Сложение цветовых стимулов

СЛОЖЕНИЕ ЦВЕТОВЫХ СТИМУЛОВ [c.60]

Один из наиболее прямых методов изучения того, каким образом наши глаза дают нам возможность воспринимать цвет, состоит в сложении световых потоков или, более точно, в сложении цветовых стимулов. Сначала направим световой пучок (например, от лампы накаливания) так, чтобы он создавал освещенный участок на белом экране. Энергия излучения отражается от этого участка и преломляется частицами пигмента, окрашивающего экран. Отраженная энергия имеет такое пространственное распределение, что наблюдатель может видеть освещенный участок одинаково хорошо из многих различных положений относительно экрана. В любом из этих положений лишь малая доля отраженного потока излучения попадает в глаз и становится цветовым стимулом. Поскольку частицы белого пигмента действуют на энергию излучения какой-либо одной длины волны видимого спектра примерно [c.60]

Мы несколько раз указывали на трехмерную природу нормального цветового зрения. Мы подчеркивали, что для осуществления такого зрения в сетчатке должны присутствовать светочувствительные пигменты или сочетания светофильтр-пигмент по меньшей мере трех различных типов. Далее, для интерпретации кривой спектрального хода коэффициента отражения образца, измеренного на спектрофотометре, и осуществления таким образом цветового измерения необходимо иметь три взвешивающие функции, или функции сложения цветов. И наконец, описание цветового восприятия требует трех переменных, таких как светлота, цветовой тон и насыщенность. Рассмотрение различных способов, с помощью которых один из центральных участков нашего поля зрения может быть уравнен по цвету с соседним участком, вновь указывает на трехмерность нормального цветового зрения, однако мы должны проанализировать, что же в каждом отдельном случае происходит с цветовым стимулом на его пути от источника света к сетчатке глаза. [c.60]

Координаты цвета полного спектра ф (А,) АХ данного объекта получатся при сложении соответствующих координат для всех длин волн. Возможность простого сложения обусловлена применимостью законов Грассмана к аддитивной смеси цветовых стимулов (1.6). [c.173]

Наблюдатель, воспринимающий цветовой стимул, создаваемый люминесцентной лампой, представлен стандартным колориметрическим наблюдателем МКО 1931 г., который определяется функциями сложения X (X), у (Я), г (X). Ординаты этих функций приведены в третьем, четвертом и пятом столбцах табл. 2.11. Эти данные взяты из табл. 2.6. Значения для длин волн эмиссионных линий ртути получены методом интерполяции. [c.182]

Как было установлено ранее, МКО рекомендует, чтобы в тех случаях, когда желательна корреляция с визуальным уравниванием по цвету полей с угловыми размерами 1—4 , колориметрические характеристики цветового стимула, например координаты цвета, базировались на стандартном колориметрическом наблюдателе МКО 1931 г., определяемом функциями сложения х (X), у (X), 2 (X). [c.184]

Цветовые стимулы обычно бывают метамерными лишь относительно какого-либо одного определенного наблюдателя, например стандартного наблюдателя МКО 1931 г. При замене наблюдателя функции сложения х (Я), у (Я), г (X) сменяются другой группой функций, и нельзя ожидать, что условия цветового равенства, задаваемые уравнениями (2,20), будут по-прежнему справедливы. Обычно цветовое равенство для второго наблюдателя не сохраняется, и оба стимула будут для него разноцветными. Важный пример такого рода был приведен в предыдущем разделе (рис. 2.22). Там рассматривались четыре цветовых несамосветящихся стимула, которые были метамерными относительно стандартного наблюдателя МКО 1931 г. При переходе к дополнительному стандартному наблюдателю МКО 1964 г., соответствующему переходу при полях зрения от 2 до Ю , было отмечено, что ни один из четырех несамосветящихся стимулов не сохранил своего цвета и все они перестали быть метамерными. [c.205]

Доминирующая длина волны. Длина волны монохроматического цветового стимула, который при сложении в соответствующей пропорции с точно определенным ахроматическим стимулом дает цветовое равенство с рассматриваемым стимулом. Если нельзя указать значение доминирующей длины волны (это относится к пурпурным цветам), то ее заменяют значением дополнительной длиной волны. [c.422]

Дополнительная длина волны. Длина волны монохроматического цветового стимула, который при сложении в соответствующей пропорции с рассматриваемым стимулом дает цветовое равенство с точно определенным ахроматическим стимулом. Условная чистота цвета. Отношение длин двух отрезков на цветовом графике, один из которых соответствует расстоянию между точками, представляющими цветность точно определенного ахроматического (белого) и рассматриваемого цветовых стимулов, другой — расстоянию вдоль этого же направления от первой точки до точки границы цветового графика (линии спектральных цветностей иди прямой пурпурных цветностей). [c.422]

Трезона [661] исследовала проблему участия палочек в уравнивании по цвету больших полей в визуальных колориметрах, использующих смеси спектральных стимулов, очень сходных с типом, показанным в верхней половине рис. 2.23. При использовании четырех основных цветов вместо трех ею были получены четыре функции сложения (а не три, как обычно), на основе которых могут быть рассчитаны четыре координаты цвета любого заданного цветового стимула. Два стимула с различным спектральным распределением энергии, но с одинаковыми четырехцветными координатами, будут равны по цвету на любом уровне яркости. Как реакции колбочкового, так и реакции палочкового механизмов идеально сбалансированы для обоих стимулов независимо от различия в их спектральном составе и яркости. [c.194]

Удельные координаты г (X), д (X), Ъ (X) монохроматических (спектральных) стимулов различных длин волн, но одной и той же энергетической яркости, взятые в совокупности, образуют, как их принято называть, функции сложения или смешения) цветов по отношению к данным основным цветам В, С, В. На рис. 1.18 приведены эти функции, вычерченные в виде кривых по значениям, сведенным в табл. 1.2. Длины волн X тест-стимулов и основных цветов отложены по оси абсцисс, а цветовые координаты (при одной и той же энергетической яркости) тест-стимулов — по оси ординат. Как и следовало ожидать, эти функции являются непрерывными и, более того, достаточно гладконепрерывными. У них есть положительные и отрицательные участки, переходы между которыми совершаются при значениях длин волн, соответствующих основным цветам. [c.83]

Практическая ценность функций сложения для большого поля и соответственно целесообразность использования дополнительного стандартного наблюдателя МКО 1964 г. неоспорима, тем не менее при уравнивании по цвету больших полей могут возникнуть некоторые специфические проблемы. Если сравниваются два стимула с подобными цветами, но различными спектральными составами, может возникнуть трудность при выполнении точного визуального цветового сравнения. Она обусловлена свойствами желтого пятна сетчатки, обсуждавшимися ранее в связи с рис. 1.5. Может оказаться, что два стимула уравниваются вблизи точки фиксации, но различаются по цвету в других местах. Или если два стимула согласуются по цвету, в центре поля цветовое равенство нарушается. Пятно в поле зрения, которое движется, когда сдвигается точка фиксации, часто называют пятном Максвелла, так как Максвеллу принадлежит честь первому описать это явление. Существование пятна Максвелла явилось важной причиной того, что в 1931 г. для колориметрических измерений было принято именно поле зрения в 2 и соответственно стандартный наблюдатель МКО 1931 г., базирующийся на таком поле. Тем не менее во многих случаях пятно Максвелла почти, или совсем, отсутствует из-за малой степени метамеризма двух стимулов в других случаях можно иногда игнорировать сильное пятно Максвелла и получить общее цветовое равенство. [c.190]

Если функции сложения каждого наблюдателя известны, с их помощью можно рассчитать соответствуюпще координаты цвета двух стимулов, после чего можно сравнить между собой новые координаты цвета с координатами, полученными относительно различных наблюдателей, в том числе и стандартных. Затем новые координаты цвета можно использовать для расчета цветовых различий, а они в свою очередь могут дать оценку степени мета-меризл1Я между двумя стимулами при переходе к новому наблюдателю. [c.218]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология