ОСНОВЫ КАЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА Общие вопросы

Учебник состоит из двух книг. Качественный анализ излагается в первой книге, количественный—во второй. Общие вопросы теории, являющиеся основой аналитической химии как науки, излагаются в первой книге. Теоретические вопросы, относящиеся непосредственно к качественному или к количественному анализу, рассматриваются при изложении соответствующих разделов курса. [c.11]

Сложнее вопрос о точности модели решается при отсутствии экспериментальных данных, это именно тот вопрос, который особенно важен при решении задач проектирования. В настоящее время не существует готовых математических или логических методов контроля точности моделей. Практические методы разрабатываются индуктивно на основе обобщения опыта моделирования и имеют форму эвристических рекомендаций, которые, в общем-то, не гарантируют оптимальности построенной модели. Стратегия поиска оптимальной по сложности и точности математической модели может быть следующей. В результате анализа исходных предпосылок создается полный математический образ проектируемого процесса в виде ППП. При выполнении программ производится оценка результатов, их соответствие ограничениям, количественным и качественным характеристикам проекта. При несоответствии результатов проектирования заданным требованиям создается новый образ процесса, который оценивается аналогично. Альтернативой такому подходу является создание упрощенного образа процесса, который будет усложняться по мере оценки результатов проектирования. Усложнение будет проводиться до тех пор, пока не выполнятся все требования, предъявляемые к проекту, или не исчерпаются ресурсы проектирования (программное обеспечение). В последнем случае решение о дальнейших действиях принимает пользователь. Развиваемые в работах [10—13] практические принципы достижения компромисса между сложностью и точностью моделей основаны именно на таком подходе. Основным при этом является принцип наименьшей сложности, в соответствии с которым рациональным выбором модели Т считается такой, что [c.263]

Учение о реакционной способности органических соединений и механизмах их реакций составляет основную часть книги. Со времени выхода в свет последнего издания учебника Т. И. Темниковой Курс теоретических основ органической химии (Л., Химия , 1968) произошла существенная эволюция в теоретических представлениях химиков-органиков, многие концепции получили дальнейшее развитие, а в некоторых случаях были заменены новыми. Многие вопросы, ранее рассматривавшиеся как относящиеся к теоретическим основам органической химии, перешли в программы общих курсов органической химии и в соответствующие учебники. Теоретическая органическая химия от качественных представлений о механизмах реакций и реакционной способности органических соединений все шире переходит к их количественной трактовке, широкому изучению кинетических и термодинамических закономерностей, использованию методов корреляционного анализа и приближенных квантовохимических представлений для объяснения общих закономерностей, связывающих строение органических соединений с механизмами реакций и реакционной способностью. [c.3]

В России после В. М. Севергина первый учебник по аналитической химии — Аналитическая химия издал в 1871г. Н. А. Меншуткин (1842—1907). Книга, включавшая разделы Качественный анализ и Количественный анализ , выдержала 16 изданий (последнее 16 издание опубликовано в 1931 г.). Позднее на русском языке были написаны и изданы многочисленные замечательные учебники и учебьгые пособия по аналитической химии. Современным фундаментальным изданием в России по аналитической химии является т])уд Основы аналитической химии , вышедший в 1996 г. в двух книгах под редакцией Ю. А. Золотова (книга первая Общие вопросы. Методы разделения , книга вторая Методы химического анализа ). [c.33]

ТеГ5ретические основы растворения вещества изучаются в курсе общей химии и в курсе качественного анализа, поэтому здесь рассмотрим лишь некоторые вопросы растворения относящиеся к весовому анализу. [c.98]