Ход анализа смеси катионов второй группы

Анализ раствора, содержащего смесь катионов второй группы.............. [c.231]

В ходе систематического анализа в растворе, содержащем смесь катионов первой и второй групп, накапливается значительное количество аммонийных солей, препятствующих осаждению катионов второй группы в виде углекислых солей. Соли аммония нужно удалить, выпаривая и прокаливая остаток. [c.149]

На основе проделанной работы учащийся составляет схему систематического анализа смеси катионов второй аналитической группы (схема 2). По этой схеме учащиеся выполняют контрольную задачу на смесь катионов второй аналитической группы. [c.95]

Если для анализа дан раствор с осадком, нерастворимым в НС1 или HNO.>, исследуемая смесь содержит сульфаты катионов второй группы если же этот осадок растворим в НС1 или HNO.,, то возможно присутствие карбонатов, фосфатов или оксалатов. [c.289]

Анализ раствора, содержащего смесь катионов первой и второй групп. . . ........ [c.231]

Задача на смесь катионов первой, второй и третьей групп дается в виде раствора. Для систематического анализа рекомендуется использовать только часть имеющегося раствора, другую же часть оставить для предварительных испытаний и непредвиденных случаев. [c.104]

Схема анализа смеси катионов первой и второй групп (в отсутствие сульфат-, фосфат- и оксалат-ионов). 1. Открытие NH+. При любом ходе анализа смеси катионов перед добавлением реактивов, содержащих NH , проделать реакцию с отдельной пробой первоначального раствора на этот ион. В пробирку набрать 3—5 капель исследуемого раствора и прибавить к нему 2 н. раствор едкой щелочи до сильнощелочной реакции. Вдоль диаметра пробирки поместить влажную красную лакмусовую бумажку и смесь осторожно нагреть. Посинение лакмусовой бумажки — признак присутствия NH+. Можно также обнаружить NH реактивом Несслера. Для этого в пробирку налить 3—5 капель исследуемого раствора и 5—6 капель реактива Несслера. В присутствии NH+ выпадает оранжево-коричневый осадок. [c.99]

Далее учащиеся переходят к освоению приемов анализа смеси катионов второй аналитической группы. Из курса качественного анализа им известно, что при систематическом анализе смесь катионов второй группы отделяют от остальных катионов в форме сульфатов. Поэтому для освое- [c.94]

При систематическом анализе смесь катионов второй группы анализируют после отделения от остальных катионов в форме сульфатов. С этой операции и начинают анализ смеси катионов второй группы. Поскольку aS04 относительно хорошо растворим в воде, перед осаждением в анализируемый раствор добавляют этиловый спирт. К 3 мл раствора добавляют 1 мл этилового спирта, 3 мл [c.52]

Отделение катионов второй группы от катионов первой группы. При полумикроанализе помещают в пробирку или стаканчик 2—3 мл анализируемого раствора, прибавляют 10—12 капель 2 н. раствора NH4 I, затем доливают раствор NH4OH до слабощелочной реакции. Смесь нагревают на водяной бане или на сетке горелки до кипения и приливают по каплям при постоянном перемешивании стеклянной палочкой раствор (NH4)2 03 в объеме, равном объему взятого для анализа раствора. Для полноты осаждения раствор с осадком подогревают [c.67]

Прежде чем приступить к анализу, необходимо выяснить, присутствуют или нет в исследуемом веществе сульфаты, окса."аты и фосфаты. В зависимости от этого применяют тот или иной способ анализа. Если исследуемый образец — прозрачный раствор или твердое вещество, растворяющееся в воде, то перечисленные соли отсутствуют. Если же в растворе окажется осадок, не растворимый в НС1 или в HNO3, значит смесь содержит сульфаты катионов второй группы. Если же осадок растворяется в НС1 или HNO3, то возможно присутствие карбонатов, фосфатов и оксалатов. Если для анализа взято твердое вещество, не растворимое ни в воде, ни в НС1, ни в HNO3, то присутствуют сульфаты катионов второй группы. [c.97]

Ход анализа. 1. Открытие иона SO ", Исследуемую смесь тщательно взболтать и взять от нее пробу 0,5 мл. В пробу влить 1—2 мл 2 н. HNO3 или НС1. Смесь нагреть до кипения. Если осадок не растворится, значит, сульфаты катионов второй группы присутствуют если же осадок растворится, то сульфаты отсутствуют, но, возможно, присутствуют другие ионы РОГ, QOr и СОГ- [c.102]

Разделение катионов I и II аналитических групп. 15—25 капель анализируемого раствора помещают в коническую пробирку и добавляют несколько капель раствора аммиака до щелочной реакции, а затем по каплям раствор NH4 I до получения раствора с рН =9, Смесь нагревают на водяной бане до 60 — 70°С, добавляют к ней 10—12 капель раствора (NH4)2 03, хорошо перемешивают и полученный осадок с раствором выдерживают на водяной бане в течение 1—2 мин при той же температуре. Осадок центрифугируют, а к раствору, не сливая его с осадка, добавляют одну каплю раствора (NH4).j 0 , для определения полноты осаждения карбонатов второй группы. Появление мути означает, что полнота осаждения не достигнута в этом случае к раствору добавляют 2—3 капли раствора (ЫН4)2СОз, вновь выдерживают на водяной бане и повторно центрифугируют. После достижения полноты осаждения центрифугат осторожно сливают с осадка в отдельную пробирку и сохраняют для анализа катионов первой группы. [c.253]

Кислотно-щелочная система анализа, внедренная в практику учебной работы педагогических институтов С. Д. Бесковым и О. А. Слизковской, имеет ряд существенных преимуществ перед сульфидной системой анализа. Во-первых, в ней более широко и разносторонне используются кислотно-основные свойства катионов, их амфотерность и способность к комплек-сообразованию, что дает возможность полнее увязывать теоретические основы анализа с курсом общей неорганической химии. Во-вторых, анализ катионов как по отдельным группам, так и на смесь катионов всех аналитических групп занимает значительно меньше времени, что также имеет большое значение при сравнительно небольшом количестве часов, отводимых на изучение этого предмета в педагогических институтах. Наконец, в практикуме по качественному анализу почти полностью исключается применение сероводорода, работа с которым требует специально оборудованного помещения. [c.3]

Подготовка центрифугата 1 к анализу на катионы первой и второй групп, к центрифугату 1 прилить по каплям концентрированный раствор НС1 до кислой реакции (проба на лакмус). Кипятить смесь до полного удаления H2S. [Проба на полноту удаления H.,S фильтровальную бумагу, на которую нанесены 2—3 капли раствора РЬ(СНзСОО)г и 2—3 капли 2 н. раствора NaOH или КОН, подержать [c.114]

Подготовка центрифугата 1 к анализу катионов первой и второй групп. К центрифугату 1 прилить по каплям концентрированный раствор НС1 до кислой реакции (проба на лакмус). Кипятить смесь до удаления H2S (проба на полноту удаления) фильтровальную бумагу, на которую нанесены 2—3 капли раствора РЬ(СНзСОО)2 и 2—3 капли 2 н. раствора NaOH или КОН, держать над выделяющимися парами — бумага не должна чернеть. Если вынадет осадок, отцентрифугировать и осадок отбросить. Раствор, содержащий катионы первой и второй групп, перенести в фарфоровую чашку, выпарить досуха и прокалить до удаления белого дыма, т. е. до удаления солей аммония. Когда выделение белого дыма прекратится, чашку остудить. Осадок размельчить стеклянной палочкой и растворить в 3—5 мл 2 н. раствора СН3СООН. Полученный раствор проверить на присутствие катионов первой и второй групп, как указано на стр. 99, п. 2. [c.130]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология