере способствовало использование новых физико-химических и физических методов исследования. Особенно большое значение имело применение меченых атомов, позволившее проследить основные пути превращения азотистых соединений в почве и в растениях. [c.326]

Тразвитие агрономической химии шло под непосредственным влиянием жизненных запросов земледелия.Но только после того, как уже окончательно сложились основы общей химии и были достаточно разработаны методы количественного анализа, развитие агрохимии получило широкие возможности. Естественно, что люди начали удобрять почву раньше, чем научная методика позволила решить основные вопросы агрохимии и физиологии растений и чем были изучены свойства среды, в которой развивается растение. Правила удобрения приходилось вырабатывать чисто эмпирическим путем, и нужно сказать, что многие из них достигали иногда значительной верности и детальности но невозможность теоретически объяснить эти правила и явления закрывала пути к установлению общих закономерностей. [c.15]

Рекомендую начинающим знакомство с химиею по моей книге, изучать сперва только то, что напечатано крупным шрифтом, потому что в нем я старался сосредоточить все главные основания, необходимые для первоначального ознакомления с химиею. В выносках, напечатанных мелким шрифтом (рекомендую его читать только после изучения основного текста), разбираются или некоторые подробности, казавщиеся мне полезными как примеры достигнутого изучения, или те разноречия в существующих воззрениях, которые считал необходимым изложить для вступающих в научную область, или, наконец, некоторые исторические и технические подробности, которые без ущерба делу можно было вынести из основного текста. Не думая достичь своим сочинением до полноты справочной книги, я, однако, старался, чтобы главные моменты науки о химических элементах были выражены в ней под тем углом зрения, который внушен мне долговременным изучением предмета и участием в его современном движении. Личные мои воззрения, предположения и суждения нашли место также в выносках, назначенных преимущественно для подробностей и справок. Но здесь, как и в основном тексте, я старался избегать не только всего того, что считаю сомнительным, но и тех подробностей, которые входят как в специальные отрасли химии (например, в аналитическую, органическую, физическую, теоретическую, физиологическую, агрономическую и техническую части химии), так и в отдельные дисциплины естествознания, во многом все теснее и теснее соприкасающиеся с химиею, которая, по моему убеждению, должна занять в естествознании место рядом с механикою. Для этой последней вещество есть система весомых точек, почти чуждых индивидуальности и лишь состоящих в известном подвижном равновесии. Для химии же это целый живой мир с бесконечным разнообразием индивидуальностей, как в самых элементах, так и в их сочетаниях. Изучая общее однообразие с механической точки зрения, я думаю, что высшей точки в познании природы нельзя достичь, не принимая в большое внимание индивидуального, в котором химии назначено отыскивать общие, высшие законы. Механику можно уподобить государственным наукам, химию — юридическим и социальным. Без частного индивидуального мира не может сложиться общий, и этот последний был бы сухим абстрактом, если бы не оживлялся реальным разнообразием индивидуального мира. Механика составляет классическую основу естественной философии, химия же, как наука сравнительно новая, еще юная, уже стремится, и [c.31]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология