Питательная Гельригеля

Питательные смеси. При проведении опытов в водных или песчаных культурах всегда предполагается внесение в сосуды некоторого количества питательных солей, обеспечивающих нормальное развитие растений. Сочетание солей, применяемых для выращивания растений в условиях водных и песчаных культур, называют питательной смесью. Первые питательные смеси, предложенные в шестидесятых годах прошлого столетия Саксом, Кнопом, несколько позднее Гельригелем и другими немецкими агрохимиками и названные по имени авторов этих смесей, составлялись на основе многочисленных экспериментов, так как многие вопросы о взаимодействии растений с солями и о взаимном влиянии разных солей были изучены недостаточно. Состав некоторых смесей (Гельригеля, Кнопа), широко используемых и в настоящее время, был найден главным образом эмпирическим путем. В тот период еще было мало данных по вопросу о влиянии на рост и развитие растений реакции среды, концентрации солей, соотношения отдельных ионов и т. п. [c.551]

Смесь должна содержать все необходимые для нормального роста и развития питательные вещества. Раньше считали, что число необходимых элементов ограничено К, 8, Р, К, Са, Mg, Ре. Примером такой смеси являются смеси Гельригеля, Кнопа и др. Когда степень очистки солей и воды повысилась, некоторые культуры стали обнаруживать признаки голодания в отношении микроэлементов. Теперь, кроме перечисленных семи элементов, в каждую смесь обязательно добавляют бор, молибден и марганец, а иногда и другие микроэлементы. Все питательные вещества в смеси должны находиться в усвояемой для растений форме, например сера в виде солей серной кислоты, фосфор в виде солей ортофосфорной кислоты и т. д. [c.552]

Как уже отмечалось выше, во все смеси необходимо добавлять микро-влементы. В таблице 283 состав питательных смесей приведен в том виде, как они были рекомендованы в свое время их авторами. Поэтому для смесей Гельригеля, Кнопа и Прянишникова микроэлементы не указаны, а для смеси Белоусова из микроэлементов указаны только соединения бора и марганца. [c.553]

Установки для опытов в песчаных текучих культурах устраивают на специальных вагонетках. На верхней полке помещают бутыль емкостью 16 л, где хранится запасной питательный раствор. С помощью сифона раствор подается в промежуточный сосуд, в котором автоматически поддерживается постоянный уровень раствора. Отсюда раствор под постоянным давлением через сифоны с кранами или зажимами по каплям подается в сосуды с растениями, стоящими на нижней полке вагонетки. В сосудах на дне имеется тубус с пробкой, в которую вставлена небольшая стеклянная трубка, через нее раствор вытекает наружу. Песок в сосуды набивают без внесения питательных веществ. Питательная смесь Гельригеля или Кнопа, но более слабой концентрации (0,1—.0,2 от нормальной), чтобы при стоянии не выпадали в осадок железо и фосфаты, приготовляется в количестве 16—20 л. Скорость протекания раствора через сосуды с растениями около 4 л в день при такой скорости происходит полное ежедневное обновление раствора в сосуде. [c.556]

Растения до опыта выращивались в одних и тех же условиях на питательном растворе Гельригеля. Затем они переносились в камеру и в зависимости от варианта опыта меченая углекислота (1 % по объему) вводилась или в корневую , или в листовую части камеры. Количество поглощенной углекислоты определялось по изменению концентрации СОз в камерах, а также по активности препаратов, приготовленных из растений. Для каждого опыта бралось 6—8 молодых (2—3 листа) растений ячменя или 2 растения фасоли (возраст 12—13 дней). Продолжительность опыта была 2 часа. В табл. 6 в относительных цифрах приведены сравнительные количества углекислоты, поглощенной растениями в различных вариантах опытов. За единицу принято количество углекислоты, поглощенное листьями растений, находившихся в темноте. [c.59]

Смесь должна содержать все необходимые для нормального роста и развития питательные вещества. Раньше считали, что число необходимых элементов ограничено N, 8, Р, К, Са, Мд, Ге. Примером такой смеси являются смеси Гельригеля, Кнопа и др. Когда степень очистки солей и воды повысилась, некоторые культуры стали обнаруживать признаки голодания в отношении микроэлементов. Теперь, кроме перечисленных семи элементов, в каждую [c.503]

Полная питательная смесь Гельригеля 33,18 100 0 [c.226]

Для того чтобы учесть автолитический распад по фракциям, был поставлен опыт с подсолнечником, в котором для получения большей активности нуклеиновых кислот применялись большие дозы Р дд вле-сения радиофосфора растения выращивались на питательной смеси с дефицитом фосфора. Подсолнечник выращивался в сосудах Митчерлиха на песке с внесением двойной питательной смеси Гельригеля с дефицитом фосфора (7з от одинарной дозы). В каждом сосуде оставлялось по четыре растения. Первое внесение Р проводилось с растениями 40-дневного возраста (начало бутонизации). [c.67]

Питательная смесь Гельригеля вносилась из расчета в опытах 1952 г. — 0,5 нормы для дуба и 1,0 нормы для ясеня в опытах 1953 г. — [c.70]

Через 15 дней после посадки (18 июля) растения были осторожно извлечены из сосудов, корни были ополоснуты водой, а затем отмыты в фосфорном буфере и вновь ополоснуты водой. После этого растения были пересажены в другие вегетационные сосуды, соответственно в почвенные песчаные и водные культуры. В песок и воду была внесена смесь Гельригеля в тех же количествах, что и до пересадки растений. В почвенные культуры питательная смесь и радиоактивный фосфор не вносились. В половину сосудов и колб бьша внесена водная взвесь ризосферных микроорганизмов. [c.80]

Какие же свойства питательных растворов заслуживают особого внимания агронома Можно прежде всего назвать следующие состав и формы соединений, концентрация и уравновешенность, реакция и ее стабильность, осмотическое давление. В настоящее время известны многие десятки питательных растворов, предложенных и испытанных для выращивания основных культур. Мы рассмотрим только две питательные смеси Гельригеля для водных и песчаных культур и Прянишникова для песчаных культур (обе должны дополняться микроэлементами). [c.43]

К числу первых вариантов относятся питательные смеси, предложенные Кнопом (1864 и 1868 гг.), и близкая к ним по составу смесь Гельригеля для песчаных культур. [c.398]

Проникновение триазинов в растение и изменения их. Для изучения этого вопроса был поставлен вегетационный опыт с водными культурами. В этом опыте кукурузу и овес выдерживали на растворах симазина, атразина, пропазина и хлоразина в течение 48 часов. На растворы гербицидов, в которые вносили и соли питательной смеси Гельригеля, растения помещали в фазе двух листьев. Растворы содержали следующие количества гербицидов из расчета на 100 мл — симазин 220 х.г, атра-зин — 940, пропазин — 260 и хлоразин 440 цг. Этого было вполне достаточно для поступления гербицидов в ткани растений. [c.17]

Первым предложил использовать анализ растений в целях диагностики минерального питания Гельригель. На основании вегетационных опытов в песчаной культуре, в которых изучалось влияние разных доз калия на урожай ячменя, он нашел достаточно четкую корреляцию между количеством калия, данным в питательной смеси и содержащимся в урожае. Исходя из. этого, Гельригель считад возможным по анализу урожая судить о количестве доступного питательного вещества в почве. Метод Гельригеля встретил ряд серьезных возражений, и главное из них, что закономерности, наблюдаемые в вегетационном оныте в песчаной культуре, нельзя переносить в естественную полевую обстановку. [c.565]

Смесь Гельригеля является одной из наиболее универсальных, она была вначале предложена для песчаных культур, но часто используется и в водных культурах. Она малопригодна для культур, чувствительных к кислой реакции. Однако при помощи некоторых изменений, например замены части КН2РО4 на К2НРО4, можно изменить начальную реакцию этой смеси (до pH 5—6) и сделать ее пригодной и для чувствительных к кислотности растений. Смесь Кнопа близка по составу к смеси Гельригеля, но имеет более высокое значение pH в начале опыта и более высокую концентрацию питательных веществ она употребляется для культур с повышенными требованиями к количеству питательных веществ. [c.505]

Опыты были поставлены в водной культуре на питательной смеси Гельригеля. Деятельность корневой системы оценивалась по поглощению воды и минеральных соединений (фосфора и азота нитратов) из наружного питательного раствора через сутки после впрыскивания. Содержание фосфора в среде определялось методом Труога-Мейера, азота нитратов ди-сульфофеноловым методом. Опыты проводились в условиях нормальной естественной освещенности (весенне-летний и начало осеннего периоды). [c.262]

Первый опыт в этом направлении проводился с кукурузой, которая выращивалась в водной культуре при искусственном освещении лампами дневного света иа питательной смеси Гельригеля. На 15-й день после посева группа проростков (50 шт.) помещалась на четыре дня в сосуды, содержащие радиофосфор в форме фосфорнокислого натрия в количестве 100 (хС иа сосуд. Через четыре дня корни растений были отмыты, и они до месячного возраста выращивались на обычной питательной смеси.. Р , поступивший в растения в течение четырех дней, в последующие 11 дне11 подвергался в составе клеток растения использованию и перегруппировке и несомненно вошел в состав всех фосфорных фракций. Вторая группа растений убиралась одновременно с первой, однако срок внесения Р был иным радиофосфор вносился в питательный раствор этих растений лишь за 30 часов до их уборки и входил, таким образом, в состав только тех веществ и соединений, которые синтезировались в предшествовавший уборке период. [c.62]

Объектом дальнейшего изучения этого явления служила фасоль, с которой были проведены два опыта, давших аналогичные результаты. Предварительные наблюдения по автолизу в условиях разных pH показали, что автолитический распад нуклеиновых кислот у фасоли наиболее интенсивно протекает при pH 6, тогда как кислая среда (pH 5 и 4) заметно тормозит скорость распада этих соединений. Растения фасоли (сорт Триумф лушильный) для одного из опытов выращивались в вегетацио -ны,х сосудах Митчерлиха. Питательной средой -служила почва, произвесткованная по 7г гидролитической кислотности и смешанная с кварщ вым песком (4 кг почвы и 4 кг песка на сосуд). В сосуды вносилась минеральная смесь Гельригеля (половинная норма). [c.64]

Опыт заложен 3 июля 1952 г. через неделю в сосуды с растениями добавлялись раствор, содержащий и питательная смесь Гельригеля. Раствор радиоактивного фосфора вносился с поправкой на распад, а смесь Гельригеля добавлялась в количестве 0,25 нормы для дуба и 0,5 1юрмы д.пя ясеня. [c.79]

Еще в 1896 г. у нас сделаны были опыты с целью определения, насколько фосфорная кислота фосфорита усвояется корнями злаковых опыты сделаны были с помощью песчаных культур, причем песок тщательно промывался соляной кислотой и водой, и затем растения уже не получали иной фосфорной кислоты, как в виде фосфорита остальные питательные вещества даны были в количестве, достаточном для нормального развития растения (ячменя) по нормам Гельригеля для сравнения поставлены были культуры с растворимой фосфорной кислотой (в виде соли К или Na). Результаты получились (особенно в одном ряде опытов), говорящие о малой растворимости фосфорной кислоты фосфорита под влиянием выделений корней ячменя вот цифры (каждая есть среднее из двух опытов) [c.106]

Недостатком смесей Кнопа, а также смеси Гельригеля является то, что они довольно быстро подщелачиваются вследствие более интенсивного потребления растениями из питательного раствора анионов по сравнению с катионами. В особенности отрицательно сказывается неравномерное поступление аниона и катиона из Са(МОз)2. Поэтому при пользовании данными смесями приходится постоянно следить за состоянием корневых систем растений и принимать меры к выравниванию pH среды, поскольку при подщелачивании сильно снижается доступность растению некоторых элементов, например железа. Более совершенная питательная смесь предложена Д. И. Прянишниковым азотнокислый кальций в этой смеси заменен азотнокислым аммонием. Как показали исследования Прянишникова и его школы, анион и катион МН4ЫОз используются обычно более равномерно, чем из любой другой, содержащей азот соли. Поэтому pH смеси Прянишникова удерживается с достаточно большим постоянством. [c.398]

Для изучения корневых выделений А. И. Ахромейко применил метод изолированных песчаных культур, В сосуд, разделенный на три секции, вносили питательную смесь Гельригеля в среднюю секцию — без фосфора, а в крайние — с фосфором (КН2РО4). Затем высаживали проростки овса в среднюю и бобового растения в крайние секции, причем так, чтобы часть его корневой системы находилась и в средней секции сосуда. В этом случае корни бобового растения выделяли в нее фосфорную кислоту, которую использовали растения овса (рис. 52), Установлено, что фосфорную кислоту способна выделять корневая система люпина, гороха и вики. Кроме бобовых, ее выделяют гречиха и горчица. [c.319]

В справочниках по физиологии растений и агрохрг-мин приводят составы многих питательных смесей. Наи-боле часто употребляют смеси Кнопа, Гельригеля, Прянишникова, Хогланда — Снайдерса. [c.151]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология